西安工業大學理學院

西安工業大學理學院，前身是1965年組建的基礎課教學研究部，由數學教研室，物理教研室、化學教研室、英語教研室、力學教研室、製圖教研室、馬列教研室、體育教研室等組成。

理學院簡介

西安工業大學理學院的前身是數理系，數理系的前身是1965年組建的基礎課教學研究部，由數學教研室，物理教研室、化學教研室、英語教研室、力學教研室、製圖教研室、馬列教研室、體育教研室等組成。隨著學校的不斷發展壯大以及學科門類的增加，自1985年以來，基礎部所屬一些專業教研室相繼獨立成為學校的專業院、系。多年來，在校黨委和行政的領導下，在歷任系領導一班人的率領和組織下，在全系教職工的共同努力下，數理系已從一個僅承擔公共基礎課教學的基礎課教學部，發展成為以教學工作為中心，學科建設快速發展，科研實力不斷增強的理學院系，數學、物理兩大學科已成為學校提升學術層次、走向全面發展必不可少的支撐點。多年來基礎課教師形成的教書育人、敬業愛崗的優良傳統和敬業精神，是全校基礎課教學工作穩定運行、教學質量不斷提高的可靠保證。

理學院歷史

1999年，為適應學科建設的需要，在原基礎部數學教研室、物理教研室、物理實驗室的基礎上組建數理系，並於當年開始招收”信息與計算科學”本科生。數理系現有”信息與計算科學”、”套用物理學”兩個理科本科專業和一個”光學”理學碩士點。數理系現有教職工八十人，其中高級職稱教師二十五名，具有博士學位的教師5人，具有碩士學位的教師50人。目前，數理系下屬數學教研室、物理教研室、信息與計算科學教研室、大學物理實驗室、信息與計算科學實驗室、套用物理學實驗室、數學建模實驗室，以及光學研究所、低溫物理研究所、套用數學研究所和信息與計算研究所。其中大學物理實驗室獲批“陝西省實驗教學示範中心”。近年來數理系在光學、凝聚態物理、材料物理、套用數學、計算數學、信息計算與科學等學科方向取得了長足的發展。

理學院下屬教研室：

數學教研室 物理教研室 信息與計算科學教研室

理學院下屬研究所：

光學研究所 低溫物理研究所 套用數學研究所 信息與計算研究所

專業介紹

物理學專業

培養目標：
本專業培養適合於在光電子、信息、材料、計算機軟體和微電子技術等跨學科領域工作的複合型優秀人才，以及與研究生教育等大學後教育銜接的高層次優秀人才。本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到套用基礎研究、套用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養，適應高技術發展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。
專業特色：
套用物理專業是套用型的理科專業，本專業培養學生具有良好的科學素養，具有堅實的數學基礎，具有較廣泛的專業適應能力，具備堅實的光學和凝聚態物理的基本理論和實驗技能，能在物理學或相關領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。
主幹學科：
物理學
主要課程：
高等數學、普通物理學、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、量子力學、熱力學與統計物理、原子物理、固體物理、套用物理專業實驗等。
一、二年級安排計算機套用基礎課程，要求學生掌握計算機的組成和工作原理、常用軟體的使用，程式設計的基礎知識，掌握一、二門高級語言，達到計算機二級考試的要求；三、四年級講授計算機在套用物理中的套用技術，學生初步掌握套用計算機解決套用物理學領域中實際問題的方法，並在畢業設計中有所實踐，在四年學習中確保上機學時不低於150－200學時。

信息與計算科學專業

專業介紹
專業要求畢業生數學基礎紮實，計算機動手能力強。與計算機專業相比較，本專業更偏向軟體；與計算數學專業和兄弟院校的相近專業相比較，本專業更偏向計算機。
專業要求
專業基本要求具有紮實的數學基礎知識，掌握系統的計算機科學理論、一定的社會、人文科學知識。具有在科學實驗和工程實踐中進行創新所必須的建模和分析、設計能力。掌握系統軟體、套用軟體的分析、設計研究、開發和運行的理論與技術。具有分析系統軟體和編制套用軟體的能力。具有分析問題和解決問題的科研能力以及組織管理的能力。具有較強的持續發展能力和創新意識，思維方式上具有明顯的理科特點。
培養方向
信息與計算科學專業培養德、智、體全面發展，具有良好的數學素質，掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟管理部門等從事研究、教學、套用開發和管理工作的高級專門人才。

研究方向

物理學-光學科學研究

（1）信息光學與光電檢測
已形成的特色：
1. 線性系統分析、衍射理論、相干光理論、光學變換、光全息和信息處理。
2．高精度檢測。精度是光學檢測的核心，探求新的檢測方法，製造高質量的傳·感器件，謀求測量誤差的補償辦法，以提高測量精度。
3．高可靠性的實時檢測。這也是光學檢測技術研究的熱點，也是被研製的儀器實用、好用的必要條件。採用高可靠性器件，努力解決好儀器的關鍵技術，是保證這一特色的前提。有侍服系統、數據信號處理系統的設計，實現微機控制（模擬信號的數位化採集、濾波、顯示以及控制）。
4.高精度電路系統。集成放大器、鎖相技術等。
5.抗干擾技術。電路系統的抗干擾技術以及數字濾波數據處理技術等。光的強度以及偏振特性的檢測。
發展措施：
本學科主要以光計算、光學神經網路、光學小波變換、光學廣義傅立葉變換、光折變介質信息處理和空間調製器等手段為基礎，對信息光學與光電檢測領域內的前沿問題進行深入廣泛的研究。
主要帶頭人：張建生（1966.3），博士，教授。2001.9畢業於中科院西安光學與精密機械研究所,獲理學博士學位，在西安工業學院數理系工作，主要研究方向信息光學與光電檢測。1998 年1月至2002年12月中，在國內外重要學術刊物上發表論文共21篇。出版專著1部，獲獎成果共4項。目前承擔項目共2項，近三年（2002-2004 年）支配科研經費共 24.3 萬元。
（2）光電子材料
已形成的特色：
1.光電、壓電、熱釋電材料、納米複合介質材料：在分子、納米糰族、微米等不同尺度上對材料的結構進行裁剪，從而製備適用於不同要求的新型介質材料一直是人們努力的方向。在此方向上已有多年的工作積累，已在國內外高水平學術刊物上發表學術論文30餘篇。
2.先進光電器件微製造技術：在解決單晶外延薄膜器件製造過程中，薄膜器件與信號的集成製造是一項技術關鍵。通過外延薄膜剝離技術，成功實現了用於光電信號處理的聲表面波器件的集成製造，這一技術還被成功用於其它單晶薄膜光電器件的製造。
3.先進光電材料：在高靈敏度紅外敏感材料、低溫度係數薄膜電阻材料、納米複合電子材料的研究方面，取得了一系列重要成果，在材料製備、材料微結構設計與表征、材料套用等領域均獲得重要進展。
發展措施：
本學科方向圍繞光電、壓電、熱釋電材料、納米複合介質材料、光電微系統、微加工技術等新興研究課題開展深入研究，將微光學系統設計與製造技術引入到先進光電材料與器件的研究中，在室溫紅外探測技術、紅外景物模擬、先進光電器件微製造技術、先進光電材料等方面，進行深入的研究。
（3）物理電子學與光電子學
已形成的特色：
由物理電子學與光電子學所研究的特性形成了以三束技術、表面分析技術、微電子技術以及微細加工技術為主體的內容廣闊的科技領域。
發展措施：
根據電子和離子的發射、帶電粒子在真空中的運動、氣體放電和電漿物理以及帶電粒子、電磁輻射與固體表面的相互作用等規律，對物體及微電子元器件
在納米數量級上進行深入細緻的分析與研究。
主要帶頭人：劉 卜（1964.5），博士，副教授。在西安工業學院數理系工作，主要研究方向物理電子學與光電子學。1998年1月至2002年12月中，在國內外重要學術刊物上發表論文共20篇，獲獎成果共兩項。目前承擔項目一項，近三年（2002-2004年）支配科研經費共15萬元

套用數學科學研究

小波分析與套用 研究方向：小波分析在圖像處理中的套用，主要課題之一小波分析在模式識別中的套用。 特色：改進模式識別中的傳統方法以提高識別率和識別速度。主要帶頭人：張國華（1943，6），教授，套用數學教研室工作。主要從事小波分析理論與套用的研究，公開發表學術論文10篇。
非線性微分方程理論與套用 研究方向：非線性微分方程的幾何理論與套用。特色：不通過微分方程的求解，而運用幾何方法從方程本身研究相軌跡幾何性質。本方法在理論上和實際中的無線電技術等領域都有廣泛套用。主要帶頭人：楊力（1957，6），教授，主要從事微分多項式值分析理論的研究，公開發表學術論文30篇，專著一部。
密碼學與套用 研究方向： 信息安全及網路安全與保密。 特色：充分利用數學知識，特別是組合數學，研究與已有的保密技術不同的新的保密技術，重點是將信息安全問題作為信息系統整體來研究，在理論上研究信息安全機制。主要帶頭人：劉長安（1946，5），教授，主要研究密碼學與組合數學，公開發表論文25篇，教材2部。

研究論文及成果

序號	論文、論著名稱	刊物出版或會議名稱	作者、編者	備 注
01	關於δ函式定義的教改嘗試	《高教研究學報》98.1	張國華
02	矩陣的行最簡行與初等變換定理的幾個套用	《高教研究學報》98.2	張國華
03	工科線性代數課程應該突出什麼？	《高教研究學報》98.2	馬元生
04	《非線性系統的PD型疊代學習控制》	《自動化學報》98.5	黃寶健
05	關於基礎課教學的幾點思考	教學科學研討會	黃寶健
06	關於微分多項式的一個基本定理	《西工院學報》98.3	楊 力
07	與微分二項式分擔兩個小函式的整函式	《西工院學報》98.1	楊 力
08	在教學中培養學生解決實際問題的能力 ——建立數字模型的教學實踐	《高教研究學報》98.1	史延峰
09	關於開設數學實驗課的構想	教育科學研討會（二等獎）	孫 衛
10	對我院兩個班高等數學課考試的成績的分析	教學科學研討會（二等獎）	董廣茂
11	波動方程的另一種證明	《高教研究學報》98.1	何春娟
12	振動磨機彈性元件的設計	《西安工業學報》98.3	何春娟
13	正模態綜合法中微分對接條件對次諧共振的影響	《西安礦業學院學報》98.3	何春娟
14	《計算機繪圖》課程改革與實踐	《高教研究學報》98.2	高佳宏
15	工程製圖系列課程教學改革的探討	教育科學研討會（二等獎）	高佳宏