辦學條件
學院現有本科生2264人，在校碩士研究生250餘人，教職工81名，其中教授10名，博士生導師2名，副教授及高職技術人員25人，講師、工程師36人，教師中具有博士、碩士學位的有62人。共有21個基礎及專業實驗室，並設有陝西省紡織印染自動化工程研究中心。總面積為4000餘平方米，實驗設備固定資產總值達1650餘萬元。
學院科研力量雄厚，每年承擔省、部級科研項目多項，並為企業提供眾多科研成果和產品。近三年來，科研項目經費達1000餘萬元。曾獲國家科技進步二等獎2項，省部級獎多項。
自動化專業、電氣工程及其自動化專業為省特色專業；並設有控制學科與工程1個一級學科碩士點（含五個專業方向）、電力電子與電力傳動、信號與信息處理2個二級學科碩士點和1個控制工程工程碩士領域。
學院始終貫徹育人為本的教育理念，治學嚴謹、注重學生綜合素質的提高和工程實踐、創新能力的培養是學院多年來形成的教學特色。畢業生基礎理論紮實，專業知識面寬廣，工程實踐能力強，富有創新精神，深受用人單位好評，為推動國家的經濟建設和科技進步做出了重要的貢獻。
目前，學院堅持以本科教學為中心，以學科發展為龍頭， 以科學研究及實驗室建設為支撐，以社會需求為導向，堅持立足西安，面向陝西，輻射全國的服務定位，狠抓教學上水平、科研上台階，加大教學改革力度，努力培養做人誠實、做事踏實、學業紮實，具有實踐能力和創新精神的德智體全面發展的高素質工程技術人才。
歷史沿革
1979年成立自控教研室；
1980年開辦“工業自動化”專業，開始招收本科生；
1985年開辦“計算機套用”專業，招收本科生；
1987年獨立成立自動化系，有“自動化”和“計算機套用”兩個專業；
1992年更名為信息控制系；
2002年成立電子信息學院，有“自動化”、“電子信息工程”、“通信工程”三個專業；
2001年和2004年先後又開辦“測控技術與儀器”和“電氣工程及其自動化”專業；
2008年開辦“錄音藝術”專業。
學院領導
院長 ： 黃新波
院黨總支書記：王勁偉
副院長：王延年
院黨總支副書記：張平
院團總支書記：劉妍萍
專業設定
自動化專業
西安工程大學自動化專業的前身是“工業自動化”。1980年開始招收本科生，1982年開始招收碩士研究生。1986年獲國務院學位委員會碩士學位授予權，2002年新增“檢測技術與自動化裝置”碩士學位點，2003年獲工程碩士授予權。2004年“控制理論與控制工程”學科被批准成為陝西省重點學科，“自動化”專業被批准為“校級名牌專業” 。本專業現有專任教師18人。現在校本科生約500人，研究生百餘人。擁有8個專業實驗室，面積近1300平方米,各種儀器價值1165.3萬元，萬元以上大型設備107台。現有各種圖書16萬冊，各種期刊484種。自2002年以來的5年間，本專業教師完成數十項科研項目，科研經費1532萬元,人均19.9萬元/年；獲得國家獎1項、省部獎9項、其它獎4項。目前承擔或參加的科研項目總計51項，其中國家級科研項目4項、省部級科研項目3項。這些科研項目為本科教學和研究生培養提供了有力的支持。
專業定位：以自動化技術為主，融電子、計算機於一體的電氣信息類寬口徑工科專業教育；面向全國及地方現代化企業，著重培養理論基礎厚、工程素質高、動手能力強、具有紡織行業特色的自動化技術套用型人才。
專業特色：以自動化技術運用為核心，以計算機控制技術為龍頭，以現代控制技術為方向，注重工程思維培養和工程素質訓練。
電子信息工程專業
本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、套用和開發的套用型工程技術人才。
本專業是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業。本專業學生主要學習信息的獲取與處理、電子設備與信息系統工程等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、套用集成電子設備和信息系統的基本能力。
主要課程有：電路原理、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子電路、計算機系列軟硬體課程、電磁場與電磁波、數位訊號處理、通信原理、信息理論基礎、EDA技術及VHDL語言、電子測量與儀表、數字圖像處理、現代DSP技術、數據通信及計算機網路、嵌入式系統、現代通信技術、自動控制、物聯網技術等。
通過本專業學習，畢業生可獲得以下知識和能力：系統地掌握電子信息領域相關的技術基礎理論知識，能適應電子與信息行業對人才能力與素質的要求；具有廣泛的自然科學知識及紮實的數理及外語基礎；掌握信息獲取、傳輸、存儲、處理的基本理論和套用的一般方法，具有分析、設計、集成、套用計算機信息系統的基本能力；了解信息產業的基本方針、政策和法規及企業管理的基本知識；了解電子設備和信息系統的前沿理論，具備新技術套用及研發的能力；了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
通信工程專業
本專業培養具通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、套用通信技術與設備的高級工程技術人才。本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法方法；在光波、無線、多媒體等通信技術方面具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程有：電路理論與套用系列課程、計算機技術系列課程、信號處理系列課程、通信理論及技術系列課程、高頻原理及電路系列課程、電子系統設技系列課程等。
主要實踐性教學環節：包括計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗、生產實習、課程設計、畢業設計等 。一般要求實踐教學環節不少於30周。
主要專業實驗：通信原理實驗、高頻實驗室、微波實驗室、程控實驗室、EDA實驗室、電子電路實驗、數字系統與邏輯設計實驗、通信綜合實驗室等。
電氣工程及自動化專業
本專業的特點是電氣與電子並重，電力電子與信息電子相融，軟體與硬體兼備，裝置與系統結合。學生主要學習電力系統、高低壓電器設備、自動控制理論、計算機控制技術與套用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。
主要課程有：電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、C語言程式設計、自動控制理論、單片機原理及套用、檢測技術、數據通訊與控制計算機網路、電磁場、電機學、電力電子技術、電力系統分析、電力系統繼電保護原理、電力系統微機保護、發電廠電氣部分、高壓電器、高電壓工程、電力系統自動化技術等。
就業去向：電力系統、電力設計研究院、電力科研開發部門、電力建設部門、發電廠以及與電力生產密切相關的設備製造企業、電力電子類高新技術企業等，從事電力系統及其自動化、電力電子技術、城市供用電技術、繼電保護與自動遠動技術等方面的工程規劃、設計、生產、運行、控制、試驗、科研、開發套用技術與管理工作。
測控技術與儀器專業
西安工程大學測控技術與儀器專業從2001年開始招收本科生，2002年開始招收碩士研究生，目前在校本科生220人，研究生20多人，現有專任教師9人。本專業擁有“過程控制”、“檢測技術”兩個專業實驗室，各種儀器設備價值一百多萬元。本專業十分重視學生實踐能力和創新能力的培養，學生中3人在陝西省及全國的大學生“挑戰杯”科技製作中獲獎（一等獎1項、三等獎2項），2人在全國數學建模競賽及美國國際數學建模競賽中獲獎（二等獎2項）。連續三年，本科生一次就業率都達到了90%以上。專業教師研究能力強，具有了穩定的研究方向，為本科教學提供了強有力的支撐。2004年至2006年，學術骨幹主持了包括國防預研基金、中國博士後科學基金等國家級課題在內的縱向課題8項，企業橫向課題5項，科研到款300餘萬元，獲得廳局級科研獎勵2項；在國內外核心期刊上發表論文50餘篇，其中三大檢索15篇，出版論著2部。
專業定位：本專業主要培養面向製造業主戰場的，具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與運用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科研、開發、套用和管理等方面的套用型工程技術人才。
專業特色：光學、機械與電子學相結合，檢測與控制理論相結合，測控儀器和感測技術相結合，現代檢測技術與紡織行業套用相結合。
錄音藝術專業
本專業的專業方向定位於錄音藝術專業中的錄音工程方向，培養以工程實踐技術為主，兼具一定藝術修養的複合型人才，學生未受過正規音樂藝術教育，亦可以進入本專業學習與深造。
通過本專業學習，學生能熟練掌握各種錄音設備的技術與原理，同時又具備一定的錄音理論及技巧，既可以培養成為能在廣播、電視、電影系統和文化藝術部門從事聲音(音響)設計、錄製的高級專門人才，也可以培養成為可在音響設備、電聲產品等行業從事產品研製的工程技術人員，還可以培養成為能在音響工程、演藝設備等企業承擔錄音工程、擴音工程及舞檯燈光音響工程設計的專門人才。
本專業的學生主要學習音樂、廣播、電影、電視錄音等方面的基本理論和基本知識，受到聲音錄製、藝術處理等方面的基本訓練，掌握電聲技術、擴聲技術和音響工程等領域的實用技術，掌握聲音(音響)設計、音頻節目製作、藝術處理的基本能力。
主要課程：錄音技術、電聲學、音響與調音技術、擴聲技術、音質主觀評價、音頻工作站、聲頻測量、樂理與視唱練耳、和聲與曲式、中外音樂、聲學基礎、數字聲頻技術、電子線路計算機仿真、信號與系統、電路原理、模擬電子線路、數字電路、現代DSP技術。
過程裝備與控制工程專業
過程裝備與控制工程專業是以過程裝備及其過程控制系統為研究對象，研究設備與機器的計算機輔助設計、製造、控制與管理，以過程裝備設計為主體，過程工藝與控制技術套用為兩翼的學科交叉型專業。其培養目標為：培養具有控制工程、機械工程、化學工程、紡織工程、管理工程、計算機及信息工程知識，具有創新和團隊合作意識，能在工業裝備的研究與技術開發、先進制造業的軟硬體開發及套用、企事業管理等領域從事工作的套用型高級工程技術人才。
本專業學習內容橫跨機械工程、計算機技術、過程控制、過程工藝等學科，主要學習物理、數學、力學、過程工程、機械設計、計算機技術、過程裝備及機械、控制工程等方面的基本理論和基礎知識，接受工程設計、測控技術和工程科學研究的基本訓練，掌握對過程單元設備及成套裝備的最佳化設計、創新改造、技術開發與研究的基本能力。
畢業生能夠在機械、能源、生物、動力、冶金、煉油、化工、石油、輕工、醫藥、食品、環保及勞動安全等部門從事過程裝備設計、技術開發、生產製造、經營管理以及工程科學研究，也可在工業生產中從事過程控制等方面的工作。
學生培養
學科競賽
學生課外實踐機會多，鼓勵參加各種學科競賽，配有專業老師指導，多次取得優異的成績。
1、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽。
2、飛思卡爾智慧型車大賽。
3、全國機器人創新創意大賽。
4、全國大學生電子設計競賽。
學生活動
學生組織豐富，包括學生會、團總支、科技協會以及機器人愛好者協會等獨具特色的學生組織，課外生活豐富。
