圖書信息
出版社: 人民出版社; 第1版 (2008年3月1日)
平裝: 366頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787010068671
條形碼: 9787010068671
尺寸: 20.6 x 14.4 x 1.8 cm
重量: 381 g
作者簡介
張曉京，女，1967年生於北京。中國人民大學法學學士、碩士、博士，副研究員。近年來主要研究領域：高等教育管理、中國近現代歷史人物研究、中國當代政治制度研究。發表相關學術論文近30篇，出版學術專著3部（主編或合著），曾獲全國普通高等學校教學成果國家級二等獎3項，北京市級一等獎5項、二等獎3項。
內容簡介
《近代中國的歧路人羅家倫評傳》主要內容：高等教育管理工作，應該說是羅家倫最有心得、最有建樹的領域，也被認為是他“飛黃騰達”的“不拔之基”。但是，無論是羅家倫年僅三旬即出任國立清華大學的校長時期，還是他執掌中央大學近十年的光陰，“赫赫聲名”的背後卻是難抵毀譽參半的憂傷和壯志未酬的遺憾。抗日戰爭期間，面對空前的民族危機，羅家倫的的確確是發揮他“學者化”的“政治人”與“政治化”的“文化人”的優勢和特長，在中央大學校長的任上，他著書立說，撰寫了《新民族觀》、《新人生觀》等著作，從中華民族起源的角度，構建其“新民族”的理論體系，以“文明史”替代“政治史”，強調政治的統一與民族文化的認同；同時，通過從體格、品格等多方麵塑造“強者”的形象以影響青年，試圖培養一代具“新人生觀”的“新青年”，以應對民族生存的危機。無奈，這些努力雖在當時造成了一定的社會影響，但是隨著他的去職，也都一一銷聲匿跡。出使西北，在飽覽河山壯美之餘，目睹“建設的落後”，“政治的腐敗”，“分裂的危機”，羅家倫也曾經憂心忡忡，言辭懇切地上書中央政府和蔣介石，發出”經營趁早”的呼籲。然而，所謂“開發西部”對於忙於內戰的蔣介石和國民黨政權而言，無非是一個暫時安定邊疆的權宜之策，不可能有長遠的規劃和實質性的措施。羅家倫富有遠見的建設性意見也不過如泥牛人海，毫無聲息。任命歷史學出身的羅家倫出任印度大使可以說是“得人之舉”。羅家倫對中印關係問題也一直比較關注，並曾經撰寫過一系列文章加以討論。在大使任上，他竭盡全力，為維護蔣介石和國民黨政權的“國際形象”而四處奔走，但卻無法挽回“蔣家王朝”“大廈將傾”的政治宿命。降旗撤館，黯然返台，他的所謂“外交”實踐，一言以蔽之可以用“以受命危難開始，以徹底失敗結束”來形容。羅家倫的政治生涯，一次次的起落，無一不是“高調開場”，尷尬收局。到了晚年，羅家倫終於回到了他一直不能釋懷的老本行——歷史學的天地，可惜，他所從事的並不是純粹的學術研究，而是被“偏安一隅”的蔣介石和國民黨政權再一次“御用”的“史政管理”，被台灣學者吳相湘語帶嘲諷地譏為“修史不成編”。
目錄
回到大歷史的“現場”
引言——回到“現場”
第一章 “引領時代風潮”——羅家倫與新文化運動和“五四”學生運動
一、“二十世紀中國之新學生”——羅家倫童年時代的親職教育和青少年時代的學校教育
二、“今日之世界新潮”的“弄潮兒”——新文化運動時期的羅家倫與“新潮社”
三、“一筆寫出五四潮” ——羅家倫與“五四”學生愛國運動
第二章 “國難一時未已，當儲學以救民族的沉淪” ——羅家倫與他六年的海外“求學問之路”
一、“關了羅馬史，翻開思想書”——羅家倫的六年美歐遊學生活
二、“為學術而學術”？——羅家倫美歐遊學期間的“學術的興趣”
三、“對於國家辭不了的義務”——羅家倫美歐遊學期間的“社會的興趣”
第三章 “教育救國”——羅家倫的教育管理實踐和教育思想
一、“黨務教育”的“正規化”、“學術化”——羅家倫與中央政治學校
二、“新清華”的“學術獨立”——羅家倫與國立清華大學
三、建設“復興民族文化的大本營”——羅家倫與國立中央大學
四、建設“有機體的民族文化”和塑造“強者”的“新人生觀”——羅家倫的“大學之道”和教育思想
第四章“閒職”不“閒”——羅家倫的西南、西北“宣撫”和他的“新邊政觀”、“新民族觀”
一、“滇黔寄興”——羅家倫的西南邊疆考察
二、“經營趁早”！——羅家倫的西北邊疆考察
三、“新疆——中華民族的屏障”——羅家倫與新疆監察區監察使一職
四、“國家是民族的國家，民族是國家的民族”——羅家倫的“新民族觀”
第五章 “悲慘的光榮”——羅家倫與國民黨政權和印度政府的“建交”和“斷交”
第六章 “痛定思痛”——羅家倫在台灣
結語——民族主義與近代中國“體制內”和“體制化”知識分子
主要參考文獻
後記
