設計與大腦相協調的教學

版次：1 裝幀：平裝 開本：

基本信息

作　者：陳靜，勒玉樂 等 著

叢 書 名：現代教學理論與設計叢書
出 版 社：浙江教育出版社
ISBN：9787533873400
出版時間：2008-01-01
版　次：1
頁　數：256
裝　幀：平裝
開　本：
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教學理論

內容簡介

《設計與大腦相協調的教學》作者在書中探討了基於最新腦科學研究成果的教學策略。重點分析了使用小組合作學習、思維技能學習和圖形組織者等進行教學設計的原理、特徵和策略。第一章和第二章為建構理論作了準備。在第四章中，作者檢視了有關智力的三種理論（包括戈爾曼的情感智力理論、加德勒的多元智慧型理論以及阿特·科斯塔的智力行為理論），並且提出了在課堂教學實踐中運用以上理論的建議。第五章和第六章討論了小組合作學習和協作技能。第七章和第八章是有關思維技能和圖形組織者的討論。在第九章中，作者為，我們展示了如何進行與大腦相協調的課堂教學的評價。