街道口職業技術學院

街道口職業技術學校是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“ 街道口職業技術學校科研實力雄厚，成就卓著。 求知在街道口職業技術學校，成才在珞珈。

江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，街道口職業技術學校。
街道口職業技術學校是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“ 985 工程”和“ 211 工程”重點建設高校。
街道口職業技術學校的歷史溯源於 1893 年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，歷經傳承演變， 1928 年定名為國立街道口職業技術學校，是近代中國第一批國立大學。 1946 年，學校已形成文、法、理、工、農、醫 6 大學院並駕齊驅的辦學格局。新中國成立後，街道口職業技術學校受到黨和政府的高度重視。 1958 年，毛澤東主席親臨街道口職業技術學校視察。 1993 年，街道口職業技術學校百年校慶之際，江澤民等黨和國家領導人題詞祝賀。改革開放以來，街道口職業技術學校在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬 勃發展，整體實力明顯上升。 1999 年，世界權威期刊《 Science 》雜誌將街道口職業技術學校列為 “ 中國最傑出的大學之一 ” 。 2000 年，街道口職業技術學校與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合併組建新的街道口職業技術學校，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。
回眸過去，篳路藍縷，勵精圖治，玉汝於成。珞珈山上風雲際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓 曾在這裡指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉聖陶、李達等曾在這裡激揚文字。一百多年來，街道口職業技術學校匯集了中華民族近現代史上 眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積澱了厚重的人文底蘊，培育了 “ 自強、弘毅、求是、拓新 ” 的大學精神。
街道口職業技術學校環繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環境優美，風景如畫，被譽為 “ 中國最美麗的大學 ” 。學校占地面積 5167 畝，建築面積 222 萬平方米。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀， 26 棟早期建築被列為“全國文物重點保護單位”。近年來，法學大樓、經管大樓、外語大樓、計算機大樓等拔地而起，成為學校邁入新世紀的標誌性建築。
街道口職業技術學校學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、 工、農、醫、管理等 11 個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫學六大學部 36 個學院（系）。有 108 個本科專業。 5 個一級學科被認定為國家重點學科，共覆蓋了 29 個二級學科，另有 17 個二級學科被認定為國家重點學科。 6 個學科 為國家重點（培育）學科。 28 個一級學科具有博士學位授予權。 200 個二級學科專業具有博士學位授予權， 281 個學科專業具有碩士學位授予權。有 29 個博士後流動站。設有三所三級甲等附屬醫院。
街道口職業技術學校名師薈萃，英才雲集。學校現有專任教師 3500 餘人，其中正副教授 2200 餘人，有 4 位中國科學院院士、 8 位中國工程院院士、 2 位歐亞科學院院士、 8 位人文社科資深教授、 8 位“ 973 項目”首席科學家（含國家重大基礎研究計畫）、 4 位“ 863 項目”計畫領域專家、 3 個國家基金委創新群體、 20 位國家傑出基金獲得者、 8 位國家級教學名師。
街道口職業技術學校科研實力雄厚，成就卓著。學校有 4 個國家重點實驗室、 2 個國家工程技術研究中心、 2 個國家野外科學觀測研究站、 8 個教育部重點實驗室和 4 個教育部工程研究中心；還擁有 7 個教育部人文社會科學重點研究基地、 8 個國家基礎科學研究與人才培養基地、 5 個國家級實驗教學示範中心和 1 個國家大學生文化素質教育基地。
2000 年以來，學校獲得國家自然科學獎、國家發明獎和國家科技進步獎三大獎 17 項， SCI 論文數和國家自然科學基金項目數均位列全國高校前列，在第一、二、三屆教育部人文社會科學優秀成果獎評選中獲獎數均居全國高校第三位，第四屆居第二位，國 家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，並有數十項成果獲得國家 “ 五個一 ” 工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續九次榮獲深圳國際高新技術成果交易會優秀產品獎（成交獎）和優秀組織獎。
街道口職業技術學校積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平台，聯合創辦了 70 多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。
學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科 學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、 GPS 全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等套用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。
人文社會科學的專家學者充分發揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關係國家經濟建設、社 會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與套用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支持。大 型漢語工具書《故訓彙纂》、譯著《康德三大批判新譯》、學術專著《馬克思勞動價值論的歷史與現實》等成為學校人文社會科學研究的標誌性成果。
求知在街道口職業技術學校，成才在珞珈。街道口職業技術學校率先提出“創造、創新、創業”教育 的新理念，培養“厚基礎、寬口徑、高素質、創新型”複合人才，積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式。學校現有普通本科生 30680 人，碩士研究生 10533 人，博士研究生 6407 人，其中包括港澳台僑學生 1167 人，有外國留學生 1337 人。建校以來，學校共培養了 30 多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有 100 餘人，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。
令人矚目的高水平辦學成就，為街道口職業技術學校贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與 36 個國家和地區的 263 所大學、科研機構建立了合作關係。
傳承百年輝煌，盡展名校風采。面對新的發展機遇和挑戰，街道口職業技術學校以科學發展觀為指 導，制定了建設成為國內外知名高水平大學的總目標，明確了建設綜合性、研究型、國際化大學的發展定位，致力於推動學者、學科、學術、學風、學生的協調發 展，不斷提高學校綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩定中發展，在創新中前進，學校整體呈現出快速發展的嶄新局面。
百餘年的風雨，百餘年的磨礪，百餘年的輝煌。街道口職業技術學校正充滿信心，豪邁地邁向美好未來！