圖書信息
出版社: 中國戲劇出版社; 第1版 (2009年1月1日)
叢書名: 戲劇名校經典文庫
平裝: 255頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787104028918
條形碼: 9787104028918
尺寸: 22 x 15.2 x 2.4 cm
重量: 340 g
作者簡介
張仁里，中央戲劇學院表演系教授、博士生導師，曾任中央戲劇學院表演系主任。從事表演教學五十年來，培養出姜文、呂麗萍、劉斌、岳紅、叢珊等一大批著名演員。
1989年受新加坡藝術劇場之邀赴新講學，舉辦表演及導演專業短訓班。
1994年受謝晉之邀擔任“恆通明星學校”副校長及表演教師。
1995年受台灣藝術學院之聘赴台北講學半年。
2001年執導的《紅岩魂》形象報告展演獲“五個一”工程獎。
著有《演員技巧訓練基礎知識百題集》、《啟程》、《論話劇導表演藝術》等書，撰寫表演藝術論文五十餘篇。
內容簡介
《表演考學教學問答》分為考學問答、教學問答和教學理論問答三部分。第一部分中，作者根據多年招生的經驗，詳細介紹了表演專業考試的內容和重點，引導初學者正確認識表演專業和演員這一職業的特點。第二部分中，作者積五十年之教學經驗，細緻解答了表演教學內容中遇到的很多問題，主要包括基本技巧訓練問答和學習創造人物問答，全面解析了中戲四年表演教學的流程和傳統。教學理論問答中，作者針對具體問題，探討了一些表演理論問題，主要面對剛從事表演教學不久的青年老師。
媒體評論
考中戲時，張老師是我的主考官；上中戲時，張老師是我的主講教授。有個問題多年來一直埋藏在我的心裡，張老師當時在考場怎么就選中了我?據說那年是萬里取——多年後，當我讀到這本書時，我似乎明白了。
——姜文
目錄
考學問答
引子
一 外部條件
二 內部素質及如何把握表演的真實感
1.注意力和信念感
2.感受力和想像力等
3.要合乎生活邏輯地行動——做一件事
三 朗誦
1.散文
2.詩歌
3.寓言
4.朗誦作品的選擇
5.朗誦作品的準備及把握
四 聲樂和形體
五 初試、複試和三試
正確認識表演專業
引子
一 表演藝術的特徵
二 文化修養和生活積累
三 觀察生活，加深對各類人物的認識
表演基本技巧訓練問答（一年級）
一 表演元素的訓練
1.熱身練習
2.“行動和動作”練習
3.“改變規定情境”練習
4.想像力練習
5.“注意力集中”和“肌肉鬆弛”練習
6.“無實物動作”練習
7.“動作合理化”練習
8.“改變物體態度”練習
9.“判斷事實”練習
10.內心獨白和潛台詞
11.交流練習
12.“觀察生活（人物）”練習
13.“動物模擬”練習
14.“假面”練習和“小丑”練習
二 中西表演技巧訓練的不同特色
學習創造人物問答（二年級以上）
一 “小說片斷”訓練
二 “劇本片斷”訓練
1.熟讀劇本
2.向角色的行為邏輯提問
3.演員在分析、理解人物方面的特點
三 演員要對全劇進行分析
1.研究時代背景
2.尋找劇本的事實和事件
3.在全劇的主要矛盾衝突中尋找主題
四 在行動中探索人物
表演教學理論問答
一 怎樣看待“表演情緒”、“表演形象”和“過火表演”的問題
二 捕捉角色的自我感覺：不要尋找昨天的演出感覺，要重新創造
三 克服緊張忘詞的毛病：要從對方的語言和行動中獲得自己語言和行動的根據
四 深化創作，向角色提問
五 優秀演員必須經過科班訓練嗎
六 “解放天性”說法的缺憾
七 “從自我出發”還是“從角色出發”
八 準確地創造人物情感
九 關於斯坦尼教學體系的評價
