認知診斷測驗

概念：

認知診斷測驗：（CDA cognitive diagnosis assessent ）：是指對個體知識結構、加工技能或認知過程(統稱為屬性,attribute)的診斷評估。
認知診斷測驗是傳統考試測驗與評價的一種改進與完善。一般的教育考試,特別是大規模的考試,只提供考試分數或能力分數。然而由單一的分數,既不能得到被試具體掌握或未掌握什麼知識的結論,也不能得到被試做錯試題的原因,以進行補救;對於相同分數的個體,更無法得到他們之間可能存在的知識狀態和認知結構的差異。傳統考試提供的信息已不太適合個體發展的需要,認知診斷評估的主要任務是根據個體的差異，挖掘更多認知加工信息。Leighton和Gierl(2007)認為認知診斷是用於測量/評價個體特定的知識結構(knowledge structure)和加工技能(processing skills)。CDA通過測驗獲得被試在測驗上(可觀察)的反應模式(ORP)而推知該被試不可觀察的知識狀態(knowledge state,KS)。