出版時間：2007-7-1
版 次：1
頁 數：410
字 數：488000
印刷時間：2007-7-1
開 本：
紙 張：膠版紙
印 次：
I S B N：9787560524252
包 裝：平裝
內容簡介
本教材主要以普通高等學校人文學科的學生為對象，以自然科學的發展歷史為依據，主要圍繞數學、物理、化學與人文學科的聯繫展開討論。通過講解數學文化、物理文化、化學文化等與人文科學的聯繫，把自然科學思想、知識和方法滲透到人文教育中去。培養人文學科學生的科技精神以及套用科技思想、科技知識和科技方法研究人文科學問題的能力；使科技教育與人文教育協調發展；提高人文學科學生的整體素質。
本書除供人文學科學生使用外，亦可供理工科學生學習和了解自然科學知識在人文科學中的套用。
目錄
第1章 緒論
1.1 自然科學簡介
1.2 自然觀及人類自然觀演化簡史
1.3 自然科學方法論概述
1.4 科技教育與人文教育的關係
思考題
數學篇
第2章 數學與文化
2.1 數學的內容與特點
2.2 數學發展簡史
2.3 數學與人類文明
思考題
第3章 數學與美
3.1 數學美的幾種常見類型
3.2 正整數與美
3.3 無理數與美
3.4 無限世界中的數學美
3.5 數學方法的優美性
思考題
第4章 數學與個人的發展
4.1 對勤奮與自強精神的培養
4.2 對其它一些人文素質的培養
4.3 對審美素質的培養
4.4 對分析與歸納能力的培養
4.5 對直覺與想像能力的培養
思考題
第5章 數學與哲學
5.1 數學與哲學的聯繫和區別
5.2 數學對哲學的作用
5.3 哲學對數學的作用
思考題
第6章 數學與語言
6.1 數學語言與一般語言的關係
6.2 套用數學方法研究語言
6.3 計算風格學及進一步的關聯
思考題
第7章 數學與其它人文社會科學
7.1 數學與文學
7.2 數學與藝術
7.3 數學與法學
7.4 數學與保險學
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