人物經歷
苗金利幾十年教學經驗，熱愛教育事業，教學理念新。近年所教班級高考數學平均分在130分左右，所教學生基本考取國內外一流大學。在2010年高考前的講座中命中高考立體幾何大題，圖形、數字、設問幾乎一致。
在教學中，積極進行教學研究,著作有：《中學數學學習指導》等。參加：《數學》教材編寫
榮獲：全國青年教師課堂教學競賽獎
連任：數學課教學，班主任。奧林匹克競賽輔導多人獲得全國獎。
有效的數學學習不能單純的依賴模仿與記憶。從高一開始，同學們要主動的嘗試觀察、試驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動，逐步形成自己對數學知識的理解。在學習過程中，建立系統的知識體系，注意知識點之間的聯繫。新教材的編寫遵循逐級遞進、螺旋上升的原則，所以同學們在學習的過程中要體會數學之間的聯繫，感受整體性，不斷豐富解決問題的策略，提高解題的能力。
幫助其他同學講清楚一個問題，需要自己首先對問題分析透徹，表達簡潔，思路清晰，這不僅幫助了別人，更重要的是提升了自己。北京四中網校的“互幫互學”欄目就為同學們提供了一個互相學習、交流的平台。希望在這裡，同學們可以在這裡能夠結交學習上的摯友，共同取得學習上的飛躍。
目前擔任北京四中13屆9班班主任和13屆8班9班數學教師。
主要成就
◆近年所教班級高考數學平均分在140分左右
◆2012年畢業班學生以702分的成績名列北京市第二名
◆2010年高考前命中當年立體幾何大題，內容幾乎一致，2011、2012年又命中多道大題
◆中國奧林匹克數學競賽高級教練，多人獲得國內外金獎
◆各大網站線上專家，全國各地專家講座數百講
人物榮譽
苗金利中國數學會會員
中國奧林匹克數學競賽高級教練
33年教學經驗，高三把關19年
近年所教班級平均分140分左右
