語文教師的趣味教學設計與創新

內容介紹《語文教師的趣味教學設計與創新(共10冊)/學校與教育叢書》編著者語文教學的趣味名著設計編委會。 《語文教師的趣味教學設計與創新(共10冊)/學校與教育叢書》內容提要：語文教學正從應試教育向素質教育轉化，在此情況下，怎樣從語文教學自身特點中尋找突破點，激發學生的學習興趣，創新教學，提高教學質量，已成為語文教師探索的問題。 創設情境，以各種教學形式誘發、激勵學生的學習興趣與求知慾望使他們由被動的“要我學”轉變為主動的“我要學”，從而搞活教學，並取得良好的教學效果。

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《語文教師的趣味教學設計與創新(共10冊)/學校與教育叢書》編著者語文教學的趣味名著設計編委會。
《語文教師的趣味教學設計與創新(共10冊)/學校與教育叢書》內容提要：語文教學正從應試教育向素質教育轉化，在此情況下，怎樣從語文教學自身特點中尋找突破點，激發學生的學習興趣，創新教學，提高教學質量，已成為語文教師探索的問題。根據廣大青年學生好奇、求知慾強、思維活躍、學習從興趣出發的特點，充分利用語文本身獨具的內容豐富、趣味性強等特點，努力挖掘各種趣昧因素。創設情境，以各種教學形式誘發、激勵學生的學習興趣與求知慾望使他們由被動的“要我學”轉變為主動的“我要學”，從而搞活教學，並取得良好的教學效果。