基本介紹
內容簡介
《假如給我三天光明》：全國優秀翻譯出版社，最具影響力的文藝類出版社，外國文學專業出版領先者。
精選世界文學傳世經典，著名兒童文學家梅子涵傾力推薦，全國中學語文教學研究會學術委員喻旭初領銜，中學語文特級教師親筆導讀。
作者簡介
作者：（美國）凱勒（Keller.H.） 改編：鄭燕芬
海倫·凱勒（1880-1968），美國作家，教育家，生於阿拉巴馬州。海倫出生十九個月時不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，她成功就讀於麻薩諸塞州劍橋女子學校，後進入哈佛大學學習，1904年以優異成績畢業。後來她成為卓越的社會活動家，到美國及世界各地發表演說，為盲人和聾啞人的教育事業籌集資金，她的精神和意志贏得了世界各國的崇敬。1964年海倫被授予美國公民最高榮譽一總統自由勳章，次年被推選為世界十大傑出女性之一。海倫一生創作了十四部著作，主要作品有《我的生活》、《我的老師》、《願我們充滿信心》以及《假如給我三天光明》。
媒體推薦
這個故事永遠也不會完結。因為人類的精神之美一旦被人認識，我們就永遠不會忘記，凱勒小姐給我們這些沒有經受那么多困難的人們，上了永不能遺忘的一課。
——埃利諾·羅斯福
海倫·凱勒被評為二十世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
——《時代周刊》
圖書目錄
第一章 在黑暗中尋找光明
第一節 生命之初
第二節 童年記憶
第三節 尋找光明
第四節 知識之門
第五節 感受自然
第六節 走出家門
第七節 金色秋季
第二章 艱難的求學之旅
第一節 學習說話
第二節 不白之冤
第三節 參觀世博
第四節 學習樂趣
第五節 備考哈佛
第六節 大學生活
第七節 文學樂園
第八節 快樂生活
第九節 珍貴友誼
第三章 走向新生活
第一節 挑戰自我
第二節 演講之行
第三節 拍攝電影
第四節 劇院生涯
第五節 母親病逝
第六節 人到中年
第七節 廣闊天地
第四章 講述莎莉文老師的故事
第一節 家庭不幸
第二節 無家可歸
第三節 貧苦生活
第四節 渴望上學
第五節 學校生活
第六節 被人誤解
第七節 幸福新家
第八節 來到小鎮
第九節 初次較量
第十節 早餐激戰
第十一節 訓練成功
第十二節 神奇的“水”
第十三節 卡片秘密
第十四節 融入生活
第十五節 堅持理想
第十六節 默默奉獻
第五章 假如給我三天光明
第一天
第二天
第三天
序言
成年人總是熱心。他們得為孩子們想很多事情，而且還會努力地去落實。這成為他們很多人白天的項目，接著還在夢裡探討。他們知道，這是屬於他們應當有的一個大良知，因為他們既然有了後代，如果不日以繼夜負責任地安頓、引導，那么家園怎么榮茂，這個世代的地球又如何安穩？
他們把這個大良知擱在肩膀上，挑成了一副最美麗的擔子，他們自己也翩翩的了。
這是一個無窮多的人都喜愛參加的擔子行列。
無窮多的擔子裡有各樣的貨色，各種的鮮艷和用處，它們不止是吃的，不止是穿的，不止是琳琅滿目清清楚楚看得見的，它們還有浪漫和飄逸的，屬於童話屬於故事屬於聆聽和蕩漾的。這所有的被挑了來的愛和美好都給了孩子，孩子們就算是隆重地接受了生命的大方向，接受了生命昂貴的分量，也接受了詩意的輕盈。
這樣的挑著、行走，一次一次地在童年的面前放下，成了我們這個人的星球上的一幅最抒情的大圖景。我們很自豪地告訴那位來自猴麵包樹小行星的男孩子說，親愛的孩子，親愛的小王子，你不要那么灰心喪氣，也不要總是不滿，你就試著在我們的這個星球上生活生活，你不會覺得只有無聊和茫然的，你嚮往的那些熱情會照得到你的，你嚮往的風趣也會來到身邊。你試試吧。
我說了這么些抒情話，我是想和你們一起來看看現在又有一副怎樣的擔子挑到了孩子們的面前。
是的，就是你們面前的這一大套書。這一副文學的擔子。
裡面有的是兒童的書，有的則屬於長大以後應當閱讀的書。
熱心的成年人把它們選攏在一起。
他們知道現在的孩子們學業過量，閱讀時間稀少，所以他們縮減了它們的篇幅；他們心想，那些可以等到長大以後閱讀的書，如果去除一些艱深的內容，卻把精華仍留下，讓孩子現在就欣賞到，不也是一件很不錯的事情嗎？
這是一個品種。
很多年前就已經有。
它的名稱叫“縮寫本”、“改寫本”。
這是一種熱心和善良的產品。
在很多國家都有過受歡迎的例子。
我們所知道的那個最大的例子是英國的蘭姆姐弟的例子。他們把不屬於孩子看的莎士比亞的大劇改寫成了孩子們可以閱讀的故事集，改寫成一本書。
這個成功的改寫，成功的故事集，成為已經有200年歷史的一部名著，和無數舞台上演出的莎士比亞一樣聞名。對於孩子們的閱讀來說，它比舞台的莎士比亞更聞名，更重要，更有意義。
只要有那熱心，只要很講究地去落實，為了孩子的任何事情都可以做得非常好。
挑給他們的任何的擔子都有翩翩的美麗。
他們閱讀著這些變薄的比原著簡單了的文學、故事，心裡喜歡，長大以後也許就會去閱讀名著的全本。萬一實在沒有機會閱讀全本的名著，也總算看見過裡面的幾片雲朵，看見過霞光。
我們為什麼不謝謝這一份熱心？
我們是應當謝謝的。
然後，我們還得繼續挑著這美麗的擔子走去。
我們會走很久。
