基本信息
作 者:馬以念
出 版 社:甘肅教育出版社
出版日期:2002-12
ISBN:754231150
版 次:1
包 裝:平裝
開 本:大32開
頁 數:426頁
內容介紹
本書所呈現給讀者的主要包括兩個部分:第一部分是介紹我們的調查工作過程,其中包括研究工作的背景,我們為這項研究所設計的工具,通過調查所獲得的相關數據,調查訪談錄以及收集所設計的工具,通過調查所獲得的相關數據,調查訪談錄以及收集的回族幼稚園現行教育的相關資料。第二部分是研究論述,這是在兩年的研究工作中,我們就回族幼兒教育中的一些主要問題進行深入研究的成果:例如回族傳統教育觀念與回族幼兒教育實踐的關係,民辦回族幼稚園教師的成長,回族幼兒社會性教育中同伴交往的特點,回、漢兒童教養方式與兒童健康等。這些研究都努力保持了研究的客觀性,正視了民族教育的一些難點問題,力求用心理學、民族學、社會學、教育學和幼兒教育的新理念去尋求問題的答案。