英語同步辭彙語法(8下新目標)

英語同步辭彙語法(8下新目標)

《英語同步辭彙語法》(8下新目標),作者是晉景蘭、劉如 ,人民教育出版社。叢書編排形式新穎,體現一定的指導和輔導作用;訓練題型多樣、有新意,體現能力的培養;選材語言地道、題材廣泛、信息量大,體裁多樣,具有知識性、欣賞性和趣味性,體現時代氣息。

基本信息

基本信息

作者:晉景蘭、劉如
ISBN:10位[7107193961]13位[9787107193965]
出版社人民教育出版社
出版日期:2006-1-1
定價:¥12.40元

內容提要

為配合人民教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書英語(新目標)》的推廣使用,使學生的英語水平和聽、說、讀、寫技能達到課程標準規定的要求,形成一定的綜合語言運用能力,我們組織北京市人大附中和北大附中的教師編寫了《國中英語跟我學》叢書。叢書緊密配合教材,包括:《同步聽力》《同步閱讀》《同步寫作》和《同步辭彙語法》。
叢書編排形式新穎,體現一定的指導和輔導作用;訓練題型多樣、有新意,體現能力的培養;選材語言地道、題材廣泛、信息量大,體裁多樣,具有知識性、欣賞性和趣味性,體現時代氣息。
叢書突出綜合語言運用能力的培養,堅持素質教育與適應應試教育相結合的原則,有以下特點:
1.權威性。叢書作者系長期從事教學工作的第一線實驗區的著名教師。既熟悉課程標準和教材,又有多年的研究成果、教學經驗和最新的資料。同時,教科書的編者也給予指導並審閱了全部書稿。
2.實用性。叢書依據教育部新近頒布的英語課程標準,緊密配合最新出版的人教版義務教育課程標準實驗教科書,注重語言知識的體系、規律和創新,使學生在知識、能力和智力等方面都得到提高和發展。
3.針對性。從學生認知心理和認識過程的實際出發,充分考慮學生理解能力和接受程度,培養學生聽、說、讀、寫技能,發展他們綜合運用語言的能力。
4.啟發性。對語言知識的難點、重點和學習中易出現的錯誤,提出指導性意見,指出理解、掌握知識的學習思路和運用時的注意事項。注重綜合語言運用能力的培養,啟發學生積極思維,拓展學生的視野,豐富學生的知識面,調動學生的學習積極性。.
新課程標準教材的實驗剛剛開始,這套叢書的編寫也是探索,歡迎廣大一線教師提出建議和批評,並把你們有價值的實踐成果提供給我們,以便再版修訂時參考。

目錄

Unit1Willpeoplehaverobots?
Unit2WhatshouldIdo?
Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
Unit4HesaidIwashard-working.
Unit5Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!
Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?
Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?
Unit8Whydon'tyougetherascarf?
Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?
Unit10It'saniceday,isn'tit?
Keys'

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