教學條件
近年來，學校增源節支，努力改善辦學條件，完善配套設施。經過長時期的堅持不懈，教學儀器已達國家一類標準，擁有三座實驗室；圖書藏書達32768冊；興建了兩座微機房，學生上電腦課達到人均一台計算機；一座50座的語音室，另建有多媒體教室，音樂室、美術室、科技室、衛生室等，且功能齊全，固定總資產達216萬元，能滿足教育教學需要。校園基本得到合理綠化，校園綠化面積達1112M2，教學環境和基礎設施得到完善。在普及九年義務教育的過程中，學校認真做好保學控流救助貧困生工作，保證了適齡少年入學，近三年來入學率達100%、99.2%、教育教學得到順利開展，在2006年兩項督導評估工作中被評為示範學校，多次被火田鎮人大評為人民滿意單位。
校園環境
火田中學深化教育改革，大力推進素質教育。形成了以學生為本，不求人人升學，只求人人成才的教育理念。學會生存，學會學習，學會生活，學會求知，學會做人的教育觀念已深入全校每一位教職工心中。確立了面向全體學生，培養學生德、智、體美勞全面發展，為高一級學校輸送優秀人才，使更多的學生成為熱愛家鄉、熱愛勞動，有理想、信科學、懂技術、會管理立志投身於社會主義新農村建設的新型農民的辦學目標。學生入學鞏固率高，義務教育成果顯著。教育教學質量也穩步提高，近三年來，獲國家級論文獎2篇，省級優秀論文四篇，12篇優秀論文獲市縣級獎勵，另有自製創新教具獲省級獎勵，近三年來，火田中學學生在各項競賽中，有24人次獲省級獎勵，獲市縣級獎勵達180多人次，其中尹佩芝同學在炎帝文化讀書活動徵文中獲株洲地區唯一一等獎，在茶陵縣舉辦的師生藝術節上，火田中學選送的表演節目屢次獲得一等獎。學校實行按層次分塊管理，做到規範化、人性化，對不同年齡的學生依次實行行為規範養成教育、法制教育、理想前途教育，育人效果好
