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自主學習
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標,《基礎教育課...
相關定義 特點說明 相關目標 相關要素 方法說明 -
自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體，學生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法 -
適應終身學習與自主學習需要的開放教育課程平台構建研究
內容介紹《適應終身學習與自主學習需要的開放教育課程平台構建研究》是北京市教改項目“適應終身學習和自主學習需要的遠程開放教育課程平台構建研究”研究成果的總...
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自主學習冊
為了進一步推進湖南省基礎教育綜合改革，加快基礎教育現代化建設步伐，經湖南省教育廳批准，湖南師大附中自2012年秋季開始現代教育實驗學校建設工作。 建立自...
主要內容 關於作者 相關文章 相關報導 自主學習冊（高中語文必修3）目錄 -
自主學習平台
自主學習平台是以知識點為中心、能力測試為手段，提供一個集教、學、練、考、評等功能於一體的網路課程學習平台，該平台顛覆了以往以課堂教學為主的課程教學形式，...
概述 特性 系統功能 -
幼稚園自主發展課程
《幼稚園自主發展課程(套裝共2冊)》分為三個部分：理論篇、研究篇和實踐篇，主要內容包括：自主發展課程的建構背景、建構自主發展課程的意義、課例研究在自主發...
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幼稚園自主活動課程
《幼稚園自主活動課程》由中國教育學會農村教育分會和DC加拿大教育發展公司合作編寫，中國和平出版社出版。 上幼稚園的兒童（4歲～7歲）處於直覺思維階段。這...
內容簡介 課程特點 課程使用 服務支持 課程構成 -
自主學習：學與教的原理和策略
《自主學習:學與教的原理和策略》是國內第一部對自主學習進行系統研究的專著，是作者多年來從事自主學習研究所取得的成果的匯總。《自主學習:學與教的原理和策略...
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課程實施
課程實施是實現預期教育結果的手段。主要有兩種觀點，一是課程實施問題就是研究一個課程方案的執行情況，第二是課程實施是作為一個動態的過程而存在的。
含義 基本取向 變革 最佳化配置 影響因素 -
高職學生自主學習能力指導
張文娟主編的《高職學生自主學習能力指導》針對高職院校學生特點，旨在培養學生自主學習的能力。全書共分三個部分，從培養學生學習興趣入手，循序漸進地使學生掌握...
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