內容簡介
本書立足於海外華文教育自身理論建設和海外華文教育實踐的需要，運用教育學、歷史學、語言學和文化學等學科理論，並結合實證分析的方法，對海外華文教育諸環節過程與中華文化傳承之間的內在聯繫與運行機制進行了深入的探討，並揭示不同時空下中華文化傳承的形態和發展趨向；同時結合漢語國際傳播與華文教育的歷史經驗和現實問題，提出了一些可資決策層參考的建議。
圖書目錄
第一章 導言：海外華文教育與中華文化傳承的關係/1
第一節 華文教育的定義與性質/5
第二節 華文教育的中華文化傳承功能/10
第三節 孔子學院與中華文化傳承/18
第四節 海外華人社會中華文化傳承面臨的挑戰/28
第二章 文以貫道：基於教材與課程設定的中華文化傳承/40
第一節 華文教育教材與中華文化選擇功能/40
第二節 華文教育教材與中華文化呈現功能/59
第三節 華文教育課程設定與中華文化傳承/82
第三章 士志於道：華文教師與中華文化傳承/92
第一節 海外華文教師的歷史及變遷/92
第二節 華文教師的中華文化使命感/103
第三節 華文教師的中華文化素養及其培育/111
第四章 篳路藍縷：華文教育組織與中華文化傳承/124
第一節 華文教育企業文化概述/124
第二節 華文教育企業文化建設與中華文化傳承/129
第三節 華文教育企業文化建設與中華文化傳承案例分析/147
第五章 薪火相傳：華校學生與中華文化傳承/161
第一節 學生文化與華校學生文化/161
第二節 建設學生文化實現中華文化傳承的路徑和策略/166
第六章 言近旨遠：海外華文教育視野下漢語與中華文化傳承/177
第一節 漢語——中華文化的活化石/177
第二節 漢語辭彙教學與中華文化傳承/189
第三節 漢字教學與中華文化傳承/202
第七章 舊邦新命：海外華文教育與中華文化現代化/215
第一節 近代啟蒙文化語境中的海外華文教育/215
第二節 五四新文化運動與抗日救亡視野下的海外華文教育/226
第三節 政治、種族及文化交織下的海外華文教育/236
第八章 百川歸海：海外華文教育與“中國夢”/246
第一節 華文教育與“一帶一路”建設的人才培養/248
第二節 華文教育與僑務公共外交/257
第三節 中華文化傳承與弘揚中國精神/263
第四節 關於華文教育工作的幾點建議/277
參考文獻/283
附錄一 華文教育中華文化常用辭彙表/291
附錄二 華文教師中華文化素養測試卷（樣卷）/297
後 記/300
