基本概念
(1)評估價值,確定或者修訂價值(to determine or fix the value of);
(2)通常通過詳細、仔細的研究和評估,確定對象的意義、價值或者狀態(to determine the significance, worth, or condition of usually by careful appraisal and study)。
內涵闡釋
第一,評價的過程是一個對評價對象的判斷過程;
第二,評價的過程是一個綜合計算、觀察和諮詢等方法的一個複合分析過程。
由此可見,評價是一個非常複雜的過程。它本質上是一個判斷的處理過程。Bloom將評價作為人類思考和認知過程的等級結構模型中最基本的因素。根據他的模型,在人類認知處理過程的模型中,評價和思考是最為複雜的兩項認知活動。他認為:“評價就是對一定的想法(ideas)、方法(methods)和材料(material)等做出的價值判斷的過程。它是一個運用標準(criteria)對事物的準確性、實效性、經濟性以及滿意度等方面進行評估的過程。” 綜合多方面的因素,評價(Evaluation)就是指,通過評價者(Evaluators)對評價對象的各個方面,根據評價標準進行量化和非量化的測量過程,最終得出一個可靠的並且邏輯的結論。其中,所謂評價者(Evaluators),也稱為評估人,主要是對某個對象進行評價的主觀能動體。
操作程式
評價程式的步驟
(1、 確立評價標準
(2、 決定評價情境
(3、 設計評價手段
(4、 利用評價結果
泰勒模式是世界上第一個完整的課程編制模式
作用功能
1.診斷功能。 2.導向功能。 3.激勵功能。4鑑定功能 5.引導功能