學院概況
學生上課學校現有未央、金花兩個校區，占地面積1290畝，校舍建築面積47.5萬平方米，固定資產總值7.2億元，館藏圖書155.48萬冊，並有多類（種）電子信息資源。現有教職員工近1400人，在校碩士研究生1500多人，本科生近14000人。現有光電工程學院、機電工程學院、材料科學與化工學院、電子信息工程學院、經濟管理學院、計算機科學與工程學院、人文學院和藝術與傳媒學院等8個二級學院；建築工程系、外國語言系、數理系和體育系等4個直屬系；1個工業中心等13個教學科研單位。學院目前下設有學院辦公室、網路與信息工程系、計算機套用技術系、信息處理與控制系和計算機綜合實驗中心。各系下設有人工智慧與計算機仿真研究所、電力MIS研究所、套用技術研究所、軟體工程研究所和嵌入式技術研究所等研究所。在學科方面，計算機套用學科為校級重點學科。在教育教學方面，學院以本科教學為主，兼有碩士研究生、工程碩士和高職（大專）教育。學院設有計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息對抗技術、探測制導與控制技術五個本科專業和計算機軟體技術高職專業。其中，計算機科學與技術專業2006年被陝西省教育廳授予省級名牌專業。在研究生教育方面，1997年開始招收計算機套用技術專業的碩士研究生， 2006年具有計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權。
西安工業大學校園學院始終以人才培養為中心，將提高教育教學質量放在各項工作的首位，注意強化和訓練學生的計算機基礎和外語基礎等能力。我們採用的培養思路是：加強科學管理，夯實基礎，注重能力培養。對學生採取的培養模式是：抓住一條主線，並重兩個體系，培養三種能力。抓住一條主線即以專業技術套用能力和綜合素質培養為主線，建立高技能人才的知識結構、能力結構和素質結構。並重兩個體系即堅持理論教學體系和實踐教學體系並重。培養三種能力即培養學生的自學能力、創新能力和可持續發展能力。
近年來，我們學院始終把計算機實踐能力的培養放在首要位置，根據計算機新技術的不斷變化和社會的實際需要適時調整教學培養計畫，逐步增加實驗設備的投入。已經形成了科學合理的實踐教學體系。目前全院擁有計算機近400台，各種實驗設備500餘台（套），有包括ARM實驗室、DSP實驗室、PLC實驗室和單片機實驗室、網路工程訓練中心、微機原理等在內的專業實驗室和多個學生機房。近年來，根據專業發展和培養目標的需要，我院也逐步加大實驗室的開放程度，為進一步提高教學質量創造了條件。
經過近三十年的建設與發展，計算機科學與工程學院已經初步形成了以計算機技術為主線，涵蓋計算機網路通信、計算機控制技術、人工智慧、網路仿真等領域的多學科特色，為兵工企業及其他企事業單位面向現代工程第一線培養高級專門技術人才。全院教師在完成教學工作的基礎上，積極從事科學研究工作，在計算機仿真、人工智慧、專家系統、電力MIS、主動網路等領域取得了顯著的成績。
學科布局
學校在學科建設發展過程中，注重突出兵工特色，走產學研結合之路，努力促進學校全方位融入地方經濟發展，適應兵器行業發展需求。目前，學校有“光學工程”、“材料加工工程”和“機械工程”3個博士學位立項建設學科，“計算機科學與技術”、“管理科學與工程”2個博士學位立項建設支持學科。有測控技術與儀器、金屬材料工程、機械設計製造及其自動化、軟體工程、人力資源管理、自動化6個國家級特色專業，有光學工程、機械製造及其自動化、材料加工工程3個省部級重點學科，有人力資源管理、自動化和計算機科學與技術等5個省級特色專業。現有7個碩士學位一級授權學科，29個碩士學位授權點，12個工程碩士授權領域，46個本科專業，學科專業涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、法學、文學、教育學等7個學科門類，經過50多年的積澱，形成了“以工學為重點，文理為支撐，多學科協調發展”的學科專業布局。
辦學定位
學校以工學為重點、文理為支撐，多學科協調發展；以本科教育為主，積極發展研究生教育，培養套用型高級專門人才；堅持面向企業，立足一線，為區域經濟和國防工業服務。
辦學傳統
忠誠進取，精工博藝
歷史沿革
西安工業大學創建於1955年，前身為西安第二工業學校，是國家“一五”計畫156個重點建設項目的軍工配套項目之一，具有鮮明的軍工特色；1960年升格為西安儀器工業專科學校；1965年升格為西安工業學院，成為兵器行業部署在西北地區唯一的一所本科院校；1993年學校獲得碩士學位授予權；2006年經教育部批准更名為西安工業大學；2010年經國務院學位委員會批准成為博士學位立項建設單位。
學校曾先後隸屬於國家第二、一、三、五機械工業部、兵器工業部、國家機械工業委員會、機械電子工業部、中國兵器工業總公司。1999年實行中央與地方共建，以陝西省管理為主。目前已經發展成為一所規模較大、實力較強，在國防工業和區域經濟中影響較大、特色鮮明的多科性工業大學。
專業設定
計算機科學與技術
計算機科學與技術是學習和研究利用計算機進行信息獲取、表示、存儲、處理、控制等的理論、原理、方法和技術的學科。它包括科學與工程技術兩方面，兩者互為作用，高度融合。計算機科學與技術是一門發展很快、影響深遠的學科。
本專業學生主要學習和掌握計算機科學與技術專業領域的基本理論知識，接受從事計算機和嵌入式系統相關的研究與套用的專業訓練，具有研究、開發、套用和集成計算機系統與嵌入式系統的基本能力。
西安工業大學是陝西省內較早開展計算機科學與技術學科教學和研究的高校之一。早在1978年就設有計算機套用專業。本學科專業從1997年開始招收碩士研究生，2006年獲得計算機套用技術一級學科碩士學位授予權。2006年本專業獲批陝西省名牌專業，2009年獲批陝西省特色專業。
培養目標：
本專業培養適應於我國社會發展和國民經濟建設的實際需要，德智體美全面發展；具有良好的自然科學、人文社會科學和工程技術基礎、系統的專業知識和較強的實踐能力；系統掌握計算機科學與技術的基本理論、技能和科學的方法，具有良好的科學工程素質，能在科研、教育、企事業單位和行政管理部門等從事計算機及嵌入式系統的研究、設計、開發、套用等方面的高級工程技術人才。
主要特色：
注重培養計算機及嵌入式系統的研究、設計、開發、套用等方面的高級工程技術人才。
主要課程：
工科電路分析、電子技術、離散數學、算法與數據結構、作業系統、計算機組織與體系結構、軟體工程、自動控制原理、彙編程式設計與微機接口、PLC控制器套用、單片機原理及套用、計算機控制技術、數位訊號處理、區域網路技術與組網工程、ARM技術及套用、組件技術。
就業方向：
本專業的學生畢業以後，可以繼續攻讀計算機套用技術、計算機系統結構等專業的碩士學位，也可以到相關企事業、高等院校從事計算機套用、嵌入式系統設計與開發、軟體編程等科研、教學和管理工作。
軟體工程
軟體工程(Software Engineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程式設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標準，設計模式等方面。它借鑑了傳統工程的原則和方法，以求高效地開發高質量軟體。它是套用了計算機科學、數學和管理科學等學科知識的綜合性學科專業。
本專業畢業生具有良好的軟體工程綜合素質、良好的職業道德、紮實的軟體理論和軟體工程專業的基礎知識；具有較強動手能力的軟體分析、設計、開發、測試和維護能力；具有軟體項目規範管理、軟體質量評價能力；具有在軟體項目實施過程中的項目組織、項目實施以及開發各階段合理配置可用資源的綜合管理協調能力。
2009年本專業獲批為國家級第二類特色專業。
培養目標：
系統地學習軟體設計、開發、軟體項目規範管理和質量評價、軟體測試、軟體維護等方面的基本理論、原理和方法，接受軟體技術方面的工程實踐的基本訓練。能夠在軟體領域從事軟體分析、設計、開發、測試和維護的軟體工程技術人才以及軟體項目組織與協調、規範管理、軟體質量評價的軟體工程管理人才。
主要特色：
面向企業第一線培養套用型的軟體工程師。
主要課程：
軟體工程、C語言程式設計、需求工程、軟體測試技術、軟體體系結構、算法設計與分析、作業系統、算法與數據結構、離散數學、項目管理、企業經濟管理、軟體設計與案例分析、組件技術、資料庫技術及套用。
就業方向：
本專業的學生畢業以後，可以繼續攻讀計算機軟體理論及計算機套用技術專業的碩士學位，也可以到相關企事業、高等院校從事軟體分析、設計、開發、測試和維護以及軟體項目組織與協調、規範管理、軟體質量評價等管理、科研和教學工作。
