設施
學校領導幹部廉潔自律，黨群幹群關係和諧，全體教職工工作熱情高漲，特別是在市人民政府的關心重視下，新建了1700多平米的教學樓，配有多功能會議室，學生微機室，學生實驗室，於2005年秋投入使用，辦學條件得到了大大改善。學校科學化、民主化、制度化的管理促進了各項工作的協調運轉。
師資
在冊教職工72人，其中國小高級教師37人，本科以上學歷57人。學校辦學歷史悠久，文化積澱深厚，既有濃郁的傳統特色，又充滿著朝氣蓬勃的時代氣息。該校在改革中求發展，在發展中求創新，贏得了社會的讚譽和信任，家長的支持和配合，辦學獨具特色。
管理
學校領導辦學思想端正，工作思路明確。近幾年來，團結務實的校領導班子，從抓師德建設和業務培訓入手，狠抓師資隊伍建設，打造了一批思想素質高，業務能力強，教學技藝精湛的教師隊伍。他們以課該為動力，質量為核心，活動為載體，以“學生喜歡，家長放心，社會滿意”為辦學目標，以“抓穩定，促發展，創特色，求提高”為工作思路，形成了“求實、求精、求深、求新”的教風。強化學校內部管理，向管理要質量、要效益。該校借2002年全市推行校內管理體制改革的東風，實施了“三制一管理”，在幾年的進程中，不斷探索和完善，為2005年人事制度改革，推行教師全員契約制奠定了堅實的基礎，經過四屆三次、五屆一次、二次、三次教職工代表大會的充分醞釀和討論，建立健全了《教職工聘用契約制實施方案》、《校內結構工資制實施細則》、《教職工（學期）學年考核實施方案》、《教師專業技術職務聘任管理實施方案》、《教師專業技術職務競聘上崗考核辦法》、《各類人員崗位職責》、《教職工常規工作管理規定》、《先進教研組、年級組量化考評細則》、《教職工教育教學工作獎勵辦法》等一系列符合校情的、規範的規章制度，使學校整個管理工作有章可循，有規可依，營造了一個安全穩定、文明有序的學習工作環境。
學校堅持德育為首，教學為中心。市中二小在辦學進程中，學校確保德育的主體地位，既突出傳統的愛國主義主旋律，又彰顯時代實踐創新精神。幾年來，組織學生進行了多場專題演講比賽；開展了以“做五好小公民”為主題的讀書徵文系列活動；以“弘揚民族精神”為主題的“高唱長征組歌、弘揚長征精神”，“頌長征詩、憶長征魂、走長征路”的系列活動；北京夏令營、“手拉手艱難困苦體驗”等豐富多彩的德育實踐活動。同時，還對學生進行了禁毒、法制、民族、環保等專題教育。在教學上，把備課要“深”、授課要“實”、方法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、作業要“精”、管理要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”作為教學工作的“十字方針”來強化教學中心工作，形成教學個性化的措施，使得近幾年來該校一批教學新秀脫穎而出，有3名教師在省、遵義市數學、自然、思品學科優質課競賽中榮獲一、二等獎，有8名教師在赤水市各學科優質課競賽中獲得一、二等獎。學校創辦的《教改經緯》校刊為教師提供了一個進行教學交流的平台，贏得了師生的青睞和上級組織的好評。
榮譽
學校黨支部連續四年被評為市中辦事處先進黨支部；2000年學校工會主席被評為遵義市先進個人；2001年家長學校獲得國家教委、全國婦聯授予的“優秀家長（示範）學校”；2003年黨支部書記被評為赤水市先進黨務工作者，學校工會組織被赤水市總工會評為先進基層教育工會，學校被遵義市文明委授予“文明單位”稱號；2004年學校教代會被評為赤水市先進教代會，學校校長被遵義市人事局、教育局評為先進教育工作者；學校“三算”教研課題研究榮獲遵義市一等獎；2006年西南大學對我校承擔的全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題的一級子課題《親職教育與學生健全人格的養成》結題鑑定驗收。團結務實的市中二小人正在以飽滿的熱情、高昂的鬥志，不斷解放思想，開拓進取，與時俱進，為創建遵義市示範國小而腳踏實地的努力奮鬥。
