學院簡介
贛南師範學院位於江西南部、京九線上享有“南國宋城、客家搖籃、紅色故都、生態家園、稀土王國、世界鎢都、臍橙之鄉”等眾多美譽的贛州市，是一所規模較大、學科較全、綜合實力較強、文化底蘊深厚的省屬本科高校,也是目前贛粵閩湘四省邊際區域唯一具有碩士學位授予權的高等師範院校。
商學院簡介
商學院創辦於1993年，其前身為1999年由原信息管理系、經法系（部分）、數學與計算機系（部分）合併組建而成的工商管理系，2006年4月更名為商學院。商學院現有人力資源管理、市場行銷、物流管理、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、財務與會計等6個教研室和省級實驗示範中心——經濟管理實驗教學中心。建有贛南師範學院邊緣區域發展研究中心、贛南師範學院中小企業管理研究中心、贛南師範學院企業管理培訓與認證中心、贛州市中小企業高層管理人員培訓中心。
學院現有有企業管理碩士點一個，設有行銷管理、企業財務管理、供應鏈與物流管理、信息管理、人力資源管理等五個研究方向。並設有市場行銷、國際經濟與貿易、財務管理、信息管理與信息系統、人力資源管理、物流管理和會計學等7個本科專業，為全校專業最多，學生規模最大的學院。
師資力量
商學院擁有一批德才兼備、結構合理、素質最佳化、具有創新能力，適應教育需要的師資隊伍。現有教師62人，其中教授、副教授27人；碩士研究生導師8人；博士6人，在讀博士6人，具有博士、碩士學位占教師總數的98.2%。學院還聘請了北京大學博士生導師肖鳴政教授等10餘名國內著名專家為兼職教授。 學院十分重視科學研究，近年來已公開出版各類學術專著和教材達30餘種，在各類學術刊物發表論文600餘篇，其中在國內外重要學術刊物上發表的論文有300餘篇。承擔國家級課題、省(部)級課題100餘項。
院屬資源
商學院教學設施較完備，經濟管理實驗教學中心下設會計信息處理實驗室、企業信息化實驗室、企業運營電子對抗實驗室、案例分析與模擬訓練室、 ERP 沙盤模擬實驗室、物流管理實驗室、案例討論實驗室、會計模擬實驗室等八個分室，實驗室面積1300餘平方米，設備總價值330餘萬元。學院非常重視資料室建設，學院資料室現有中外文圖書5835冊（其中外文圖書185冊），中外文專業學術期刊76種。
專業介紹
國際經濟與貿易
一、專業發展概況
國際經濟與貿易專業是在過去經法系經貿專業（專科）的基礎上發展起來的，經貿專業最早從1995年開始招生， 1997年升為本科， 2000年學校組建工商管理系，經貿專業歸屬工商管理系。2000年因國家專業目錄的變化，經貿專業改名為國際經濟與貿易專業。
本專業現有專職教師17人，職稱結構和學歷結構合理；建設有專業實訓室和實習基地，人才培養質量不斷提高，畢業生初次就業率達到90%以上。
二、專業特色與優勢
本專業積極開展人才培養模式改革，調整課內學時，增設課外學時，減少剛性課程，擴大柔性課程，體現課內與課外結合、顯性與隱性統籌的改革精神。重視經濟學、國際貿易實務、商務英語的教學。處理好理論教學和實踐教學的關係，強化實踐教學環節，加強教學、科研和社會實踐的有機結合。
注重學生人格培養。在遠離東部沿海的贛南紅土地上創辦國貿專業，特別重視培養學生的吃苦耐勞、腳踏實地、敢於拼博、誠實合作精神。結合贛南實際，注重培養學生在資源性產品、勞動密集性產品出口方面的能力，並使學生熟悉農產品貿易的規則、主要貿易夥伴和國際市場環境。
三、專業建設目標
1、 2010年專職教師擬達到22人，其中教授5人，副教授11人，講師6人。
2、至2010年對於個別緊缺教材如贛州農新產品貿易，將組織優秀教師進行編寫，同時組織編寫習題集，儘快使教材與教學相匹配，不斷提高教學質量。在創新教學方法上不斷摸索，至2010年，雙語教學課程達到七門，並進一步提高多媒體教學課程比例。
3、至2010年，力爭獲得二門省級精品課程，增加三門校級精品課程，完成省級課題2項以上。
4、在實踐教學方面，堅持理論教學和實踐教學並重的原則，重視教學基地建設。通過實踐培養和提高學生的動手能力和創新能力。鼓勵教師積極參加社會實踐，將社會實踐中新的成果在課堂中加以運用。至2010年，爭取教學基地達到15個，合作單位涉及大多數贛南知名品牌。
市場行銷
（一）專業人才培養目標、質量規格
1、培養目標：本專業培養具備系統的管理科學和市場行銷科學的基本理論和相關的經濟學基礎知識，掌握市場行銷的基本方法和技能，能在企、事業單位及政府部門從事市場行銷與管理以及教學、科研方面的工商管理學科高級專門人才。
2、培養規格：本專業學生主要學習管理科學和市場行銷科學的基本理論和相關的經濟學基本知識，受到調查預測、行銷策劃、商務談判與推銷、電子商務、計算機套用等方面的基本訓練，掌握市場行銷、企業經營管理、政策研究等方面的基本能力。通過國家相關的考試，取得資格證書。
（二）主幹學科
經濟學、工商管理。
（三）主要課程
管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、基礎會計、市場行銷學、消費者行為學、國際市場行銷、市場調查、公共關係學、廣告學、分銷渠道管理、銷售管理、服務行銷、品牌管理等。
（四）學制學位與學分
修業年限：四年，彈性學制：3—6年
授予學位：管理學學士
學生畢業應達到最低總學分：175 學分，其中課堂教學：147 學分，實踐環節： 28 學分，且符合《贛南師範學院學士學位授予暫行工作細則》的有關規定。
廣告學
（一）專業人才培養目標、質量規格
1、培養目標：本專業主要培養培養德、智、體全面發展，廣告專業理論紮實、動手能力強，較熟練的廣告行銷策劃技能、寫作能力和計算機套用技能，既懂得廣告專業的基本理論知識，又掌握廣告運作程式熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創意、廣告文案寫作和廣告管理能力，富於創造性和開拓精神的優秀的實用性廣告專門人才。
2、培養規格：本專業學生主要學習管理科學和廣告學的基本理論，受到廣告策劃、廣告創意設計、廣告文案寫作、廣告調查與分析、計算機套用等方面的基本訓練，掌握廣告學、廣告經營與管理、廣告創意與文案寫作等方面的基本能力。通過國家相關的考試，取得資格證書。
（二）主幹學科
傳播學、管理學、經濟學。
（三）主要課程
管理學、傳播學、廣告學、市場行銷學、消費者行為學、廣告策劃、廣告調查與分析、公共關係學、廣告創意與文案寫作、廣告經營與管理、廣告媒體研究、廣告史、電腦廣告設計等。
（四）學制學位與學分
修業年限：4年，彈性學制：3—6年。
授予學位：文學學士
學生畢業應達到最低總學分：172學分，其中課堂教學： 144學分，實踐環節：28 學分，且符合《贛南師範學院學士學位授予暫行工作細則》的有關規定。
物流管理
（一）專業人才培養目標、培養規格
1、培養目標：本專業培養具有紮實的管理學、經濟學、物流管理的基本理論，掌握現代企業運作和流通領域物流管理理論、方法和基本技能，具有較強分析、解決物流管理實際問題的能力，在政府經濟管理部門、工商企業和物流企業等從事現代物流管理工作的實用複合型人才。
2、培養規格：要求學生系統紮實地掌握現代物流管理理論和技術，掌握有關物流管理問題的定性和定量分析等方面的基本理論和實踐技能。畢業生應取得以下幾方面知識和能力：
l 具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結合作的品質；具有較好的文化修養和禮儀知識；
l 掌握管理學、經濟學、市場行銷、物流理論與技術；
l 掌握一門外語，具有聽說能力、閱讀專業文獻的能力；具有較強的計算機套用、語言與文字表達、人際溝通和解決企業供應鏈管理問題的基本能力；
l 掌握現代管理學原理的基礎知識，具有較強的系統分析能力，獲取新知識和創新的能力；
l 掌握物流系統設計知識，具有運用計算機進行物流信息管理的能力，並能進行物流管理信息系統的簡單維護。
l了解國內外物流管理的發展動態及套用前景，具有較強的信息素養和實際工作能力。通過國家相關的考試，取得資格證書。
3、專業特色
物流管理是一個具有管理學、經濟學、系統學及信息技術交叉的綜合性學科，資源整合、知識重組是“物流管理”專業發展的必然。
現代物流是一個後生的跨行業的新興領域，除在流通領域物流可以以獨立的服務行業形態存在以外，在工業、農業、交通、商貿等各經濟領域物流同樣也是各行業業務活動不可缺少的組成部分，可以說從製造到流通、到消費，物流活動無所不在。然而不同的行業有不同的特點，其物流活動的內涵是有區別的。就本科教學層次來看，教學內容定位於企業微觀運作管理是明確的，企業物流管理應是物流管理專業課程體系設計的基點。
隨著經濟全球化的進一步發展，各國間的貿易日趨頻繁，國際貿易的實施基礎是國際物流。因此國際物流對國家經濟的發展起著十分關鍵的作用，同時國際物流的開展需要大量專門性人才。針對廣州、深圳、廈門等經濟發達地區國際物流管理高級專門人才缺乏，設定國際物流方向。
在本科教育階段，使學生通過學習，系統掌握與物流管理相關的理論知識和基本技能，全面熟知計算機相關知識、管理學、經濟學、市場行銷、會計學、財務管理、商務貿易、供應鏈管理、物流管理等理論與方法，結合學科特色專業方向，在注重素質教育同時，重視實際能力的培養，注重個性發展，全面實行因材施教，使其成為適應市場經濟和物流產業發展需要，具備較強實際工作能力的套用型、複合型人才。
（二）主幹學科
管理學、經濟學、物流學。
（三）主要課程
該專業學生將學習多門基礎課、專業課，主要有：管理學、經濟學、計算機套用基礎、管理信息系統、市場行銷、基礎會計、生產與運作管理、資料庫系統原理、國際貿易實務、微積分、線性代數、機率論與數理統計、統計學、運籌學、財務管理、企業物流管理、供應鏈管理、物流成本管理、國際物流、物流系統規劃與設計、物流學導論、現代物流技術、配送中心管理、電子商務、運輸管理等。
（四）學制學位與學分
修業年限：4年。彈性學制：3—6年。
授予學位：管理學學士。
學生畢業應達到最低總學分： 175 學分，其中課堂教學：147學分，實踐環節：28學分，且符合《贛南師範學院學士學位授予暫行工作細則》的有關規定。
