簡介
一生獻身於教育與科學事業,曾自以“終日作小事,把點線弧盡組方圓角;平生無大志,願作XYZ盡變ABC”一聯述懷明志。生平
他在中學任教 物理、 數學三十多年,對學生耐心指導,孜孜不倦。他熟悉教材,能隨時指出某定理、公式或習題所在的頁碼和行序;背誦時,準確無誤。他教學技巧諳練,在黑板上能信手畫出 幾何圖形;他教授學生,注重理解,啟迪思維。學生稱頌他的道德學問是:“不以規矩,自成方圓”。
他對學生的生活十分關心,體貼周到,學生向他借錢,他是口袋裡摸摸,問“你要多少?”學生無力歸還,他從不過問。他對家境貧困的學生更是慷慨相助,如煙舟村的學生蘇鑰北就曾多次接受他資助的生活費用,使鑰北得以中學畢業後考入武漢大學。後該生因 車禍喪生;家駒先生撫屍痛哭,還組織募捐,為其料理後事,撫恤其老父。
蘇家駒潛心數學研究,一九二九年,他在上海《學藝》七卷上發表了《代數式的五次方程之解法》,華羅庚發現此文在一個十二階段的行列式中有計算差錯,便寫出《蘇家駒之代數解法不能成立的理由》的論文,於一九三O年發表於上海《科學》雜誌,論文引起了清華大學熊慶來教授的重視,華羅庚即被薦入清華園,後來成為舉世聞名的數學家,蘇家駒的文章起了特殊人梯的作用。
抗日戰爭時期,蘇家駒即開始從事《費馬大定理》和《哥德巴赫猜想》等難題的研究,並有所進展。一九六二年退休後,更是潛心投入,直到逝世前幾天,他才放下紙筆,留下一大堆手稿。
一九八O年五月,家駒病逝於長沙市湖南醫學院,享年八十一歲。