跳跳虎情商教育樂園簡介
跳跳虎情商教育樂園。
全球首家權威情商教育機構，是美國情商之父戈爾曼創辦於1995年。專業從事非智力因素（情商）研究和培訓，並引進西歐先進的情商教育理念，致力於提高兒童在自我形象、情緒管理、自信心、競爭力、挫折抵抗、溝通、人際關係及領導力等情商特質。
什麼是情商？
情商（EQ）是與智商（IQ）相對應的概念，它主要指人在情緒、情感、意志、忍耐挫折等方面的品質。過去認為，一個人能否取得成就，智商為第一重要，但現代社會學家和心理學家普遍認為，情商水平的高低對一個人取得成功的影響力達80%，甚至決定了人一生的成功和幸福。情商水平高的人具有如下特點：社交能力強、外向、不易陷入恐懼或傷感、對學習（工作）投入、為人正直、富有同情心、情感生活較豐富，無論獨處還是與許多人在一起都可以怡然自得。情商由一個人堅定的目的性、能正確認識自己和感知他人的感覺、自我激勵、善於同別人溝通、以及很好地控制自己在人際交往中情緒的能力所組成。具體可以表現為以下九項：
★自信心 ★獨立性 ★意志力 ★競爭力
★公德心 ★樂觀 ★誠實 ★愛心 ★社會交往
為什麼要學情商？
因為現在3—12歲時孩子是學習情商最關鍵的時期，這時孩子很多性格、習慣都還沒有定型，而且現在孩子受到來自外界越來越多的顯性或者隱性的壓力，如學習壓力、家長老師的高期望、人際交往的壓力等，都給孩子造成了很多影響，不管你發現或者沒有發現它都存在。我們情商就是要給孩子的心靈上披上一層保護層和教給他們足夠多的方法和技巧而不是大道理，從而讓他們能很好地應對壓力。
中國兒童90%存在以下困擾：
1、厭學、內向、自卑；在集體中，羞怯、不敢展示自我。
2、自我為中心、任性霸道、不懂包容、感恩。
3、容易發脾氣、情緒化、心理脆弱。
4、害怕困難、不願意接受批評、遇事退縮、自制力差、意志薄弱。
5、不善溝通、表達、不懂人際關係處理、易與他人發生矛盾衝突。
6、厭學、走神、拖拉、沒有目標、不懂時間管理。
7、迷戀網路、遊戲、電視。
受訓後能達到的效果：
1、敢於表達自我、外向、樂觀而且自信。
2、有責任感、懂得感恩、能很好的管理自己的情緒。
3、遇到問題懂得自省、自勵、自律。
4、懂得樹立目標，善於時間安排、能主動學習、熱愛學習。
5、能忍受挫折，難過、焦慮、沮喪的情形很少。
6、善於解決糾紛和處理衝突，有不卑不亢的處事技巧。
7、能克制不良誘惑、自制力增強、有很好的適應環境的能力。
8、勇於溝通、表達，語言表達能力增強、開朗、受他人歡迎。
我們的理念：在歡樂中培養未來的成功者！
教學環境：打造出精緻、高尚的學習氛圍。
雄厚的專家師資團隊：
我們有強大的情商訓練師團隊，均以優異的成績獲得台灣總部和美國兒童情商教育機構聯合認證的主營訓練師，有很強的兒童情緒疏導能力、行為改變技術和營隊管理能力。能充分掌握兒童心理特徵，有良好的孩子緣。
跳跳虎情商教育樂園文化概要
1、兒童情商第一品牌、六年專業兒童EQ測試和訓練。
跳跳虎情商極力打造一個專業情商訓練平台，用專業科學的方法進行教育培訓，讓孩子在豐富多彩的遊戲、體驗、模擬中，在各種經歷過程中學習解決問題、學習如何做人、如何處事，進而提高情商品質。
2、最有特色的兒童教育機構
如果一個孩子對音樂沒有興趣，也許他有演說家的才能，如果他在數學上沒有天賦，或許他是個出色的畫家，也許他對英語沒有興趣，但在游泳方面，他卻是個出色運動員，任何一個孩子都具有某一方面的天賦與特長。但是如果他是一個情商上的低能兒，無法正確的自我認識、正確的認知他人，不能很好的掌控自己的情緒、缺乏自信，缺乏面對困難挫折的勇氣和素質，那么這樣的孩子，是很難求得生存和發展。面對社會就會變得無法適從、怨天尤人，而無所作為。這樣的生存狀態沒有幸福感和滿足感，生活也就變得索然無味。跳跳虎情商教育樂園是兒童‘生存技能'的訓練機構。也是目前國內最專業、最適應時代並能與國際接軌的情商教育機構。
3、豐富多彩的活動項目，為兒童提供一個展示自我、提升情商的教育培訓服務平台，跳跳虎情商教育全方位提升兒童情商，設有專業的兒童情商測訓、假日戶外俱樂部、西點童子軍、瘋狂生日派對、周末主題活動等，在保證基本經營項目的基礎上，還根據會員的需要提供其它的服務，如：領袖演講與口才，創新思維訓練、家長EQ課堂、右腦開發等。全面提升兒童情商品質。
跳跳虎宗旨：教育必須從“心”開始， 因材施教使孩子找到適合自己個性發展的學習方法和生活方式。
跳跳虎情商教育樂園的使命：在歡樂中培養未來的成功者
跳跳虎情商的信念： 習慣影響一生 自信成就未來
跳跳虎情商教育樂園的未來：重慶跳跳虎情商教育樂園為所有想提高情商的家長和教育者提供的全面的情商教育綜合信息，力爭成為全國情商教育訓練的第一品牌。
發展歷程
兒童情緒管理中心的課程體系，以哈佛大學情商之父丹尼爾·戈爾曼的情商理論為指導思想，在重慶進行實踐；
2008—2010年結合本國國情，根據心理學、教育心、成功學等原理，在幼稚園、學校進行實驗，成功的完成了跳跳虎情商課程體系在中國的本土化；
2010正式註冊營業，2010年為全國各地有志於從事情商教育培訓的教師進行培訓，並進行全國連鎖加盟；
2010年成立全國首家情商研究會；
跳跳虎情商教育的使命是在歡樂中培養未來的成功者，並以此為辦學宗旨。
課程設定
情商訓練營課程設定：
系統訓練課程：
★快樂寶貝營——情商基礎營（3-6歲）
★E時代高手訓練營——情商基礎營(7-12歲)
★EQ小博士訓練營——情商進階營（3-6歲）
3Q小博士訓練營——情商進階營(7-12歲)
中生學高情商------中學生情商營（13-16歲）
特色訓練營課程：
右腦開發
專注力訓練營
領導力訓練營
表現力訓練營
小小理財師
情商基礎營內容：
自我認識（認識自己的優缺點，學會自嘲）
情緒管理（控制情緒並集中能量尋找解決的途徑）
人際交往（學習與同伴、家長、老師交往的方法和技巧）
自我激勵（挫折抵抗力）
進階營內容：
專注力訓練（自我控制）
表現力訓練（強調擴大安全區域）
創造力訓練（解決一個問題的多元方法）
邏輯思維的訓練（統籌、計畫和數理邏輯在生活中的運用）
特色強化訓練營：
抗挫折抵抗力（面對壓力與困境時，能表現出積極樂觀的態度，並在多種解決方案中選擇最佳的方案）
創造力訓練（學會思考問題，掌握創造性思維習慣的基本技巧，學習解決一個問題的多元方法）
社交能力訓練（練習與同伴、父母、親人、老師交往的各種技巧，學習如何成為受歡迎的人，學會基本的生活禮儀）
記憶力訓練（學習一套有效和系統的左右腦記憶方法，包括圖像記憶、分類記憶、圖像串聯等記憶方法）
領導力訓練（培養優秀的領導魅力，提高個人自信和勇氣，在學習創新思維和強化溝通表達能力的基礎上提升團隊合作協調能力）
右腦開發訓練（進行攝像記憶訓練、聯想記憶法等）
讓3—12歲不同年齡階段的孩子學到96個關鍵觀念和關鍵技巧，包括自我欣賞、自我接納、目標設定、時間管理、自律、積極對待失敗、友善、同理心技巧、識別情緒、情緒表達、情緒管理、自我控制、自我認識、給予並接受幫助、自信、責任心、熱情與愛、溝通、衝突解決技巧、愛自己、尊重、探索與好奇心、欣賞他人、建立友誼、維護友誼、幽默感的意義與技巧、問題解決、調整術、與他人和解、團隊合作、堅持、珍惜、積極傾聽、決斷性反應、合群、積極思考的技巧、接納自己和他人、如何做出決策、壓力的處理、坦誠、勇於表達等，使他們會做人、會處事，掌握高品質的生存技能，成為健康（包括心理健康）、快樂、未來成功者。
3-12歲兒童期是形成一個人情商水平的關鍵時期
現在3—12歲時孩子是學習情商最關鍵的時期，這時孩子很多性格、習慣都還沒有定型，而且現在孩子受到來自外界越來越多的顯性或者隱性的壓力，如學習壓力、家長老師的高期望、人際交往的壓力等，都給孩子造成了很多影響，不管你發現或者沒有發現它都存在。我們情商就是要給孩子的心靈上披上一層保護層和教給他們足夠多的方法和技巧而不是大道理，從而讓他們能很好地應對壓力。
<3-6歲>“自信心”關鍵期：
孩子良好的秩序感、自信心、探索求知慾、樂觀和良好的行為習慣形成的關鍵年齡段；
<7-12歲>“勤奮感與目標”關鍵期：
孩子意志力、專注力、勤奮感、良好的挫折抵抗力、優秀的合作和領導能力、積極的人生觀形成的關鍵年齡段。
其實在孩子成長的過程中，應付一切的學業和挑戰，都需要孩子具有足夠多的自信心、意志力、競爭力、獨立性、樂觀的態度和合作的技能，這將讓您的孩子把握每一個機會。在現代社會，孩子的情商提高如果還停留在依靠年齡和社會的磨練已經遠遠不夠。目前，在許多國家，已經通過專業的情商課程讓青少年在關鍵的年齡段(3-12)歲學習正確的情商觀念和情商技巧。
課程特色
★採用“營隊”形式，每營6－10人，兩名情商訓練師
★按齡分營（3－6歲&7－12歲），每次90分鐘；（13-16歲）每次2小時；
★課程設定以兒童認知規律和身心發展規律為依據，關注實用性和有效性
★以遊戲、多媒體、情景模擬、價值觀澄清和互動、角色扮演、討論等方式進行體驗式訓練
★每課均有“家庭EQ計畫”，以幫助孩子在生活和學習中得以更好地套用特色活動：周末派對、瘋狂主題生日派對（哈里波特、灰姑娘、小熊維尼、指環王等四十餘種主題生日）、西點童子軍、假日戶外俱樂部
每個月均有豐富多彩的主題活動
課後服務
家庭EQ訓練計畫：
每課均有“家庭EQ計畫”，包括孩子上課的主旨、內容、關鍵觀念和技巧、孩子上課的表現及給家長的建議，以幫助孩子在生活和學習中得以更好地運用。
家長EQ課堂：
每月開設“家長EQ課堂”如：《在家如何培養兒童情商》《成功父母應具備的心態》《情緒化是幸福的殺手》《如何提高兒童的專注能力》《如何培養孩子學會學習》等幫助家長了解及掌握更新的教育理念及更適當的教育方法。
家長沙龍會：
每個季度開設“家長沙龍會”，目的是為了和家長一起探討和分享孩子學習情商後的成長記錄，讓家長感受孩子的不斷變化。
專家個案：
針對效果不是很明顯的孩子，特開設“專家個案”首先是調整家長的教育觀念及方法，其次是針對孩子進行個別服務，讓孩子得到最大限度的提高，使其真正成為快樂、自信、受歡迎的人！
