學校榮譽
學校於1978年被確立為首批省重點國小，1984年被評為省首批文明學校，1984年、1987年、1989年、2000年、2003年、2005年連續多次被評為省先進集體。1996年和1999年先後被評為市內唯一的一所國小市級、 省級素質教育模範學校。2000年獲省級體育工作先進集體稱號。2001年被評為省“關心下一代工作”百所德育基地校。2002年被授予“省綠色學校”稱號。2006年基礎教育課程改革實驗工作中學校被省教育廳評為先進集體。98年至今連年被評為省市“精神文明單位”。2002年至2006年連續獲省“家長學校先進單位”稱號。多年來，學校獲得國家級榮譽39次，省級榮譽53次。在體育、美育、電教、教育科研等六個方面是省示範學校。
辦學宗旨
學校一貫堅持以改革為根本，以基礎建設為保證，以科研興校為戰略，以體現辦學特色為宗旨，建設高標準的現代化縣城國小。1978年開始單項改革，1985年開始搞整體改革實驗，1992年開始進行素質教育嘗試。“七五”、“八五”、“九五”、“十五”期間，承擔科研課題國家級六項，省級十一項，市級十五項。其中獲得優秀成果獎：國家級2項，省級12項，市級8項。
教師隊伍建設
學校十分重視教師隊伍建設，以建設一支業務精良，愛崗敬業，整體素質市內一流，適應教育教學改革需求的教師隊伍為目標。現有國家級優秀課7人，省級24人，市級30人；大學學歷26人，大專學歷56人；中學高級教師6人，國小高級教師76人；被授予各級先進386人次,其中國家級22人次，省級55人次；教師獲獎論文773篇，其中國家級45篇，省級253篇；教師在各級報刊雜誌發表文章39篇。市教育教學專家3人次，特級教師1人，省名校長1人。為了全面推進素質教育，學校設定了校本教研課、活動課、隱性課。課程體系的完善，促進了學生個性特長的發展。有數學、作 文、英語、電腦、科技、美術、書法、體育、軍樂、民樂、弦樂、聲樂、手工等41個校級、班級活動小組。1980年以來，學生各方面獲獎1896人次，其中國家級507人次,省級378人次。
拓寬德育渠道
學校努力拓寬德育渠道，寓教育於各項活動之中。實施“生活化德育”為主線，學校把開展“小公民”道德建設與學生的行為規範、養成教育相結合，引導學生人人參與，在“從我做起”上下功夫。堅持以“弘揚愛國主義精神”為主旋律，組織學生到烈士陵園掃墓、組織了“頌歌獻祖國”的歌詠比賽、“祖國在我心中”的手抄報展覽、“愛國主義影片觀後感”徵文比賽，以及讀書讀報、學軍學農等活動。繼續深化“手拉手”、“雛鷹假日行動”活動，充分發揮少先隊的服務功能和自我教育職能，走出校門，走進社縣，開展服務性、公益性活動，取得了良好效果。各項德育活動的有效開展，薰陶了學生的情感，端正了學生的思想，為學校的教育教學的改革和發展起到了保駕護航的作用，也突出了學校“主體性發展”特色，強化了全面實施素質教育，促進了學校和諧發展。
改善辦學條件
學校努力創辦高科技含量的辦學條件。現有兩幢教學樓，一座體育館，還設有標準化實驗室（72位）、圖書室、閱覽室、電腦室( 兩個）、電子琴室、舞蹈室、音樂室、繪畫室、書法室、會議室、大隊室、電視節目演播室、多媒體電教室、檔案室、編輯室、勞技室、醫務室等33個專用教室。
