許鳳勢

學校本著為學生終身負責的發展理念,在畢業生就業方面,體現人文化,實行“實習就業一體化”和“雙向選擇召回制”,學生對就業崗位不滿意、不適應,或用工單位對畢業生不滿意,均予以召回。 召回的學生,學校依據情況調查學生不適用崗位或用工單位不滿意的原因,本著為學生前途著想、適合用工單位要求的原則,或從思想上開導學生,或對學生的技能進行再指導、再培訓,或與用工單位進行洽談,直到圓滿解決為止,並把召回的學生及原因記錄在案,為以後解決類似的問題做一個借鑑。 返校重新培訓後推薦新的就業崗位,直至畢業生和用工單位雙方都滿意為止,學校對畢業生均跟蹤服務三年。

個人簡介

大學文化,優秀教育工作者,中共黨員,優秀黨務工作者、學校教育教學管理先進個人,學校一直以“讓每一個學生學一手好技能、謀一份好職業、拿一份好工資、有一個好前景”作為學校工作的出發點和落腳點,以“為學生幸福一生奠基”為己任,以“辦特色學校,育特長人才”為辦學宗旨,堅持“基礎紮實、技能突出、素質全面、人格健全”為育人目標,校內實行嚴格的準軍事化管理,突出對學生的技能培養。學校本著為學生終身負責的發展理念,在畢業生就業方面,體現人文化,實行“實習就業一體化”和“雙向選擇召回制”,學生對就業崗位不滿意、不適應,或用工單位對畢業生不滿意,均予以召回。召回的學生,學校依據情況調查學生不適用崗位或用工單位不滿意的原因,本著為學生前途著想、適合用工單位要求的原則,或從思想上開導學生,或對學生的技能進行再指導、再培訓,或與用工單位進行洽談,直到圓滿解決為止,並把召回的學生及原因記錄在案,為以後解決類似的問題做一個借鑑。返校重新培訓後推薦新的就業崗位,直至畢業生和用工單位雙方都滿意為止,學校對畢業生均跟蹤服務三年。從而較好地發揮了“出口”帶動“入口”的作用。

工作經歷

現任高密市第一職業高級中學校長,黨總支書記。

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