作者簡介
葉淺予
圖書目錄
葉淺予題記
詩稿既定，於是裁紙研墨，一口氣寫了八條自壽詩條，誰來看我，就送誰一條，秀才人情，不怕獻醜。寫完字，忽又想到自壽詩的最後兩句——“畫思漸稀文思寄，細敘滄桑記流年”。表明我今後的工作應該實現這兩句話，一時心血來潮，決定暫封畫筆，改握文筆，寫我的一生經歷……
葉淺予題記
天堂開眼記
在我向美國駐上海總領事館申請簽證時，那位領事知道我是畫漫畫的，帶著微笑風趣地對我說：“我們美國不是樣樣都好，你可以不客氣地挖我們的瘡疤。”回國以後，我於1948年給北平《新民報》畫了一套《天堂記》漫畫，以我自己作主角，扮演了30多場美國生活方式。這套畫原本打算長期畫下去，按照那位領事的意願，狠挖一下黃金帝國的瘡疤。沒想到1949年初，故都解放，社會大變，《新民報》停刊，《天堂記》也就結束了短暫的生命。
旅美日記(1) 旅美日記(2)
旅美日記(3) 旅美日記(4)
旅美日記(5) 旅美日記(6)
旅美日記(7) 旅美日記(8)
旅美日記(9) 旅美日記(10)
旅美日記(11) 旅美日記(12)
旅美日記(13) 旅美日記(14)
旅美日記(15) 旅美日記(16)
旅美日記(17) 旅美日記(18)
旅美日記(19)
師道與世道
徐悲鴻的鼓勵，把我引進了美術教育崗位。1947年冬季，我到原北平藝專教速寫課，1948年又被推到圖案系當主任，也許是徐的權宜之計，讓我管一管這個不被重視卻缺個主任的專業。因為我是外行，遭到這個系主要教師的反對，北平解放不久我下了台。徐又交給我國畫系一個班，叫我帶到畢業。
學為人師到甘為人師(1) 學為人師到甘為人師(2)
學為人師到甘為人師(3) 學為人師到甘為人師(4)
學為人師到甘為人師(5) 學為人師到甘為人師(6)
學為人師到甘為人師(7) 我的政治鑑定(1)
我的政治鑑定(2) 我的政治鑑定(3)
我的政治鑑定(4) 我的政治鑑定(5)
追記大躍進年代(1) 追記大躍進年代(2)
追記大躍進年代(3) 追記大躍進年代(4)
追記大躍進年代(5) 綜觀我的創作活動(1)
綜觀我的創作活動(2) 綜觀我的創作活動(3)
綜觀我的創作活動(4) 探索藝術規律(1)
探索藝術規律(2) 近幾年的業務活動(1)
近幾年的業務活動(2) 近幾年的業務活動(3)
近幾年的業務活動(4) 近幾年的業務活動(5)
近幾年的業務活動(6) 近幾年的業務活動(7)
十年荒唐夢
在反右之前，我這個半路出家的國畫家，被江豐看成是國畫的革新派，所以把國畫系的教學大權交給我，讓我執行他的革命學派路線。老實說，我也自認為是革新派，對某些老先生的教學方法不以為然，有時受到老先生的指責，說我堅持傳統不力，心裡經常打鼓。直到反右關鍵時刻，才把腳跟站穩。
反右·社教·四清(1) 反右·社教·四清(2)
反右·社教·四清(3) “文化大革命”號角吹響了(1)
“文化大革命”號角吹響了(2) 在文化部大牛棚里
抄家(1) 抄家(2)
中央美術學院的小牛棚(1) 中央美術學院的小牛棚(2)
中央美術學院的小牛棚(3) 中央美術學院的小牛棚(4)
游斗示眾 內調外調(1) 游斗示眾 內調外調(2)
游斗示眾 內調外調(3) 游斗示眾 內調外調(4)
第一座監獄(1) 第一座監獄(2)
第一座監獄(3) 第二座監獄(1)
第二座監獄(2) 第三座監獄——秦城(1)
第三座監獄——秦城(2) 民眾監督 勞動改造(1)
民眾監督 勞動改造(2) 民眾監督 勞動改造(3)
文革厄運（詩六首）
婚姻辯證法
回到自己的學校，同學們圍了上來，問長問短，問那位女學生漂不漂亮？問我們說些什麼話？問能不能給他們也介紹個女朋友？我說，第一，我們並排坐在會客室里，我只能斜眼從側面看她幾眼，正面什麼樣子始終沒看清楚；第二，兩人自始至終默默相對，臨別時約定下星期在湖濱再見，沒說別的；至於第三，我們才第一次見面，怎能提這種要求。結果，那位借給我一套毛料學生裝的同學發話：“別人不給介紹，我總得給介紹一個吧？”這話對我是一種威脅，我說，下次去見，不再借你那套衣服，別來神氣！
紙上談兵第一課(1) 紙上談兵第一課(2)
父母之命第二課(1) 父母之命第二課(2)
父母之命第二課(3) 父母之命第二課(4)
一見鍾情第三課(1) 一見鍾情第三課(2)
一見鍾情第三課(3) 婦唱夫隨第四課(1)
婦唱夫隨第四課(2) 婦唱夫隨第四課(3)
磕磕碰碰第五課(1) 磕磕碰碰第五課(2)
磕磕碰碰第五課(3) 磕磕碰碰第五課(4)
磕磕碰碰第五課(5)
