職責調整
（一）取消已由市政府公布取消的行政審批事項。（二）取消組織和指導旅遊設施定點工作的職責。
（三）加強旅遊的綜合協調和應急救援職責。
學校教學設施完備，教學綜合大樓設有三十多個標準教室，設有階梯教室、多媒體教室、語音教室、微機操作訓練室、寬頻網路綜合教室、金相實驗室、理化實驗室、電工電子實驗室及數控仿真教室。圖書館藏書4萬冊，訂閱專業雜誌百餘種。實習教學樓設有數控加工、機械加工、模具鉗工、汽車維修、電工電子、電子技術套用、機電工程等實訓車間，配備先進的數控工具機設備十多台，普通工具機設備一百多台套，實習工位一千多個，能滿足學生在校期間的各種實習需要。學校還建有設施完善的禮堂、食堂、商店、浴室，配備專職醫師的醫務室。學校體育設施齊全，擁有標準籃球場、排球場、桌球台、環形跑道等。綠樹成蔭的校園環境，為學生在校期間提供良好的學習和生活環境。為了保障學生有安靜的學習環境，學校將家屬區和教學區完全分開，使外界對學生的影響降到最低。學生宿舍實行公寓化，有專人負責管理，為學生生活和學習提供了方便。
在專業設定上，學校根據市場需求和自身專業優勢，不斷探索，逐步形成了“以傳統專業出特色，創品牌，以地方經濟建設需要的新興專業為活力，跟市場”的專業設定思路，達到了新、舊專業相互滲透、相互促進的目的。學校在繼續辦好傳統的車、鉗、電專業的同時，以襄樊汽車產業“二次革命”為契機，開發新興的數控加工、模具加工、汽車修理、電工電焊等專業，以電子工業和第三產業的發展需要，開發了電工電子、機電工程、微機套用、電子商務等專業，更好地適應了經濟發展的需要。
學校現有教職工230人，具有高級職稱的52人，中級職稱的58人。有百餘名教師受到各級組織的表彰，一批中、青年教師已逐步成長為學科帶頭人。王德國、秦衛等教師曾代表湖北參加全國青年技能奧林匹克大賽、多次在湖北省技工教師授課比賽、優質教案評比中摘桂奪魁。近幾年，學校先後有多名教師被湖北省勞動和社會保障廳授予“金牌教師”榮譽稱號。在2006年7月湖北省勞動和社會保障廳舉辦的“華中數控杯”操作比賽中，我校教師和學生都取得了優異的成績。在2007年襄樊市舉行的“全市技工學校學生技能操作競賽”中，一舉奪得團體總冠軍和全部個人冠軍的優異成績。
為使培養的學生更加適應市場的需求，近幾年來，學校採取不同的形式加大與企業的合作力度，先後與襄陽汽車軸承股份有限公司、深圳富士康集團、深圳鴻準模具有限公司、深圳禾昌集團有限公司、襄樊旺前集團、襄樊大力集團公司等知名大型企業合作開設定向委培班，建立了實習基地，改善了實習條件和手段，提高了教學質量，使學生的就業質量得到很大的提升。
建校四十多年來，學校共為社會培養和輸送了近3萬名中、高級技工、4000多名不同層次的短訓人才，並積極參與下崗職工免費再就業培訓，社會效益顯著。2004年度，我校被湖北省勞動和社會保障廳表彰為2004年度“招生就業先進單位”、“湖北省技工教育質量管理規範學校”、“ 規範化教材使用先進單位”，併入選《英才搖籃》圖文集。2006年再次被湖北省勞動和社會保障廳、教育廳等八部委評為“職業教育先進單位”。
