西安市長安區長安三中

西安市長安區長安三中

西安市長安區第三中學是一所文明長安的名校,優越的地理位置在長安區屬學校中獨一無二,校園內古木參天,良好的校園環境,是莘莘學子成長的搖籃,2005年長安跨入陝西省教育強區,先進行列後,該校領導班子在強選民校長的帶領下,認真學習實踐科學發展觀,先後建立建全了“一部二十四室”並實現了辦公自動化。

西安市長安區第三中學是一所文明長安的名校,優越的地理位置在長安區屬學校中獨一無二,校園內古木參天,良好的校園環境,是莘莘學子成長的搖籃,2005年長安跨入陝西省教育強區,先進行列後,該校領導班子在強選民校長的帶領下,認真學習實踐科學發展觀,先後建立建全了“一部二十四室”並實現了辦公自動化。目前,長安三中有教職工219人,學歷全部達標,其中研究生28人,高級教師53人,共有55個教學班,在校學生近3000多人,近年來該校始終堅持育人為本,德育為先,深入開展以素質教育為基本的教學理念,大力加強教育教研工作,使該校的各項工作取得了新成效,教學水平得到了進一步提高。

加強學習、更新觀念

加強學習、更新觀念,不斷提高幹部、教師的自身素質,該校把幹部隊伍建設作德育工作常抓不懈作為一項重要的政治任務來抓,講工作到位、管理到位和落實到位,相互支持、相互合作,注重領導幹部良好工作作風的形成。注重加強教職工的思想建設,積極組織全體教職工認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等,教師服務意識進一步增強,教育教學工作穩步發展。

德育工作、穩步發展

堅持“育人為本,德育為先”的指導思想,以“文明、和諧、有序、安全”為目標紮實推進德育建設。保證學校有良好的教育教學秩序,嚴格作好初一、高一新生的入學養成教育,形成良好的學習、紀律習慣。切實抓好初二、高二學生的法制教育和學法教育,嚴防學生的兩極分化。加大力度強化初三、高三學生的理想教育,增強學生迎接中考、高考的動力,講德育工作的實效性,保證了教育教學的順利開展。

教學工作、常抓不懈

1.加強教學計畫的管理。認真執行落實教學計畫。開齊課程開足課時。按課程計畫和大綱要求組織教學活動,針對教學實際,明確指導思想和工作思路,抓教研組工作有明確具體的教學和教科研任務及目標,有切實可行的實施措施,責任到人。

2.該校本著以教科研立校,以教科研實現我校教育教學質量的提高和跨越式發展為宗旨,加大了教科研工作力度。採取了相應的措施:

(1)制定校內教科研計畫。成立校本教研工作領導機構,全程全方位跟蹤學校教科研工作。

(2)驅動立項,適時立項,開展教科研工作。我校除完成語文、歷史、生物、數學學科的課改課題研究工作外,同時參與物理科的課題研究,課題為《挖掘實驗資源,促進師生互動,提升教育質量》,課題研究成效顯著,有力地推動課改不斷向縱深發展。

(3)開展“教師論壇”活動。讓教師大膽參與,勇於抒見,在“教師論壇”活動中,圍繞課改,每學期立定專題,教師問互相交流研討,此項活動極大調動了教師的課改工作熱情,也提高了教師的教科研水平。

(4)發揮骨幹教師的帶頭作用。骨幹教師在課改和科研工作中有不可替代的作用。近年來,我校按教育局和教師進修學校的要求,大力加強骨幹教師的培訓工作,在教師中開展“拜師活動”,“一幫一”或“一幫二”活動,注重校本培訓,並發揮部分學科骨幹教師的輻射作用。

(5)積極參加上級有關部門舉行的各種教學研究活動。近幾年,共有120多人次參加聽課學習,4人送教下鄉,與兄弟學校相互研討,面向社會,搞好教育教學的開放活動,受到上級有關部門及兄弟學校的認可。

(6)注重教師評價體系的構建。2001年6月教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要》中明確提出;“建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學行為的分析與反思。建立教師以自評為主,校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得信息,不斷提高教學水平。”由此可見,新一輪基礎教育課程改革所倡導的教師評價是發展性評價制定的新教師評價有助於提高教師士氣,加強信任感,改善人際關係,深化課程改革,形成積極支持教師創新的氛圍。由於我校在課改方面思想重視,真正將課改納入“一把手工程”,狠抓教科研的研討。大大激發了教師研討新課程的興趣,同時又培養鍛鍊了中青年教師,極大的促進了我校教育教學的長足發展。

3.採取“走出去,請進來”的方法,提高我校的教學水平。組織教師去其他學校進行觀摩學習,取得了良好的效果。

科學規劃、健全機制

長效機制是使學校辦學行為走向規範化、可持續發展軌道的有力保障。完全中學的創建,是學校承繼辦學傳統,彰顯學校特色,夯實發展基礎,豐厚學校文化的歷程。我校在辦好省級示範國中的基礎上,自2005年啟動高中實驗班,到2009年被批准為完全中學,歷時五年,在市、區領導和專家的關愛和指導下,學校堅持“育人為本,育德為先,堅持改革,服務社會,發展自我”的理念,圍繞“堅持課程改革,實踐現代教育”的發展主題,通過“兩個構建”(構建學校個性化課程體系、構建學校德育操作體系)彰顯學校現代化發展特色;“一個聚焦”(聚焦課堂教學改革)實踐學校現代化發展理念,“三個建設”(學業評價制度建設、師資隊伍建設、校本管理制度建設)充實學校現代化發展內涵,提升學校現代化發展的平台,努力促進學生德育、智育、體育、藝術與科技教育等素質教育和諧發展與個性特長的健康發展。

校務公開、規範管理

多年來,該校經費管理規範.各項開支符合規定。建立了校務公開、教代會審議制度.定期接受審計監督,較好的完成了教學一線的後勤供應,按質保量的為教學工作提供了所需用品,很好的保證了教學工作的順利進行。

近年來,三中人搶抓發展機遇,積極踐行科學發展觀,注重人文化管理,積極推進素質教育,奮發有為,真抓實千,教育教學質量全面提升,形成了良好的校風、教風、學風。取得了驕人的成績,先後榮獲:

全國“教科研先進集體”;國家級“考試規範化考點”;國家級“健康教育示範學校”金獎;省級“示範國中”;省級“文明校園”;市級“實施全民健身計畫綱要先進單位”;市級“教育系統穩定安全工作先進集體”;市級“‘四五’普法、依法治校示範校”;市級“中國人壽杯”第五屆青少年科普知識競賽先進組織學校;市級“西安地區第六屆科普知識競賽先進組織單位”;市級“創建國家衛生城市先進單位”,等獎項。

2009年分別榮獲高考優秀學科獎、獲得了區級普高會考優異學校稱號、高考應屆錄取率增長獎和高中教學質量綜台評估獎,整體成績居全區普高第一,應屆錄取率增長幅度居全區之首,受到了長安區委、區政府、區教育局有關領導的熱情讚揚和充分肯定,這些高考優異成績的取得,為2010年該校高中的發展和進一步晉升為省級標準化高中奠定了一個良好的基礎。

地址為西安市長安區青年街

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