簡介
諸城市特殊教育學校現占地17畝，總建築面積4215餘平方米，教學班18個，在校學生198人，教職工52人。學校集聾教部、語訓部、培智部三部於一體。形成了語言康復訓練、掌握文化知識、學得一技之長、勞動就業培訓四位一體的辦學特色。
學校基本建設符合特教學校要求，教學設備和各種功能教室配套齊全。2400平方米的標準化教學樓，基本滿足全市聾啞兒童少年和中輕度弱智兒童少年入學需要。學校幽雅的學習生活環境真正成了殘疾孩子們求知增智的樂園、育殘成材的搖籃、啟迪美好人生的家園。
教育方針
自創辦已來，學校始終堅持特教特辦、普及提高的原則，全面貫徹黨的教育方針，積極穩妥地推進素質教育，針對殘疾兒童少年的身心特點，以培養他們平等參與社會生活、具有適應社會的能力為出發點；以培養學生的創新精神、實踐能力以及德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨；樹立“一切為了殘疾學生，為了殘疾學生的一切，為了學生的現在和未來”的辦學理念。
學校管理趨向規範化、科學化、制度化。以其“團結務實、開拓創新、勤學苦練、平等參與”的校風；“敬業、愛崗、耐心、奉獻”的教風和“身殘志堅、自強不息”的學風；激勵教職工勤奮工作，鼓勵學生刻苦學習。
為使學生的身心缺陷得到最大限度的補償，在上好國家規定的文化課的同時，加大了勞動技術課的教改教研力度，保證學生在校期間掌握一項專業技術，將來走向社會能夠自食其力。
學校師資隊伍結構合理，專業素質高。全體教職工都堅定了一個永恆的信念，無怨無悔地獻身特教事業，讓每一個殘疾兒童成材。他們憑著一顆赤誠之心在特教園地里默默耕耘，無私奉獻，努力拚搏，開拓進取。培養了一批又一批自立自強，殘而有為的人才，取得了優良的辦學效益和社會效益，得到了全社會的普遍好評。
獲得榮譽
1990年被評為諸城市聾教育先進單位；
1995年被評為諸城市教書育人先進單位；
2001年被評為諸城市教育工作先進單位、信息技術教育先進單位；
2002年被評為諸城市師德建設先進單位；
2003、2004年被評為諸城市教育工作先進單位；
2005年被驗收為諸城市規範化學校，被評為諸城市教育工作年度發展先進單位、諸城市學校檔案管理工作先進單位、諸城市教育系統信訪工作先進單位；
2006年被評為教育工作先進單位。
