誰能管好韋小寶

第一章 第三章 第八章

圖書信息

出版社: 貴州人民出版社; 第1版 (2010年5月1日)
叢書名: 經典·創新管理叢書
平裝: 206頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7221089523, 9787221089526
條形碼: 9787221089526
尺寸: 20.6 x 13.6 x 1 cm
重量: 222 g

作者簡介

陳禹安,浙江人,法學學士、管理學碩士。《銷售與市場》專欄作者、多家出版社經管類圖書書評人。著有:《高層管理》(合著),經濟管理出版社2005年版:《如何成為帶頭大哥一一金庸武俠管理學案例分析》,鳳凰出版傳媒集團,鳳凰出版社2009年版;《誰能管好韋小寶——鹿鼎記領導啟示錄》,即將出版。

內容簡介

《誰能管好韋小寶》內容簡介:韋小寶是金庸武俠小說《鹿鼎記》的男一號。韋小寶是一個私心很重,且又詭計百出、不擇手段以適應環境求生存的人。他先後加入了清朝廷、天地會和神龍教三個組織。這三個組織的領導者——康熙、陳近南和洪安通的品行、性格、能力以及領導方式均各不同。而韋小寶在這三個組織中的際遇非比尋常,與三位領導者的互動交往也異常頻繁密切。

目錄

第一章 組織中的教化和反教化/1
韋小寶先後加入過三個組織:天地會、清朝廷和神龍教。這三個組織有著不同的領導人,不同的企業文化,不同的戰略規劃,它們會對韋小寶提出什麼樣的不同要求呢?而當韋小寶成了這三個組織中的重量級人物後,他的習氣和行徑又會對這三個組織產生什麼樣的影響呢?
第二章 領導方式的轉換成本/27
民主型的陳近南,讓韋小寶敬而不畏;獨裁型的洪安通,讓韋小寶畏而不敬;只有兼備型的康熙,讓韋小寶從不敬不畏到既敬又畏。這三個人的領導方式各不相同,那么他們的領導成效又是如何呢?
第三章 戰略和執行:騎毛驢的學問/49
為什麼陳近南能夠創立天地會,卻不能帶領天地會實現反清復明的組織目標?為什麼神威凜凜、英明無敵的洪教主沒能率領神龍教“仙福永享,壽與天齊”?為什麼康熙能夠從一個忍氣吞聲的兒皇帝成長為千古一帝,開創康乾盛世的局面?
第四章 識人育人用人三部曲/69
同樣一個韋小寶,為什麼神龍教全部毀滅在他手裡,而清朝廷卻受益於他的十大功勞?陳近南和洪安通同樣看透了韋小寶的小人本質,卻為什麼不能像康熙一樣用好用足他呢?
第五章 領導,不在逆境中產生,就在逆境中消亡,101
為什麼康熙能在除鰲拜、平三藩、收台灣後,成為舉國畏服、實至名歸的宇內第一人?為什麼“仙福永享,壽與天齊”、一言九鼎的洪教主最後會眾叛親離,死於下屬之手?為什麼鄭克城就像一個扶不起的阿斗,不能延續父輩的輝煌,最後只能卑躬屈膝投降清廷,苟延殘喘?
第六章 下屬,不在壓力中奮進,就在壓力中背叛/121
為什麼陸高軒明知韋小寶所說的石碣遺文是一派胡言,還要絞盡腦汁加以偽造?為什麼韋小寶好端端放著高官厚祿不要,卻帶著老婆孩子,隱姓埋名遠走高飛?為什麼陳近南交辦的任務,韋小寶總是敷衍了事,從未正兒八經完成過?
第七章 個人目標和組織目標,孰輕孰重/139
為什麼韋小寶的“鳥生魚湯”,康熙總是喝不夠?為什麼陳近南拼著性命也要當“岳飛”?為什麼陳近南死後,天地會繼續反清復明,而洪安通死後,神龍教就樹倒猢猻散?
第八章 感性領導和理性領導孰優孰劣/163
為什麼歸辛樹父子三人要去行刺康熙時,韋小寶要費盡心機通風報信?為什麼康熙讓韋小寶炮轟天地會首腦時,韋小寶想方設法不顧一切去解救?為什麼康熙讓韋小寶去剿滅神龍教時,韋小寶欣然前往,將神龍島夷為平地?
第九章 為什麼一個學習型領導沒帶來一個學習型組織?/181
康熙是個酷愛學習的領導,不但學習中國古代的經史子集,而且學習西方的數學、天文、地理、光學、醫學、解剖學等自然科學。可為什麼整個清廷沒能追隨上整個世界的發展潮流,在康乾盛世後迅速淪落,成為一個死氣沉沉、墨守成規的組織,最後積重難返,飽受欺凌?

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