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蘭州第33中學
蘭州市第三十三中學始建於１９５５年，前身為蘭州大學附屬中學，是省、市首批重點中學及全國體育傳統項目學校。建校以來，為國家培養了大批合格人才，學校已形成傳...
教學設施 辦學理念 校名更易 現任校長 教學管理 -
蘭州市第三十三中學
奠定了基礎，學校正積極準備上蘭州教育信息網。辦學理念 新教學樓 學校堅持...示範性普通高級中學，作為深化學校教育教學改革的重要舉措。學校面貌...。2000年3月蘭州市政府命名為蘭州市教育發展542工程示範性中學，並通過了...
教學設施 辦學理念 校名更易 現任校長 教學建設 -
江蘇省徐州市
歷史沿革 徐州歷史悠久，6000多年前，徐州先民就在此生息勞作。原始社會末期，堯封彭祖於今市區所在地，為大彭氏國，徐州稱彭城自始...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
新疆烏魯木齊市
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意，有大民族主義色彩，1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定，恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
烏市
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意，有大民族主義色彩，1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定，恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
烏魯木齊[新疆維吾爾自治區首府]
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意，有大民族主義色彩，1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定，恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
迪化[新疆維吾爾自治區首府]
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意，有大民族主義色彩，1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定，恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
迪化
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意，有大民族主義色彩，1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定，恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
蘭州市三十三中
。 相關介紹 ９６年以來，學校把爭創示範性普通高級中學，作為深化...水平穩步提高，在社會上贏得了良好的聲譽。２０００年３月蘭州市政府命名為...辦公的現代化，為學校今後的現代教學管理奠定了基礎，學校正積極準備上蘭州...
概要 相關介紹
