人物生平
生平
董輝傑先生，出生於河北新樂的農村。十九歲以前的他就是在這個小山村渡過的。對於畫畫，他自小就有著與生俱來的興趣。小時候，他作業本上總是有各種各樣的圖畫，為此挨過很多次嚴厲父親的暴打，可就算是這樣，他還是不停地畫著。對他來說，能讓他用畫筆來描繪出自己內心的世界是一件特別愉悅的事情。那個時代，條件比較艱苦，家庭也不算富裕，根本無法讓他接受專業的培訓，在董輝傑的記憶里，最快樂的時光莫過於學校與班上黑板報上畫報頭及寫美術字的大標題，還有空缺處補上兩句自編的歪詩順口溜。每年這個時候都是他最期盼的，更是最讓他值得驕傲的。
雖然他的父親在小時候因為他亂畫畫經常的批評他，可是父親的一句話卻給他以後的藝術生涯留下了深刻的印象，並且讓他銘記至今。有一次，董輝傑在小煤油燈下看著報頭圖案集臨寫隸書，父親看到了，沒有批評他，反而語重心長地說：“字怕上牆，要掛到牆上看，不要倒了……。”董輝傑聽了，非常的高興，他覺得這是父親對他莫大的鼓勵，從那一刻起，他就牢牢記在了心上。
一九七九年高招制度改革，使之只能在田間地頭畫速寫，拿著樹枝在地上胡亂塗鴉的喜歡寫寫畫畫的農家孩子董輝傑，終於有了步入正規院校學習、深造的機會。
藝術生涯
董輝傑的繪畫入門老師是中央工藝美院畢業，後任河北師範大學教授的齊純先生。而帶他進入書法老師世界的則是關山月弟子陳春元先生。說來董輝傑的藝術生涯可算是個傳奇，繪畫入門的他一進校門卻學了雕塑專業，而開始學習雕塑專業的時候，他卻深深喜歡上了書法藝術。因此，帶他進入書法生涯的陳春元先生，對他以後的藝術成就起著重要的左右。陳春元的書法教學是傳統唐楷功夫形。董輝傑在柳公權、顏真卿字型上沒少下工夫。
輾轉數年就進入而立之年，一件被選入全國體育美展的作品《新起點》使董輝傑有機會步入到美術殿堂的中央美院學習深造。專業課與創作是由博士生導師錢紹武先生教授的，錢紹武先生教學方法很有特點，記得創作課是到先生家裡去看錄像。那次創作課講座，讓董輝傑啟迪最深的是兩幅風格、內容皆不相同的書法作品，一是《高山流水》、二是《奔騰》，前者的筆淡閒逸，後者則粗放狂野。這一次，讓他茅塞頓開，豁然開朗，他想：“藝術創作，書法藝術，乃至一切藝術皆如此——皆來自瞬間的頓悟。”之後的董輝傑更加虛心地向錢紹武先生，不斷汲取他的書法藝術精髓，不斷的提高自己的書法水平。
十餘載的校園生涯，讓他漸進藝術之佳境。在校園生活里，著名詩詞教育評論家葉嘉瑩先生的著說對董輝傑的影響非常之大，他曾給錢紹武先生建議將其著作應列入博士生必修之課，錢紹武先生以：當如此，作為回答。這也讓董輝傑無比的興奮，讓他更專注於他的書法藝術。他深知，書法與雕塑不同，如果想在書法藝術方面有所精進，那更多還是來源一個“樂”字。記得錢紹武先生為神農架題“神農架”三字反覆寫了四尺紙，一整張。董輝傑以為是敬業，而錢先生則稱之為“樂之耳”（這有其“好之不如樂之”書法作品題跋為證）。他也一直朝著這個方向努力著。董輝傑也經常在茶餘飯後練練書法，研究各種藝術風格，也是應了一個“樂”字。
個人作品
作品介紹
書法作品有《九天攬月》、《正中》、《山高水長》及雕塑作品《劉邦》、《成吉思汗》、《故國清韻》《混沌大象》《大德聖王·堯》等。協助書法大師錢紹武先生完成其代表作《孔子》、《各言爾志》、《杜甫》、《張孝祥》、《竹林七賢》、《觀音》、《關公》、《愚公移山》、《黃胄》、《關天培》、《孫中山像》、《阿丙像》、《錢鍾書像》及坐落於中央美院的《徐悲鴻》銅像。
創作風格
董輝傑先生一直師從於錢紹武教授，因此他的書法藝術受到了很大的影響。錢紹武教授對中國古典詩詞有著很深的造詣，也有著獨具神韻的精神內涵。這使得董輝傑的書法藝術也有了較深厚的文學底蘊，使他的藝術創造不僅別具才情，而且充滿了詩意。董輝傑先生，擅長篆書、隸書、楷書。他在書法藝術創作思想方面頗有獨到之處，認為書法作品當直抒胸臆，一切技巧工夫皆為內容服務，書法不是“寫字”之書法，而是書法藝術之法。他以此創作的書法作品章法求多變，雄渾豪放，氣韻生動，酣暢淋漓，
董輝傑先生說：“美的藝術是長出來的，所謂長出來就是由內而外、由小而大、從無而有，由一點至全篇。這種長出來的模式是生命之模式，只有生命的才可以“生髮”，而一切藝術也皆如此，是作者內心世界之大風、小浪，小浪、大風通過“書”的載體形式展現出來。他一直在堅持著自己的創作的思想。這種追求與嘗試，或許在書家同行中未必皆能認可，但他堅信書法藝術同其他視覺藝術一樣，也是視覺藝術，無需拿所謂的“專業”“學院”的規範丈量它，只要通過這“書”的載體讓人們感覺到了作者怦怦而動的心，這種感受反映到讀者身上，可能是哭，亦也可能是笑時，作品就成功了。
董輝傑先生篆隸之工夫要優於楷書之工夫。他認為，在書法藝術創作思想方面，一切技巧工夫皆為內容服務的書法創作之路，而這應該歸功於他的藝術專業——雕塑的“基本型”概念。“書要上牆，不能倒”父親的這句話一直激勵著他，也是他一直堅持他創作思想的一個巨大動力。很多書法家書寫幾乎都是在案幾間完成的，而董輝傑先生卻 是在牆上完成的。“站著，那是生命的象徵。”這就是董輝傑先生的創作境界，也是父親從小給他的最大啟迪。
已是年過半百的他，這種在藝術作品中注入生命的創作踐行一刻也沒停歇過。董輝傑認為：藝術是長出來，這是生命的創作過程，時刻都不能忘。
簡歷列表及主要成就
19歲至22歲——19歲考入河北工藝美院，讓他繪畫入門的老師是中央工藝美院畢業，後任河北師範大學教授的齊純先生。後來董輝傑考入了當時中國美術最高學府——中央美術學院雕塑系，師從於趙守詮先生。因其對書法有著濃厚的興趣，關山月弟子陳春元先生就成為了董輝傑的書法啟蒙老師，後來得書法大師錢紹武先生教授十餘年，漸進藝術之佳境。。
22歲至28歲
——在石家莊工藝美術研究所工作，職稱工藝美術師，素描淡彩《汗水》作品獲市級美展二等獎，《彩塑系列》獲市美展三等獎，並參加製作設計人民公園、西郊動物園大型戶外雕塑，作品《新起點》參加第二屆全國體育美展，書籍裝幀《王羲之的傳說》參加中國美協舉辦的全國書籍藝術展。
28歲至32歲
——在中央美院進修學習，《人體寫生》雕塑作品獲時任雕塑系主任、教授的司徒兆光先生的高度評價。作品《我的選擇》參加全國建黨美術作品展，並在《北京晚報》發表，獲北京美展二等獎；參加河北省首屆雕塑展《胖大嫂》獲特等獎；作品《延邊歌舞》參加北京美展獲二等獎，並在《北京晚報》發表。作品《北方》、《小姑娘》參加美院師生作品展，獲得錢紹武先生、董春生先生好評，並拿《小姑娘》作品作為示範教授在校生如何懂得雕塑感。
32歲至44歲
——做錢紹武先生私人助理，協助完成其代表作《孔子》、《各言爾志》、《杜甫》、《張孝祥》、《竹林七賢》、《觀音》、《關公》、《愚公移山》、《黃胄》、《關天培》、《孫中山像》、《阿丙像》、《錢鍾書像》及座落於中央美院的《徐悲鴻》銅像。此間經朋友介紹結識了詩詞學家葉嘉瑩先生，國學大家季羨林先生，他們的文章書著對董輝傑的藝術道路，人生觀的影響甚大。這個期間讀書甚豐，中外之理論、哲學與古籍，尤對儒學、佛學、道家典籍興趣斐然。錢紹武先生曾對人說：“小董在我身邊是修行悟道的，讀書來的”，並謙虛的稱之為“亦師也友相得益彰”之關係。
——在此期間加入中國美協、中國雕塑協會、中國雕塑學會，獲中國城市雕塑創作資格證書、二級美術師職稱。
——《日出驚山鳥》、《春意枝頭》獲雕塑協會石雕大賽二等獎和三等獎，並由惠安市政府收藏。
——《塬》參加全國美協舉辦的西部美術作品展。
——《臥看雲起》參加全國美協藝委會舉辦的克拉瑪依戶外美展並被當地政府收藏。
——《遠去的戰神》獲十屆全國美展銀質獎，並由浙江美術館收藏。
——戶外雕塑《江南行》座落於唐山南湖公園，為唐山政府收藏。
——《中山國水戰圖》浮雕，河北省博物館收藏。
——參加石家莊華北烈士陵園英雄人物創作，並被省政府收藏。
——期間錢紹武藝術研究所在深圳成立，以研究所名譽由我設計的《東江縱隊紀念碑》方案得到了錢紹武先生的極大讚賞。
44歲至今
——辭去錢紹武先生助理，做職業藝術家，主攻雕塑與書法，研習理論。
——給河南鞏義政府組織企業家藝術講座《藝術與管理》。
——給鄭州企業協會講座《感覺·風水》。
——給解放軍藝術學院政工人員講座《書法藝術欣賞》。
——期間經書協相關人士推薦加入中國書協，這期間之書作由藝術圈口口相傳，個人收藏居多，亦不乏其拍馬屁做禮品收藏。這一時期書法創作用筆，碑多於帖，蒼茫用筆多了起來。墨色濃淡變化較豐富，畫味濃重，更多的追求於意境用筆、用墨及構圖。所喜歡之碑帖應是：《石門頌》、《褒斜道》、《泰山金剛經》、《三老諱忌刻石》等開闊古樸而氣韻生動一派。
——此間完成雕塑作品三十米《劉邦像》，商丘市政府收藏。
——《淮海戰役五前委》雕像，商丘市政府收藏。
——《毛公山毛澤東像》，三亞市政府收藏。
——《白露》、《戀景》，三亞市政府收藏。
——為漢南永城政府做《煤晶石的升華》、《荷》、《龍》設計，並被市政府收藏。
——書法作品《三千尺》、《滋蘭九畹》《高山仰止》被河南永城博物館、文化館收藏、《禮樂天下》作品被喬羽私人收藏。
——《祈福》參加全國美協舉辦的敦煌美展，並由美協收藏，《騎著魚兒游東營》由中國藝術院收藏。
——反法西斯六十周年為中國抗日戰爭紀念館製作浮雕《一二九》，由抗日戰爭紀念館收藏，時任總書記胡錦濤曾以此浮雕為背景留影。
——《痛思》參加全國美協舉辦的反法西斯勝利六十周年美展，獲二等獎，並由重慶市政府收藏。
——《和》、《雪山彩虹》參加中國美協2008年奧運會全國雕塑展，並被中國奧組委收藏。
2013年
2013年12月，嫦娥三號發射，中國月球車首次登月，將承載著億萬
國人的夢想，第一次在月球留下中國航天的“足跡”。民族振奮，舉國同慶。董輝傑為文化藝術收藏品《中國第一探月寶璽》欣然題詞“九天攬月”書法，旨在表達對中國探月事業的大力支持與無限崇敬。
