內容簡介
《設計鑑賞》大致分為設計的基本概念、圖案與裝飾設計、圖形與文字設計、廣告藝術、攝影蒙太奇和形象設計等十七章。選材和文字的表述形式充分考慮到了非藝術類學生學習的需求和習慣，儘量用生動、簡潔、明了的圖文結合形式感染和吸引學生。
作者簡介
林家陽教授1991—1997年在德國留學六年，潛心研究設計教育，其創新教育思想影響了我國設計教育改革的歷程，特別是他豐富的文化創意產業經驗，讓此書顯得更具有知識性和操作性。
林家陽，同濟大學設計創意學院教授/博士生導師，畢業於無錫輕工大學/柏林藝術大學，曾擔任無錫輕工大學設計學院院長，上海同濟大學傳播與藝術學院院長，教育部職業院校藝術設計類專業教學指導委員會主任，教育部高等院校設計學類專業教學指導委員會副主任，上海市原創設計大師工作室領銜大師，中國高校創意總部創意導師，獲中華創意產業大獎並被授予“創意大國手”稱號，赫爾辛基國際招貼雙年獎評審，全國大學生“大師獎”評審會主席，北京2008奧運會徽評審。
圖書目錄
課程一設計的基本概念
一、關於設計
二、影響現代設計運動的流派和代表人物
三、東西方設計藝術比較
四、設計原則和評價標準
課程二圖案與裝飾設計
一、概述
二、圖案——賞心悅目的樂章
三、裝飾——心靈世界淨化大師
課程三文字與圖形
一、概述
二、文字——信息傳播的使者
三、圖形——視覺語言的藝術
課程四廣告藝術
一、概述
二、招貼廣告——露天的博物館
三、影視廣告——動感的魔術師
四、其他廣告——無孔不入的藝術
五、創意廣告案例賞析
課程五攝影蒙太奇
一、概述
二、攝影蒙太奇——化非現實為現實
三、繪畫蒙太奇——變不可能為可能
課程六形象設計
一、概述
二、人物形象——展現個性的名片
三、企業形象——獲取價值的法寶
四、城市形象——撥動心弦的樂章
課程七居家設計
一、概述
二、室內——坐擁生命的精彩
三、陳設——坐而論道的氛圍
四、椅子——坐享天下的快樂
課程八產品設計
一、概述
二、德國設計——提倡為人服務的設計
三、北歐設計——讓人回歸自然的設計
四、日本設計——弘揚民族文化的設計
五、美國設計——崇尚創新精神的設計
六、義大利設計——推動人類文明的設計
七、中國設計——主張天人合一的設計
課程九交通工具設計
一、概述
二、腳踏車——體驗悠然的自在
三、機車——盡享馳騁的快樂
四、汽車——驅動文明的引擎
五、船舶——輸送彼岸的幸福
六、飛行器——連線天地的紐帶
課程十建築設計
一、概述
二、中國民居——承載歷史的樸素記憶
三、室內裝飾——有限空間的無限夢想
四、公共建築——城市品位的氣質空間
五、橋樑——通往理想彼岸的彩虹
課程十一景觀設計
一、概述
二、園林——整合自然再現美麗
三、公共綠地——創造美學愉悅身心
四、廣場和街景
——都市氣象盡顯生動
課程十二公共藝術
一、概述
二、雕塑——凝固的視覺藝術
三、裝置——靈動的哲學藝術
四、光藝術——無形的夢幻藝術
五、水藝術——流淌的柔情藝術
螺程十三博物館展示陳列設計
一、概述
二、人文展示——承載歷史之記憶
三、生態展示——展現自然之魅力
四、科技展示——探索人類之智慧
五、其他博物館欣賞
課程十四服裝與配飾設計
一、概述
二、服裝——張揚人類之個性
三、配飾——點綴人生之精華
課程十五品牌與故事
一、概述
二、品牌的積澱——跨越時空的傳奇
三、品牌的魅力——洗盡鉛華的優雅
四、品牌的力量——超然物外的感召
課程十六工藝美術
一、概述
二、瓷器——傾聽東方文明的故事
三、編織——講述時代精神的堅韌
四、木器——盡享精雕細琢的浪漫
五、金 屬——自溯文明起源的厚重
六、玻璃——混合自然世界的晶瑩
課程十七動漫與數字媒體
一、概述
二、漫畫——思想與評論的幽默哲學
三、動 畫——藝術與科學的創造點擊
四、網頁設計——傳播與交流的時代視窗
五、遊戲設計——娛樂與藝術的互動平台
試題樣章
索引
後記
