學校簡介
學校外景
校園內景花都東暉學校成立於2002年，占地面積21000平方米，建築面積12000平方米，學校設有教學 多功能室15間，有足球草地及300米環行塑膠跑道，籃球場4個及其它配套運動設施設備。現有教職工113人，在校學生2300多人，是一所經區教育局批准開辦的九年一貫制民辦學校，座落在花都區新華鎮建設北路。辦學7年來，我校在花都區民政局、區教育局的正確指導下，在校董事會的大力支持下，全校教職員工齊心協力下，始終堅定不移地貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指針，堅定不移地執行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》和《社會力量辦學條例》的規定，按照主管部門的要求和教育規律，狠抓學校管理規範化；狠抓學風、教風和校風建設；狠抓學生安全管理；狠抓課堂內外教學改革，努力提高教育教學質量；狠抓校園環境建設和後勤服務；努力構建和諧校園，較好地完成了期初確定的工作任務，並取得了驕人的成績。 現今學校在立足的基礎上開始了“起步” 的發展階段，我們在已有成績的基礎上，圍繞我校校園文化建設，繼續奉行“用心愛孩子，用心教孩子”的辦學宗旨，腳踏實地，堅定不移地貫徹新課程理念 ，在繼續夯實學校跨越發展基礎的同時，加大了學校辦學實踐經驗的總結提升；加大了學校品牌的建設推廣力度 。
辦學特色
英語教育特色
為了使每個孩子都能適應未來社會發展的需要，掌握好英語這門國際性交際語言，我校大力強化學生能聽能講的能力，並將兒童課本劇、英語表演唱等形式引入到課堂，讓英語課堂真正成為學生學習的樂園。
養成教育特色
我校以實施《國學啟蒙經典校本課程》為裁體，創建快樂德育氛圍。讓學生在學習傳統啟蒙教材的同時，接受傳統美德的薰陶，學做人，會做人。並使經典學習與寫作聯繫書法練習與素養教育融為一體，取得了“潤物無聲、踏雪無痕”的教育效果，達到了“全面發展，關注一生”的教育目標。
素質教育特色
為了使每個孩子全面發展，促進學生身心健康，我校結合“修養大殿堂”活動培養學生能夠品德素質、身心素質、文化素質、美育素質，讓學生們通過此活動逐步突顯潛在的能力，逐步成為多才多藝多向發展的時代驕子。
親子教育特色
“家、校、社會”三體合一是教育永恆的話題。培育好一位母親，就培育好了一位孩子，可見家教的重要性。我校定期舉辦“家長的幾天，孩子的一生”家長教育講座，內容生動、案例真實，藉此期望家校達成共時，為教育好每位學生傾盡職責。
生命教育特色
08年是不尋常的一年，冰災、地震吞噬了無數無辜人的生命，從這些鮮活的生命頓時消失我們看到了生命的脆弱。 這學期，我們狠抓安全教育，分別利用主題班會、少先隊活動、團隊活動等形式對全校進行安全教育宣傳、安全教育圖片展、安全教育觀後感等形式的教育，期望每位學生尊重生命、愛護生命、珍惜生命。
教育不僅僅是捧上一張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數據，也是教師與學生共度的生命歷程、共創的人生體驗。
我校將以上的特色教育貫穿於學生快樂學習、健康成長的氛圍中，始終把學生的發展放在首位，及時反思、努力完善自己的辦學思路和辦學特色，逐步走向成熟。
內部管理
思想領導
以貫徹黨的“十七”大精神為動力，以“三個代表”的重要思想和“建立和諧社會”的科學發展觀為指導，以“全面貫徹教育方針、全面實施素質教育，全面提高教育教學質量、確保學生校內、校外安全，最大限度地追求學生和家長的滿意度”為宗旨，按照“以人為本、強化管理、深化改革、開拓創新、打造國家教育特色、鍛造民牌民校品質”的思路，不斷提升辦學水平，為學生的發展、教師的成長和學校的持續發展而不懈努力。
學校已建立以《東暉學校教師工作績效定量考核制度》為核心的制度體系。
主要制度有《校長工作量化考核辦法》、《教務主任崗位職責》、《東暉學校跟車規範》、《東暉學校值日規範》、《東暉學校安全守則》等行為規範共八項；有《工資制度》、《獎勵辦法》以及各類評比考核制度等績效考核辦法總計七項。制度的制定和實施保證了學校各項工作的正常開展，這是我校較好完成學期各項工作任務的保證。
安全主導
堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
理論指導
狠抓高水平的教學質量、高素質的教師形象、高品位的校風創設，贏得了良好的社會聲譽。
教育教學質量是學校生存和發展的根本，高水平的教學質量、高素質的教師形象和高品位校風創設是保證好的教育教學質量的前提。為此，本學期以來，我們始終進一步狠抓“三高”建設，取得了明顯成效。
文化誘導
創設高品位的校園文化，保證學生的人身安全和良好行為習慣的養成。
結合我校學生來自五湖四海、生活習慣各不相同、學習基礎參差不齊的實際，我校把德育工作的切入點放在學生良好日常行為習慣的培養上。
情感引導
為適應競爭條件下民辦學校生存發展的需要，培養一支年富力強，綜合素質高，團結向上的教師隊伍。 高素質的教師隊伍是學校在激烈競爭環境中生存發展的基本條件，為此，本學期我們始終把教師素質的培養與提高放在主要位置。
服務先導
不斷加大投資，逐步完善教學設施和校園環境建設，不斷改善後勤服務，按照“名牌民校”的標準勾畫學校的未來。
挑戰與機遇並存，艱辛與成功相伴，幾年的努力換來了豐收的碩果：幾年的付出也是我校朝辦成“名牌民校”的目標邁進的動力，學校雖取得了可喜的成績，但我們必須不斷尋找新的增長點，不辜負各級領導的殷切希望，爭創品牌、抓住機遇，敢立潮頭。
學校榮譽
對內交流
2008年5月被評為“中國民辦教育百強學校”。
2、2008年5月16日—19日，於北京參加第三屆全國民辦教育家總結會議，董事長被評為“全國優秀民辦教育家”。
3、2008年12月28日，我校參加由團中央中國少先隊事業發展中心（中國少年先鋒隊工作學會）、教育部中國教育學會少年兒童校外教育分會、文化部中國少年兒童文化藝術基金會、國家廣電總局中華文化交流與合作促進會聯合主辦,中國少年先鋒隊紅領巾藝術團承辦的第五屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動 廣東賽區決賽中取得優異成績。 金 獎：話劇《Snow White》 ：表演者： 張澤文 易楚媛 鄒紫荷 鄒紫荊
劉春蓮 歐陽妲妮 翟晶晶 曾家玲 廖雪瑩 李占玉 黃廣健 卓麗莎 張小飛 李嘉艷 邱納儀 段嬌嬌 許琳鎔 魏佳欣 羅嘉文 李曉輝
銀 獎：國小A組一年級課本劇《Andy》：吳 丹 周益鵬
國中組表演唱《Big Big World》 ：傅思欣
銅 獎：國小B組《Sing and dance》：魯賽蘭
優秀獎：
國小A組表演唱《Sing and dance》：李 英
國小B組集體表演唱《We wish you Merry Christmas》：謝洪洲 翟晶晶 周美琪 曾佳玲 劉鑫宇
國中組表演唱《Fire Fly》：廖雪瑩
4、2006年5月，獲第八屆“紫荊花杯”中華青少兒繪畫藝術展團體優秀獎；
5、2006年11月，獲“藝術之星”全國少兒美術·書法·攝影大賽集體二等獎；
6、孫衡同學獲得廣州市及花都區第十八屆國小英語競賽一、二等獎。
7、我校藝術體操隊二十四名小將於2007至2008年度分別參加“廣州市少兒藝術體操冠軍賽暨啦啦操賽”榮獲金獎、一等獎與銅獎；
8、2004年5月，獲廣州市花都區民辦學校先進單位稱號；
9、2005年1月，獲花都區教育系統教育教學質量獎國小組一等獎；
10、2004年11月，獲花都區民辦學校首屆學科(英語B組)競賽集體二等獎；
11、2005年12月，獲花都區教育系統教育教學質量獎國小組二等獎；
12、朱俊芳、卓麗莎同學榮獲花都區第三屆推廣國語學生手抄報比賽優秀獎及二等獎；
13、2009年元月1日，我校45位同學參加“花都區人山人海兒童才藝大賽”，張小飛、陳思謠、張沃梅同學分別榮或一等獎、二等獎、三等獎。
14、2007年9月，獲花都區民辦學校第四屆語文學科競賽國小組二等獎；
對外交流
1、接待國旗護衛對退伍官賓來校進行中學部全體學生軍訓活動。
2、接受花都區政法委領導及廣州北車站派出所領導檢查學校安全工作。
3、接待省綜治辦、區綜治辦、廣州北站派出所等領導來學校檢查愛路、護路、知路的鐵路、交通等安全教育宣傳活動。
4、接待區關工委領導前來學校為未成年人思想道德建設舉辦專題的知識講座。
5、大型活動“花都區東暉學校第十一屆家長會與第十屆藝術節”在學校隆重舉行，此次活動參與嘉賓有來自兄弟學校的老師及領導。
6、接待香港聖公會聖約瑟國小全體教職員工及15名學生觀摩我校的升旗儀式、文藝匯演及優質課。
7、組織學校“學雷鋒、獻愛心”的團員、優秀少先隊前往花山敬老院為老人們打掃清潔、表演等活動。
8、接待香港屯門幼兒服務中心的全體教職員工來觀摩我校的升旗儀式與少年先鋒隊入隊儀式。
9、組織在學校多媒體教室舉行國小部學前班—三年級親子教育課程。
10、本校武術隊成員與07年“全國幼兒藝術體操”全能冠軍的獲得者張小飛同學受香港牧愛國小的邀請前往香港參加該校六十周年的校慶。
11、大型活動“花都區東暉學校第十一屆家長會與第十屆藝術節”在學校隆重舉行，此次活動參與嘉賓有來自兄弟學校的老師及領導，有20多位來自香港的老校長。在此次活動中，先後為四川地震災區募捐共2.5萬元。
13、接待廣州大學教育管理本科學生來校進行觀課、學術交流、學習本校內部管理體制等活動。
14、參加國際第二十一屆國際環境保護會議。
