內容介紹
全球數百所大學選用美國高校採用最多的管理導論用書
管理學是一門實用性很強的知識，學習管理是為了更好地安排自己的學習、生活和職業生涯，最終成為生活和職場的卓越管理者。學習和實踐管理的回報有很多，比如怎樣與各種組織和人打交道、怎樣與上級和同事相處、怎樣管理自己的工作和生活、拓展自己的才能和技能、管理多樣化的團隊、從目標的實現中體驗成就感，等等。但是，系統地掌握這門知識，遠不是閱讀幾本暢銷書的分散視角就能窺見全斑。而要將這門知識有效地運用於實際的工作和生活，不從其理論和實踐中提煉菁華、融會貫通，則會事倍功半。
基尼齊教授的《認識管理》是一部被全球數百所大學選用的經典入門教科書，是美國高校採用量最多的管理導論課程用書。以讀者為中心的易讀風格、豐富的管理工具、大量有代表性的真實管理者和組織的例子、引人思考的前沿議題、強調根據真實數據而不是狂熱和直覺作出管理決策，結合種種優點，能很好地實現作者的目的——“幫助你成為成功的、有能力的管理者”。你會發現，回歸基本面，學習和套用管理思維，才能掌握管理的精髓，才是成為卓越管理者的正確方式。這一切並不像看起來那么難。
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基尼齊教授的《認識管理》是一部基於研究且具有高度可讀性、創新性、實用性的教材，被全球數百所高校所採用，是美國大學管理原理課程採用量最多的教材。第4版綜合了眾多教師、學生和其他讀者的有效反饋，使其在結構、內容和技術運用上趨於盡善盡美，受到讀者的熱烈推崇。
全書分為6篇16章，將為什麼要成為管理者、管理者的職責以及管理理論背景放在第一篇，將管理環境的變化和全球化管理動態放在第二篇，使讀者在心理和認識上做好充分的準備，然後才在後面四篇分別介紹管理的四大職能：計畫、組織、領導和控制。書中也涵蓋了當今讀者需要有意識地去關注的一些問題，如以顧客為中心、國際化、多樣性、道德規範、信息技術、企業家精神、團隊、服務經濟和小企業等，讓讀者認識真實的管理世界，而不僅僅是學習書面知識。
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基尼齊和威廉士提供了一部不可思議的以讀者為中心的、可理解度高的、注重實用的管理與組織行為教科書。書中介紹了大量有代表性的管理者和組織的實際例子來展現管理的四項職能。比我們現有的書籍做得更多的是，它提供了一系列幫助導師和學生的令人印象深刻的補充材料。
——Kevin S. Groves，加利福尼亞州立大學
這是一部非凡的管理原理教科書，卓有成效地向大學生展現了管理學和領導學的迷人之處。它吸引人且實用，還綜合了一系列支持性材料和新技術的運用，以增進對關鍵概念的掌握。在採用基尼齊的書之前，我們比較了十幾本教材，我們非常高興選擇了它。
——Gary B. Roberts，肯尼索州立大學
讓學生們在課堂上興奮起來可不容易，唯一的方式是融入最新的、關聯的和有趣的例子。這本書恰好做到了。它讓我的教學更容易，但更重要的是，有了更好的材料和指導，學生們獲得了寶貴的教育。
——Laura L. Alderson，孟菲斯大學
基尼齊和威廉士的這部教科書非常漂亮且編排合理。它的寫作吸引閱讀的興趣，而且與我現在所使用的教材相比，有多得多的例子、套用、總結和案例。總的來說，這本書從導師和學習者的角度來看，都代表了學習管理的一種卓越方式。
——Jeffrey Anderson，俄亥俄大學
基尼齊和威廉士撰寫的這部教科書十分注重以讀者為中心……它以一種容易理解和套用的方式向讀者提供對關鍵管理概念的理解……作者在寫作這本管理教科書時也考慮到了讀者對閱讀教科書的看法。
——Erika E. Small，卡羅萊納海岸大學
基尼齊和威廉士的教科書是市場上最好的書。我的學生喜歡它，我也一樣。其寫作最好地迎合了當今學生的閱讀風格，保持了良好的效果。
——Stephen F. Hallam，阿克倫大學
基尼齊和威廉士提供了精煉的、前沿的和易讀的論述，涵蓋了在全球市場進行有效管理的主要話題。它對管理基礎的重要元素進行了充分描述，並且不會使閱讀者不知所措。通過教材網站還能得到一些其他支持性材料。
——Pamela A. Dobies，密蘇里大學
作者介紹
安傑洛·基尼齊（Angelo Kinicki），美國亞利桑那州立大學凱瑞商學院管理學教授。他1982年獲得美國肯特州立大學組織行為學博士學位後，一直在凱瑞商學院任教，2005年榮任領導學領域的Weatherup/Overby 講席教授。基尼齊教授在教學與科研方面負有聲望。作為教師，他獲得過多項教學獎，包括約翰?蒂茨傑出研究生教師獎（2009—2010、2004—2005）、MBA和碩士傑出教學獎（2007—2008）、研究生教學傑出獎（1998—1999）、繼續教育教學傑出獎（1991—1992）以及本科教學傑出獎（1987—1988）。他還入選美國大學名人錄並獲美國商學院榮譽團體獎。
基尼齊教授是一位積極的研究者，他在各類高水平學術和專業期刊發表論文90餘篇，合作出版7部大學教材。他的教材被全球數百所大學採用。他豐富的科研經驗使他入選Personnel Psychology、Academy of Management Journal、Journal of Vocational Behavior和Journal of Management等期刊的編審委員會。
安傑洛還是一位知名的國際顧問，與企業的高管團隊一起實施組織變革以提高組織有效性和盈利能力。他已與眾多《財富》500強企業和各行各業的新創組織共事。他的專長包括：推動戰略運營規劃、診斷組織和工作單元問題、實施績效管理系統、設計和實施績效評估系統、開發和管理員工態度調查、領導高管培訓項目。他開發了一個名為績效管理領導力調查（PMLS）的360度領導反饋工具，被美國和歐洲的公司廣泛採用。
安傑洛的長處之一是他能夠教授大學裡各個層次的學生。他運用互動的教學環境來提高本科生對管理學和組織行為學的理解。他強調MBA學生套用管理理念解決複雜問題；博士生學習從事學術研究的藝術與科學。
布賴恩·威廉士（Brian K. Williams），大學教材出版商哈珀與羅出版公司的管理學編輯、非虛構類貿易套書出版商J. P. Tarcher的主編。他擁有美國史丹福大學英語語言文學學士學位和傳播學碩士學位，已合作出版21本書。
劉平青（1973—），博士，北京理工大學管理與經濟學院教授、博士生導師。曾在美國加州大學伯克利分校（2008—2009）和密西根州立大學（2011—2012）從事訪問研究，主要研究領域包括：員工關係與職業生涯、領導力與項目人力資源管理、中小企業等方面。主持3項國家自然科學基金項目及多項其他項目，已發表學術論文80餘篇。出版有《員工關係管理——中國職場的人際技能與自我成長》（機械工業出版社，2012）、《領導力與項目人力資源管理——中國職場的工作技能與領導力自我開發》、《職業生涯規劃》、《職業生涯與自我管理》、《職場360度：職場中層的自我管理》、《掌控創業型企業》、《家族基因：家族企業生命力解讀》等著作。
作品目錄
第一篇 導 論第1章 卓越的管理者
第2章 管理理論
第二篇 管理環境
第3章 管理者的動態工作環境與道德責任
第4章 全球化管理
第三篇 計 劃
第5章 計 劃
第6章 戰略管理
第7章 個人決策與群體決策
第四篇 組 織
第8章 組織的文化、結構和設計
第9章 人力資源管理
第10章 組織變革和創新
第五篇 領 導
第11章 管理個體差異和行為
第12章 激勵員工
第13章 群體與團隊
第14章 權力、影響力與領導力
第15章 人際溝通與組織溝通
第六篇 控 制
第16章 控 制
附 錄 項目規劃者工具箱
重要辭彙
譯後記
出版後記
