簡介
現占地17畝,總建築面積4215餘平方米,教學班18個,在校學生198人,教職工52人。學校集聾教部、語訓部、培智部三部於一體。形成了語言康復訓練、掌握文化知識、學得一技之長、勞動就業培訓四位一體的辦學特色。
學校基本建設符合特教學校要求,教學設備和各種功能教室配套齊全。2400平方米的標準化教學樓,基本滿足全市聾啞兒童少年和中輕度弱智兒童少年入學需要。學校幽雅的學習生活環境真正成了殘疾孩子們求知增智的樂園、育殘成材的搖籃、啟迪美好人生的家園。
教育方針
自創辦已來,學校始終堅持特教特辦、普及提高的原則,全面貫徹黨的教育方針,積極穩妥地推進素質教育,針對殘疾兒童少年的身心特點,以培養他們平等參與社會生活、具有適應社會的能力為出發點;以培養學生的創新精神、實踐能力以及德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨;樹立“一切為了殘疾學生,為了殘疾學生的一切,為了學生的現在和未來”的辦學理念。
學校管理趨向規範化、科學化、制度化。以其“團結務實、開拓創新、勤學苦練、平等參與”的校風;“敬業、愛崗、耐心、奉獻”的教風和“身殘志堅、自強不息”的學風;激勵教職工勤奮工作,鼓勵學生刻苦學習。
為使學生的身心缺陷得到最大限度的補償,在上好國家規定的文化課的同時,加大了勞動技術課的教改教研力度,保證學生在校期間掌握一項專業技術,將來走向社會能夠自食其力。
學校師資隊伍結構合理,專業素質高。全體教職工都堅定了一個永恆的信念,無怨無悔地獻身特教事業,讓每一個殘疾兒童成材。他們憑著一顆赤誠之心在特教園地里默默耕耘,無私奉獻,努力拚搏,開拓進取。培養了一批又一批自立自強,殘而有為的人才,取得了優良的辦學效益和社會效益,得到了全社會的普遍好評。
獲得榮譽
1990年被評為諸城市聾教育先進單位;
1995年被評為諸城市教書育人先進單位;
2001年被評為諸城市教育工作先進單位、信息技術教育先進單位;
2002年被評為諸城市師德建設先進單位;
2003、2004年被評為諸城市教育工作先進單位;
2005年被驗收為諸城市規範化學校,被評為諸城市教育工作年度發展先進單位、諸城市學校檔案管理工作先進單位、諸城市教育系統信訪工作先進單位;
2006年被評為教育工作先進單位。