主要教育背景
1986年9月至1990年6月華南師範大學，獲學士學位；
2000年9月至2004年7月北京師範大學大學，獲碩士學位。
主要工作經歷
1990年6月至今在海南師範大學工作
主要研究領域和方向
教育原理、教育法律與政策
代表性學術成果
論文：
1、對提高中國小教師教育法律素養的思考,教育探索,2010年（8）
2、中國小教師教育法律素養問題研究, 法制與社會, 2010年（4）
3、重視女性教育權，促進經濟社會發展,生產力研究，2010年（12）
4、關於我國民辦高等學校營利性法人問題的探討，蘭州大學學報，2005年（3）
5、試論行政法律關係中民辦高等學校的法律地位，科技進步與對策，2005年（3）
6、教育券：均衡與發展的抉擇，海南師範大學學報（社會科學版），2007年（2）
參編教材：
1、中學生心理健康教育，遼寧民族出版社，2005年
2、新時期教師職業道德，中國人事出版社．2005年
承擔課題：
1、海南省中國小教師依法治教行為研究, 為項目主持人，2009年
2、海南教師職業倦怠與敬業度研究, 省社科聯,第二成員, 2007年
3、高效率學習中的情緒機制與教育, 第二成員,2007年,
4、海南教育現代性增長和教育現代化發展特點研究, 第三成員, 2008年
主講課程：教育原理，教育法學，教育經濟學
獲獎情況：
2006年“和諧社會視野中的女性受教育權”獲海南省教育工會一等獎；
2006年“民辦學校法律地位問題研究”獲海南師範大學三等獎。
