一旦掌握了科學的學習方法,他們就會發現原來學習並不是那么可憎的——你只須付出一點點,它就能帶給你許多許多。這樣,孩子的學習欲望、學習效果就會形成良性循環。
記得有人說過這樣的一段話:“真正的學習是有趣的、快速的和滿意的學習。”確實如此,我們如果在學習中體驗到快樂、有趣,就會樂此不疲。我國著名教育家孔子總結得好:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
讓學習由被動變主動是誠品讀庫出版的一部作品,作者是吳朝華
一旦掌握了科學的學習方法,他們就會發現原來學習並不是那么可憎的——你只須付出一點點,它就能帶給你許多許多。這樣,孩子的學習欲望、學習效果就會形成良性循環。
記得有人說過這樣的一段話:“真正的學習是有趣的、快速的和滿意的學習。”確實如此,我們如果在學習中體驗到快樂、有趣,就會樂此不疲。我國著名教育家孔子總結得好:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,學生自己做主,不受別人支配,不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標,《基礎教育課...
相關定義 特點說明 相關目標 相關要素 方法說明如果懸架系統的剛度和阻尼特性能根據汽車的行駛條件(車輛的運動狀態和路面狀況等)進行動態自適應調節,使懸架系統始終處於最佳減振狀態,則稱為主動懸架。主動懸...
概念簡介 分類與特點 結構組成與工作原理 主動懸架的控制技術行動學習源自歐洲,創始於英國瑞文斯教授,90年代進入中國,本土行動學習專家石鑫將行動學習分為四個套用領域,分別是績效提升、領導力發展、戰略落地和商業模式...
發展歷程 基本概念 四大套用 原創書籍 五大流派創造性學習(creative learning)是一種 新穎獨特而有意義的學習形式。20世紀80年代初以來因創造性人才的開發而受到學術界的重視和使用。心...
管理者 包含內容 特徵合作學習是指學生為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作,在完成共同任務的過程中實現自己的理想。
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