語文課[黃盈導演話劇《語文課》]:《語文課》是黃盈導演2014年創排的話 -百科知識中文網

劇情簡介

七個走過了中國語文教育全程的普通人，面對語文這個叫他們又愛又恨又不可迴避的學科，面對完整閉合的系統、終極決選的高考和博大精深的語言文化，他們各自走過了怎樣的人生，又成為了怎樣的人？

演職人員

編導：黃盈
製作人：張瀟瀟
文學策劃：安瑩
舞美設計：呂欽
燈光設計：韓東
服裝設計：吳蕾
視頻拍攝：李承隆、周伯豪
製作統籌：張玉琪
導演助理：李哲

宣傳統籌：李沫、楊萌

海報設計：曾韻竹、王建秋

演員：陳磊、艾英悅、陳楠、張婷、奉陽、麻靜婕、李哲

導演介紹

黃盈，亞洲最具開創精神的青年編劇、導演。不僅有著開闊的國際視野，亦有堅實的中國傳統藝術基礎。從莎士比亞到“北京三部曲”；從形體戲劇到音樂劇；從環境戲劇到不插電露天演出；從中國戲曲元素到古希臘面具，每一個作品都是對上一個作品的審視與革命，在中國戲劇屆享有“一戲一格” 的美譽。

曾執導排演戲劇作品

《理性動物》、《偽君子》、《麥克白》、《馴悍記》、《四川好人》、《克拉拉的遭遇》、《造謠學校》、《老婦還鄉》、《阿圖羅吐魏的發跡》《香水》、《天使》、《棗樹》、《憤世嫉俗者》、《昂朵瑪格》、《熙德》、《財神》、《櫻桃園》、《仲夏夜之夢》、《未完待續》、《貴婦還鄉》等。

演員介紹

創作花絮

陌生語境誕生《語文課》

《語文課》是他兩年積澱之後一部對於學習經歷、教育生涯，以及成長過程的思辨之作。為完成這個作品，黃盈不但重讀課本還實地考察了目前的教學狀況，從幼稚園教師到大學教授，從教師助理到邊區支教老師，全面了解現在的教學情態和學生狀況。“我相信每個人腦子裡都冒出過這個問題，我是怎樣從一個四處瞎逛游的小屁孩變成現在的自己，我想大家在看過《語文課》之後會找到一些答案。”今年年初，黃盈作品《黃粱一夢》受邀在德國巡演，此間黃盈晚上在德國的劇場看演出，白天則在房間裡看自己曾經學習過的語文課本。在激烈的文化衝撞下，黃盈僅用了一周時間便重新學習了從國小到高三12年24冊的語文課文，他有了一種“系統格式化”後的通透感。異國他鄉的黃盈決定啟動醞釀許久的戲劇構想。

該劇將於5月21日作為“人藝實驗劇場原創劇目邀約演出季”的開幕大戲上演。

在劇場營造重回課堂的氛圍

《語文課》跟黃盈之前的戲風格都不一樣，這個戲的最大難度在於黃盈要在劇場裡營造重回課堂的感覺。但單純講述學習語文的過程會讓人覺得無聊，所以黃盈設計了很多的互動和討論，黃盈坦言“難度在於觀眾已經是掌握了語文程度的人，你讓他重新回到學拼音漢字的狀態，很難把握那個度。那怎么能讓他在互動過程中觸發自己的感受，讓他去思考當我們懷舊的時候，我們其實是在做什麼，這個有難度。”

媒體評論

喜歡這個作品，因為他在有限的劇場空間和表演時間內呈現出了一種多樣化的成長樣貌，製造了某些共同的屬性，亦挑起了私人的回憶。感謝黃盈，他讓7個演員演繹出了幾乎所有的師生形態，他沒有對任何一個想當班幹部的孩子產生敵意，也沒有放棄那些怎么追也追不上的差生。他讓我們有機會在這場戲裡原諒了曾經傷害過我們的老師，也讓我們有機會在心裡對我們傷害過的老師說一聲抱歉。我們還能重新握住鉛筆，從如何寫一個“人”字開始，學習規矩、禮貌、德行。 ——《ELLE》資深戲劇評論呂彥妮

《語文課》與那些指桑罵槐的“牢騷劇”劃清了界限，它以趣味橫生的姿態走入劇場，又帶著對歷史與現實的深刻反思走到劇場之外。劇場“遊戲”的力量，遠遠超過了其輕鬆的形式本身。所以，如果我們只將關注焦點集中於導演帶給我們的新鮮趣味之上，那難免會荒廢了這一堂生動且豐富的《語文課》。我們至少要看到，即便是長大成人後，教我們立人、教給我們“肉食者鄙”的語文課，荒廢不得。 ——北京娛樂信報王菲

語文課[黃盈導演話劇《語文課》]