計建華

計建華，1977年出生，浙江教育學院漢語言文學專業本科畢業。1996年走上教育工作崗位，杭州市餘杭區實驗國小語文教師。杭州市教壇新秀，餘杭區骨幹教師，餘杭區優秀教師。善於探索，勤於研究，《一堂對話課和它所倡導的語文教學》、《品味純正的語文》發表於《人民教育》，《綜合性學習的實踐性探索》等十餘篇文章發表在《國小語文》等國家級省級雜誌。《成長型語文教學的思考與實踐》等多篇文章在省市級評比中獲獎，目前正致力於構建以統整性教學為紐帶的語文教學體系。