學院環境
學院現有機械設計製造及自動化、材料成形及控制工程、農業機械化及其自動化、工業設計四個本科專業。學院實行大專業招生，高年級分流培養。機械設計製造及自動化專業下設械製造及自動化、機械設計及自動化、機械電子工程、車輛工程、機電傳動與控制、機電信息工程六個專業方向；材料成形及控制工程專業下設模具設計及製造、鑄造工程兩個專業方向；工業設計專業下設產品設計、視覺傳達設計兩個專業方向。機械設計製造及自動化學科為省級重點學科、機械電子工程為校級重點學科。
貴州大學機械工程學科現有機械工程一級學科博士點、機械工程項目博士後流動站、機械工程一級學科碩士點、機械工程及工業設計專業碩士授予點，有教育部現代製造技術重點實驗室、國家精密微特電機工程技術研究中心（共建）、貴州省機電裝備研究工程中心等重要科研平台。
學院；國家級有突出貢獻中青年專家1人、受國務院特殊津貼專家2人、貴州省省管專家5人、貴州省高等學校教學名師3人。學院已培養了近萬名大學畢業生和300多名碩士畢業生，許多已成為有關企業、行業、部門的骨幹力量。目前在校本科生1800餘名、研究生300餘名。機械學科近五年承擔各類項目260餘項，其中包括國家科技支撐計畫、國家863計畫項目、國家自然科學基金項目、國家科技攻關項目、國家發改委計畫項目、國家中小企業創新基金等，為區域科技發展和地方經濟建設作出了積極貢獻。（2011年11月更新數據）
主要專業
機械設計製造及其自動化專業 理工類 該專業學生掌握機械工程、微電子技術、計算機技術、測試技術、機電控制技術等基礎理論，從事機電—體化產品和系統設計、製造技術的研究開發、機電控制系統與設備運行、技術、經濟管理，培養具有創新精神和較強實踐能力的高級工程技術和工程管理人才。
該專業含有下列六個方向：機械製造及自動化、機械電子工程、機械設計及自動化、機電傳動與控制、汽車運用工程、機電信息工程。
1 、機械設計製造及其自動化專業（機械製造及自動化方向）
培養目標: 機械製造及自動化方向培養具有自然科學、人文社會科學和工程技術基礎，具備機械設計製造基礎知識與套用能力，能從事機械工程領域內的設計製造，套用和研究，科技開發及技術經濟管理等方面工作的高素質工程技術人才。該專業方向的畢業生接受系統的基礎理論和專業知識學習，以及較強的工程實踐和研究能力訓練。具有從事機電產品的生產製造能力，工夾量具和製造裝備的設計能力，產品質量及性能的檢測與控制能力，製造系統組織管理和計算機套用及新工藝，新技術，新產品的研究與套用開發能力。
主要課程：公共必修課、計算機套用課、有關技術基礎課及機械原理、機械設計、電工學與電子技術、控制工程、互換性與測量技術、測試技術、微機原理與接口技術、工具機電器控制、金屬切削原理及刀具、金屬切削工具機、機械製造工藝學、液壓傳動、企業管理、先進制造技術系列課、技術經濟管理系列課等。選修課有：機械加工工藝過程自動化、數控技術、組合工具機設計、CAD/CAM、特種加工等。
就業方向：可在製造領域從事產品的設計、製造、研發和生產組織管理，可在科研院所從事產品設計、製造、研發、在大專院校從事教學，在企事業等單位從事技術管理和行政管理。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
2 、機械設計製造及其自動化專業（機械電子工程方向）
培養目標：培養從事現代化製造裝備（數控工具機、數控加工中心）研究、設計、套用工作及機電一體化產品及系統的研究、開發及套用工作的高級工程技術人才。學生應具有機械、電子、電氣、計算機及自動控制等方向的基礎理論、專業知識及技能，具有綜合套用機、電、液等專業知識的能力，具有進行現代製造及生產方面的能力。
主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理及接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械製造基礎、機械工程控制基礎、氣液壓傳動與控制、數控技術、機電一體化系統設計、數控工具機調試與維修、可程式控制器原理與套用、CAD/CAM、工業機器人、可程式控制器原理及編程、感測器原理及套用、機電傳動與控制、特種加工和管理科學基礎等。
就業方向：從事機電一體化產品及系統設計、製造、研發與開發工作；
從事現代化製造技術方面工作，即數控工具機、加工中心的設計、編程、製造、維護、開發等多方面的工作；從事工廠設備、生產線、自動線的研究、開發、管理、維護等工作；在黨政機關、事業單位、軍隊從事技術及行政管理工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
3 、機械設計製造及其自動化專業（機械設計及自動化方向）
培養目標：該專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的高素質的機械設計、製造、及其自動化領域內的科技開發套用研究、運行管理和銷售等方面的高級技術人才。該專業學生主要學習機械設計製造及其自動化的基礎理論和套用技術，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，學習經濟分析、市場行銷及管理知識，並受到現代化機械工程師的基本訓練，使其具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理、科技開發、套用研究的基本能力。
主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理及接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械製造基礎、機械工程控制基礎、液壓傳動、工程流體力學、工程機械、機械設計學、機械最佳化設計、機械創新設計、CAD/CAM和可靠性設計、管理科學基礎等。
就業方向：可到機電產品、汽車、模具、工程機械等製造企業工作，可到機電液一體化設備使用單位做設備運行管理工作，也可到科研單位、政府部門做管理工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
4、機械設計製造及其自動化專業（機電傳動與控制方向）
培養目標：該專業培養具備機械設計製造基礎知識與套用能力、能在工業生產第一線從事機械產品的設計、製造、科技開發、套用研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才，該專業還培養從事各種工程機械及其他機械設計製造、液壓件設計、科技開發、套用研究和運行、實驗的高級工程技術人才。該專業的學生能運用有關工程力學、機械學、機械設計、液壓傳動等方面的基礎理論和方法，設計和研究新工程機械，改造現有設備及各種工程機械，並具備液壓元件的製造、使用與維修的基本知識。該專業的學生主要學習機械設計與製造及其自動化的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代化機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、微機原理及接口技術、工程材料、材料成型基礎、機械製造基礎、機械工程控制基礎、流體力學、機電傳動與控制、液壓傳動、液壓控制系統、機電一體化原理與控制、氣壓傳動與控制、機械最佳化設計、CAD/CAM和管理科學基礎等。
就業方向：可在各行各業從事機械產品設計、製造、研究與開發，也可在企事業、科研單位從事技術管理和教學研究工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
5 、機械設計製造及其自動化專業（車輛工程方向）
培養目標：該專業畢業生經過四年基礎理論知識、專業理論學習和專業技能訓練，有較強的專業理論知識和實踐動手能力，能較好的掌握汽車設計製造與維修及交通運輸管理方面知識的實用型高級專門技術人才。
主要課程：公共必修課、機械設計基礎、機械製造基礎、電工電子技術、機械製造基礎、汽車CAD、機械工程控制基礎、工程振動與測試技術、汽車構造、汽車電器、汽車理論、汽車運輸業管理、汽車製造工藝學、汽車設計、汽車維修原理等。實踐環節有汽車空調及電子電路系統維護等實訓。
就業方向：該專業重視理論與實踐更好的結合，畢業生具有專業知識較強、技術層次高、動手能力強和基礎較紮實的較高素質人才。能從事現代汽車設計、製造等相關企業及汽車銷售、維護、售後等行業，也能從事企事業的管理等工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
6、機械設計製造及其自動化專業（機電信息工程方向）
培養目標：該專業方向培養具有機電信息工程方面基礎知識及套用能力的高級工程技術人才。學生主要學習機械設計、製造及其自動化方面的理論基礎、計算機套用技術、企業信息化技術等方面的專業知識，並接受企業信息系統開發與套用方面的能力訓練，較系統地掌握企業信息系統的技術開發、套用管理等方面的技能，了解企業信息化的技術前沿及發展趨勢。培養學生德、智、體、美全面發展，理論聯繫實際，加強套用實踐，通過實驗教學、課程設計和畢業設計等實踐活動，使學生具備較高的理論水平、創新意識和實踐能力，具備在企事業單位從事信息系統技術開發及套用管理等方面的能力。
主要課程：機械設計技術基礎、機械製造技術基礎、專業英語、軟體工程基礎、先進制造技術、計算機網路技術基礎、決策支持系統基礎、電子商務基礎、CAD/CAM技術基礎、現代企業管理、面向對象的編程技術（Java + ASP）、資料庫技術基礎（SQL Server 2000 + Delphi）、PDM技術及其套用、信息管理系統、ERP系統及套用、客戶關係管理、供應鏈管理、企業業務流程重組（BPR）、現代集成製造系統等。
就業方向：企事業單位、政府部門信息系統技術開發及套用管理；IT行業從事信息化管理諮詢、系統設計、產品研發、工程實施；企事業、科研單位技術管理和教學研究工作等。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
材料成型及控制工程專業 理工類 該專業下設兩個專業方向，即模具設計及製造方向；鑄造工程方向。
1 、材料成型及控制工程專業（模具設計及製造方向）
培養目標：該專業培養從事材料成形與控制領域內的設計製造、科技開發和技術經濟運行管理方面工作的、具有較高綜合素質、創新精神和較強實踐能力的高級工程技術人才。該專業畢業生應有堅實的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎，受到較強工程實踐和研究能力的訓練，具有較強的計算機套用能力和外語綜合套用能力。較系統地掌握本專業的理論知識，了解本專業的科技前沿，具備從事本專業的設計製造、科技開發和生產組織管理的基本能力。較系統地掌握材料成形加工過程的基本原理、方法、工藝和設備的專業知識，特別是各種成形模具的設計和製造方法。
主要課程：公共基礎課程、力學系列課程、機械工程系列課程、電子電工系列課程、測試與自動控制系列課程、計算機系列課程、材料成形冶金傳輸原理、金屬塑性成形原理、塑膠成形工藝及模具設計、衝壓工藝及模具設計、壓鑄工藝及模具設計、鍛壓工藝及模具設計、模具製造工藝及設備、模具CAD/CAM、模具材料與壽命、現代模具設計製造方法、數控技術、快速成形技術等課程以及經營與管理系列課程等。
就業方向：可到各行業（如：機械、冶金、輕工、化工、汽車和家電等）從事設計製造、生產運營管理和新產品開發等工作，也可到科研院所、大專院校及政府機關從事教學、科研和管理工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
2 、材料成型及控制工程專業（鑄造工程方向）
培養目標：該專業培養從事材料成形與控制領域內的設計製造、科技開發和技術經濟運行管理方面工作的、具有較高綜合素質、創新精神和較強實踐能力的高級工程技術人才。該專業畢業生應有堅實的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎，受到較強工程實踐和研究能力的訓練，具有較強的計算機套用能力和外語綜合套用能力。較系統地掌握本專業的理論知識，了解本專業的科技前沿，具備從事本專業的設計製造、科技開發和生產組織管理的基本能力。較系統地掌握材料成形加工過程的基本原理、方法、工藝和設備的專業知識，特別是各種鑄造工藝及裝備的設計和製造方法。
主要課程：公共基礎課程、力學系列課程、機械工程系列課程、電子電工系列課程、測試與自動控制系列課程、計算機系列課程、材料成形冶金傳輸原理、鑄造合金熔煉原理、鑄造合金及熔煉、材料成形原理、鑄造工藝學、鑄造機械化、特種鑄造、材料成形CAD/CAM、壓鑄模具設計、鑄造過程計算機模擬與仿真、材料分析方法、快速成形技術等課程以及經營與管理系列課程等。
就業方向：可到各行業（如：機械、冶金、輕工、化工、汽車和家電等）從事設計製造、生產運營管理和新產品開發等工作，也可到科研院所、大專院校及政府機關從事教學、科研和管理工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
工業工程專業 理工類
培養目標：培養既有紮實的工程技術基礎，又掌握現代管理工程和系統工程的理論方法，能熟練套用工業工程技術及計算機技術對企業的生產進行規劃、設計、評價的具有創新能力的複合型高級專業人才。能對人、資源流、能源流、信息流所構成的集成製造系統進行最佳化設計和最佳化管理。
主要課程：管理學原理、運籌學、系統工程、企業管理、工程經濟學、電工與電子技術、系統仿真與最佳化、機械工程學、資料庫與數據結構、設備規劃與物流分析、管理信息系統、質量控制與論證、人機工程學、現代市場行銷、電子商務系統設計、機械工程CAD/CAM、生產計畫與控制、工業工程學等。
就業方向：可從事項目設計、生產計畫、製造工程、質量控制、信息管理等多方面工作，適合大、中型現代生產企業從事技術與管理工作，同時，也能在交通運輸、物流工程、金融系統、服務系統、生產企業、科研院所、軍事和政府機關等行業工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
農業機械化及其自動化專業 理工類
培養目標：該專業培養具有農業機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及相關生物學知識，能在農業機械設計、機械化生產管理及服務部門從事農業機械及相關裝備性能設計、農業機械化規劃管理、教學與科研、行銷與服務等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學物理、工程力學、畫法幾何與CAD基礎、機械原理、機械設計、機械製造基礎、電工電子學、計算機套用基礎、計算機軟體基礎、計算機硬體基礎、流體轉動與控制、現代設計製造基礎、電力與拖動基礎、現代測試基礎、汽車拖拉機學、數控技術與數控工具機、農副產品加工機械、農業機械學、農業工程概論、農業裝備自動化控制、農業機械化新技術。
就業方向：該專業畢業生可在各行各業從事機械產品設計、製造、研究與開發，適合在大、中型現代生產企業從事技術與管理工作。實用於農業機械生產組織的管理，農業機械產品及相關機電產品開發設計，製造和改型，套用研究及設備控制農業機械教學及人才培訓。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
工業設計專業 理工類
培養目標：該專業培養適應市場經濟需要，德、智、體、美全面發展的，掌握工業設計學科基礎知識和基本技能，具有新的設計理念、和較強的產品開發創新設計能力，同時又具備從事整體設計策劃創意能力、審美能力、動手能力和組織能力的高級專門人才。
主要課程：工程結構素描、色彩、圖形語義學、設計構成、工業設計概論、表現技法、設計思維及方法、人機工程學、建築概論、造型材料及工藝、計算機輔助設計、企業策劃設計、環境藝術設計等。
就業方向:該專業畢業生可到企事業,高等學校和研究所等從事工業產品的研發、造型設計、教學、研究和管理工作,也可以到裝飾企業從事環境設計工作。
修業年限：四年 授予學位：工學學士
車輛工程方向
方向特色與就業：
車輛工程專業方向面對世界汽車工業發展的新格局和前沿產品開發現狀，從多學科的視角，國際化的視野，運用國內外汽車及其零部件理論及技術研究成果，培養德智體美全面發展，具有堅實的汽車設計製造基礎知識與套用能力，能在汽車及其零部件產業一線從事設計製造、產品開發、套用研究、教學培訓、運行管理和銷售服務等方面工作的創新套用型工程技術人才。
本專業方向在教育教學中不斷更新教育觀念，以教育教學模式改革為核心，改革教學方法和教育評價，強調講授與討論結合，突出教學與科研結合，加強學校與企業結合，立足於未來發展，著眼於國際競爭，致力於培養學生的創新創業精神和創新創業能力。
1、以解放思想、改革創新為動力，培養具有創新精神和實踐能力的創新套用型人才；
2、針對中國汽車工業在新世紀發展，注重汽車工程的跨學科特點；
3、面向區域汽車及其零部件產業發展，注重汽車及其零部件與現代設計方法及製造技術的結合；
4、注重學生自學、探究和交流能力的培養；
5、教學團隊國際交流合作廣泛，注重師生國際視野的拓寬。
畢業生主要面向工商企業、檢測單位、研究院所、高等學校、培訓機構和政府部門，從事汽車及其零部件產品的設計製造、研究開發、教學培訓、運行管理和銷售服務等方面的工作。
主要課程與實踐性教學環節：
主要課程有：汽車構造，汽車理論，汽車設計，汽車製造工藝學，汽車電器與電子技術，汽車排放污染與控制，汽車車身結構與設計，汽車零部件最佳化設計，專用汽車設計，車身CAD/CAE技術，汽車行銷學。
重要實踐環節有：汽車製造工藝學課程設計，汽車拆裝實習 ，汽車駕駛實習，汽車綜合性能檢測與調試，汽車設計課程設計，汽車製造企業，汽車服務企業認識實習，學生參與車輛工程專業方向老師科研活動，學生參與汽車、交通等課外科技競賽，畢業實習，畢業設計等。
學制與學位：
學制：4年 ； 學位：工學學士
機電信息工程方向
方向特色與就業：
本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展，具有機械工程、自動化控制、企業信息化等專業基礎知識，掌握機電信息工程技術，特別是製造業信息化專業知識，具備在政府機關及企事業單位從事機電信息工程、製造業信息化系統規劃設計、套用實施、運行管理、技術開發、教育培訓等方面能力的高級工程技術人才。
政府機關及企事業單位從事機電信息工程、製造業信息化系統規劃設計、套用實施、運行管理、技術開發、教育培訓等。
主要課程與實踐性教學環節：
主要課程有：機械製圖、機械製造技術基礎、機械原理、機械設計、CAD/CAM技術及套用、機械工程控制基礎、測試技術、企業信息管理與信息系統、PDM技術及套用、ERP系統及套用、面向對象編程技術(.NET)、基於CATIA的產品創新設計、最佳化設計與有限元分析等。
學制與學位：
學制：4年 ； 學位：工學學士
機電傳動與控制方向
方向特色與就業：
本專業方向的學生主要學習機電液傳動與控制專業領域的基礎理論知識和套用技術，掌握機械設備、液壓元件和機電液傳動與控制系統的設計、製造、使用與維修的基本知識，重點接受從事現代機電液工作領域的工程師專業訓練，具備進行機電、液壓產品的分析、設計、製造、性能測試、試驗、設備控制與生產組織管理等的基本工作能力。
本專業方向的畢業生能夠面向工商企業，從事機電液產品及系統的設計、製造與創新開發等專業技術工作，能從事現代製造技術方面的研發與管理工作。本專業方向的學生還能夠到各級機電類、流體傳動類教育培訓機構從事專業教育工作，到機電類、流體傳動類研究院（所）從事科研工作，或到政府有關部門從事專業技術性管理工作。
主要專業方向課程與實踐性教學環節：
主要課程有：機電傳動與控制、變頻調速系統的設計及套用、機械設備電氣控制、液壓元件、液壓傳動系統、液壓控制系統、氣壓傳動與控制、液壓故障診斷、工程機械基礎和管理科學基礎等。
重要實踐環節有：生產實習、畢業實習、畢業設計和流體傳動與控制創新設計實驗等，還開設液壓元件、液壓傳動系統、機電傳動與控制等課程的課程設計；另外，開有流體力學、液壓元件、液壓傳動系統、液壓控制系統、機電傳動與控制、機械設備電氣控制、工程機械基礎、計算機仿真、C語言程式與設計、測試技術、微機原理及接口技術、可程式序控制器原理及套用等課程實驗。
學制與學位：
學制：4年 ； 學位：工學學士
機械電子工程方向
特色與就業方向
學生主要學習機械電子工程專業領域的基礎理論，掌握機電一體化技術、工業自動化技術與計算機控制技術等的基本知識，重點接受現代機電工程師的分析、計算、檢測、管理與技術支持等方面的專業技能訓練，重視機電產品的系統集成、設計製造、性能測試、系統試驗等基本能力的培養。
畢業生能夠面向工商企業、學校、研究院（所）和政府部門，從事機電一體化產品（如數控工具機）及機電一體化系統的設計、製造、開發、技術服務、教育培訓、管理與維護等專業技術工作，能從事現代製造技術方面的研究與管理工作。
專業課程與實踐性教學環節
主要專業課程：機電一體化系統設計、電機與控制、工具機電氣自動控制技術、數控技術、工業機器人、可程式序控制器原理及套用、感測器原理及套用、光電技術與系統、變流技術與交流調速、電液控制工程、工程軟體套用等。
重要的實踐性教學環節有生產實習、畢業實習、畢業設計和機電系統創新性綜合實驗等，還開設數控技術等的專業課程設計以及機電系統設計；另外，還開展電路、模擬和數字電子技術基礎、電機與控制、工具機電氣自動控制、可程式序控制器原理及套用、數控技術、工業機器人等課程的實驗。
學制與學位：
學制：4年 ； 學位：工學學士
模具設計及製造方向
特色與就業方向:
本專業學生主要學習材料科學及材料成形與控制的基礎理論、技術和有關設備的設計方法，受到模具工程師的基本訓練，具有從事精密模具設計製造、生產組織管理或從事本領域研究工作的基本能力。
本專業方向畢業生具備材料科學、電學、力學、機械學、模具學、成形控制及模具計算機輔助設計等方面的基礎知識與套用能力，能夠從事注塑模具、衝壓模具、壓鑄模具及其它類型模具的設計與製造等方面的研發和生產工作，能夠勝任材料成形與控制工程領域相關的內的設計製造、科技開發、套用研究、生產及經營管理等工作。
主要課程與實踐性環節:
主要課程有：工程圖學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工學、工程材料及成形技術基礎、檢測與控制工程基礎、金屬塑性成形原理、材料成形冶金傳輸原理、塑膠成形工藝及模具設計、衝壓工藝及模具設計、模具製造工藝及設備、CAD/CAM技術及套用、材料成形過程分析與仿真等。
重要實踐環節有：金工實習、機械設計基礎課程設計、生產實習、塑膠成形工藝及模具設計課程設計、衝壓工藝及模具設計課程設計、模具計算機輔助設計模擬與製造綜合實驗、畢業設計（論文）等。
學制與學位:
學制：4年，學位：工學學士
鑄造工程方向
特色與就業方向:
本專業方向學生主要學習材料科學及材料成形與控制的基礎理論、技術和有關設備的設計方法，受到鑄造工程師的基本訓練，具有從事鑄造工程相關的材料成形控制及設備設計、生產組織管理或從事本領域研究工作的基本能力。
本專業方向畢業生具備材料科學、物理化學、電工學、力學、機械學、鑄造成形控制及鑄造工藝計算機輔助設計等方面的基礎知識與套用能力，能夠從事砂型、熔模、消失模、壓鑄模、快速成形、特種鑄造及其它類型鑄造工藝與設備研發和生產工作，能夠勝任材料成形與控制工程領域相關的內的設計製造、科技開發、套用研究、生產及經營管理等工作。
主要課程與實踐性環節:
主要課程有：工程圖學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、電工學、工程材料及成形技術基礎、檢測與控制工程基礎、材料成形冶金傳輸原理、鑄件形成原理、CAD/CAM技術及套用、鑄造合金熔煉原理、鑄造工藝學、鑄造合金及熔煉、特種鑄造、鑄造機械化等等。
重要實踐環節有：認識實習、金工實習、機械設計基礎課程設計、鑄造工藝課程設計、壓鑄工藝及模具設計課程設計、生產實習、鑄造工程CAD/CAE綜合實驗、畢業設計（論文）等。
學制與學位:
學制：4年，學位：工學學士
農業機械化及其自動化
方向特色與就業：
本專業培養具備農業機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及現代生物學等方面的知識，能在農業機械設計、機械化生產管理及服務部門從事農業機械及相關裝備性能設計、農業機械化規劃與管理、教學與科研、行銷與服務等方面工作的高級工程技術人才。
本專業畢業生可在各行各業從事機械產品設計、製造、研究與開發，適合在大、中型現代生產企業從事技術與管理工作。實用於農業機械生產組織的管理，農業機械產品及相關機電產品開發設計，製造和改型，套用研究及設備控制，可到企業、事業、科研單位從事管理工作。
主要專業方向課程與實踐性教學環節：
本專業方向的主要課程有：工程圖學，理論力學，材料力學，機械原理，機械設計，機械製造技術基礎，機械製造工藝學，機械工程測試技術，工程材料及成形技術基礎，電工學，機械工程控制基礎，液氣壓傳動與控制，機電一體化技術，農業機械學，汽車拖拉機學，農業機械化管理等。
本專業方向的主要實踐環節有：機械工程綜合實習，農業機械綜合實習，生產實習，畢業實習，汽車拖拉機拆裝實習，機械製造工藝學參觀實習，金工實習，軍事訓練，機械原理課程設計，機械設計課程設計，單片機原理及套用課程設計，畢業設計。
學制與學位：
學制：4年 ； 學位：工學學士
