學校簡介
西安北方汽車維修學院 學校現有教職工146名，其中高中級工、一級指導老師和一體化教師90餘名。學校基礎設施完備，教學環境良好，配有寶馬、別克、奧迪、比亞迪、雪佛來、雪鐵龍、凌志、奇瑞等實踐車輛60餘輛，發動機模型70餘台，大型發動機100餘台，各種檢測儀器20餘台，音響實踐台架20餘台，並配有多種大型汽車維修檢測設備。同時，學校建有先進的視頻會議室、多媒體教室、電子製作實驗室等。
自辦學至今，學校總計招生7000餘人，在校生有1500餘人，取得了良好的社會效益，為中國汽車售後服務市場培養了大批精英人才，在汽車培訓領域、汽車售後服務領域均享有極高聲譽。
特色課程
【汽車保養與維修】課程設定:汽車電工基礎、車載電源、充電系統、啟動系統、點火系統、照明與信號系統、電氣系統附屬檔案、儀表系統；發動機結構與工作原理、曲柄連桿機構、配氣機構、燃油系統、潤滑系統、冷卻系統、發動機相關修理；手動工具、動力工具、測量工具、汽保工具的使用。
【汽車檢測與維修】
課程設定:（1）電噴發動機49天（2）汽車空調9天（3）手動變速箱10天（4）自動變速箱15天；電子點火系統、電液轉向、電子制動、電控底盤系統、ABS防抱死制動系統、ARS電控驅動防滑系統、汽車行駛穩定控制系統、電控懸架系統、電控動力轉向和四輪轉向系統的結構、原理、故障診斷。
【汽車電子檢測與維修】
課程設定：電噴發動機、車載OBD系統、高端診斷設備、車身修復、現代汽車診斷技術車身智慧型舒適系統、車載網路控制、安全氣囊、智慧型巡航、影音、氙氣智慧型隨動照明、智慧型座椅商務輔助系統、高級自動變速箱、cvt無級變速箱、汽車電子。
【車身修復】
課程設定：電焊、氣焊、氬弧焊、電阻點焊、手工電弧焊、氧乙炔焊、釺焊、車身整形和改裝；局部噴漆、整車噴漆、整車改面漆、面漆的調配；面漆劃痕修復、拋光、打蠟、洗車、研磨、內部裝飾、vcd、dvd的加裝、貼防爆太陽膜、防盜安裝、車輛外觀設計。
【汽車電子診斷】
課程內容：電子的基本原理、各式各樣的電子元件的工作特性、電路元器件的原理與製作(電子調節器、閃光燈、間歇繼電器、以及汽車檢測儀器製作)數字電路、儀器調教等高科技專業等
課程說明：各類高級汽車的科技含量，主要電路的升級。要想修好車從電子基礎學起。要求每個學生從電子、電容、線圈開始學起，逐步學會使用電子示波器，並熟練掌握電波信號的流程、親手組裝汽車收音機、汽車點火器、電子調節器、閃光器、夜間前大燈變光器等，並可自制焊接上百種汽車電子部件，人人掌握汽車電子各部件原理、診斷與維修。
【汽車電工】
課程內容：啟動系統、充電系統、點火系統、儀表系統、輔助系統、照明系統、電動坐椅、電動門窗、電力後視鏡等
課程說明：汽車電子電氣有基礎的基礎知識開始，由淺入深地講述發動機、底盤、電氣系統和車身電子控制系統的原理及檢測技術。中控門鎖系統，防盜系統，電工車窗系統，電動座椅與電動後視鏡，倒車聲納報警，汽車音響系統的原理與維修。
【汽車電噴電控】
內容：電噴發電機、電控底盤、自動變速套、ABS剎車防抱死系統、全自動空調、SRS安全氣囊、自動巡航、油力轉向、雪地防滑、高級匯流排can-bus傳輸技術等
說明：前沿的診斷技術，電噴發動機機械原理，電噴汽車的診斷、維修、維護，從常見活塞缸套，到最新型陶製活塞、缸套。為了學員徹底掌握新技術，北方學校花費巨資購進賓士、寶馬、奧迪、大眾等整體車型。
【汽車鈑金與噴漆】
內容：電焊、氣焊、氬弧焊、電阻點焊、手工電弧焊、氧乙炔焊、釺焊、車身整形和改裝、局部噴漆、整車噴漆、整車改面漆、面漆的調配等
說明：鈑金噴漆是汽車行業中的朝陽產業。碰撞車輛的拆裝、鑑定、修正和裝配四個環節，逐步從最基礎的拉把、敲擊、焊接、校正、收火等工藝學起，系統掌握油漆的選用，顏色的調配，膩子刮土、車面打磨，車體噴漆，烤漆房烘烤等技術，最後使車身恢復嶄新的容貌。
【二手車評估】
課程設定：行業概述、汽車的使用壽命與報廢標準、二手車手續檢查與交易諮詢、汽車基本知識、汽車結構知識、二手車評估的基本原理、汽車使用性能評估方法、汽車技術狀況鑑定。
【前台接待】
課程設定：禮儀培訓、商務英語、業務談判、形體表演、心態溝通、技術指導、售後服務與信息反饋、車模演繹、專業技術語言培訓、汽修廠的經營與管理等.
教學模式
●良好的學習環境和學習氛圍北方汽車專修學校成立至今16年來，不斷創新加強教學管理，讓學生成為學習的主人。進一步端正教學指導思想，不斷改革課堂、實踐、實訓教學，合理安排課程內容，減輕學生學習負擔，解放學生的時間和空間，使學生學得生動、主動，真正成為學習的主人。
●典型、精煉，貼合實際
教材選用實際生產中的典型實例，實現了與汽車修理廠中車身修理的無縫接軌。精心組織編寫和提煉教材內容，以“實用、夠用”為原則。
西安北方汽修培訓學校[2]
●以實踐為導向，以“任務”為主線，強化學生的成就感
學生以實踐為導向，以“任務”為主線是指學生在學習過程中邊學習邊實踐，在實踐的過程中掌握相關知識及實踐經驗，從而培養學生的動手能力，並且積累實踐經驗，以適應實際工作的需要。在課程內容的設計方面，是通過故障案例驅動知識點進行講解的。這種課程設計能夠促使學生提高學習的興趣和動力，使學生在學習案例的過程中掌握知識點，體會到成功的快樂，從而強化了學生的成就感，將學習從負擔轉化為樂趣。
●採用多模式教學方法
理論課、專業課、實踐課、實訓課(儀器使用培訓課.指導維修學習課)的多模式教學方法，其目的是使學員既能掌握知識又能靈活運用，並且能夠適應實際工作環境。
●課程難度的遞進性
汽修技術的發展有其自身的繼承性和遞進性，掌握了這個規律，就可以更有效率地學習所學的知識。北方汽車專修學校課程設計由淺入深、循序漸進，先通過案例介紹基礎知識和基本操作，給學生打好基礎，然後通過大量的實踐演練提高學生的熟練度和實踐能力，充分調動學生學習興趣和學習積極性，直至學生掌握必備的專業知識和技能，達到培養目標。
●易於教學實施的可操作性
北方汽車專修學校一方面注重打基礎，介紹必要的理論知識；另一方面更重實訓和學生實際動手能力的培養。在教材的語言表達上也力求通俗易懂，避免使用太過專業的辭彙，部分教材更採用了彩色印本，豐富的圖片和圖示更易於學生理解，自然提高了學生的學習興趣。
●自學能力的拓展性
汽修行業發展迅猛，課堂上傳授的知識不可能解決學生在工作中遇到的所有問題。因此，培養學生的自學能力就顯得尤為重要。我校課程體系設定始終堅持這一理念，使學生意識到自學的重要性，並且教會學生如何去學習。特別是在實踐過程中，當遇到問題時，積極鼓勵學生自行尋找解決方式，從而提高學生的學習自信心和成就感，培養自學能力，使學生終生受益。
●素質培養的綜合性
通過特有的職業導向訓練課程，提高學生的社交能力、溝通能力和團隊合作能力。教會學生如何寫簡歷，掌握面試技巧，增強就業信心。通過對學生進行團隊訓練，強調溝通能力和團隊合作精神在實踐開發和實際工作中的重要性。
