內容介紹
本教材是職業教育通用能力系列教材之一,是教育部教材建設與開發規劃課題研究成果的組成部分。在目標結構設計上,套用了“目標—結構組織者”先行理論。依據計算機通用能力圖表對能力領域的劃分,將教材分為8章,內容包括選擇安裝硬體、選擇安裝軟體、管理計算機、編輯文檔、處理電子表格、製作演示文稿、網上衝浪和網頁製作等。本教材貫徹落實了全面素質教育為基礎、能力為本位的教學指導思想,是一部面向職業院校非計算機專業的計算機通用能力教材。
內容介紹本教材是職業教育通用能力系列教材之一,是教育部教材建設與開發規劃課題研究成果的組成部分。 依據計算機通用能力圖表對能力領域的劃分,將教材分為8章,內容包括選擇安裝硬體、選擇安裝軟體、管理計算機、編輯文檔、處理電子表格、製作演示文稿、網上衝浪和網頁製作等。 本教材貫徹落實了全面素質教育為基礎、能力為本位的教學指導思想,是一部面向職業院校非計算機專業的計算機通用能力教材。