獲獎入展情況:
中國書法家協會展覽:
生態大連全國書法篆刻作品展優秀獎(最高獎)
首屆“鍾繇獎”全國書法篆刻作品展 入展(中國書法家協會)
其他展覽:
第二屆全國(重慶銅梁)全國教師書法作品展入展(中國書法家協會教育委員會)
“雲海杯”山西省第九屆書法篆刻作品展入展(山西省書協)
湖北省第四屆書法新人新作展(湖北省書協)
美麗潭湄,中國茶海全國書法作品展入展(貴州省書協)
首屆山東“青州書法獎”全國書法作品展入展(山東省書協)
第一屆西安碑林獎全國書法作品展入展(西安碑林博物館)
廣東省第二屆"張九齡"杯書法篆刻展入展(廣東省書協)
第二屆“海峽杯”全國書畫作品展入展(福建省書協)
藏之星全國網路書法作品展優秀獎(河南省書協)
正立陽光--第二屆“希望圓夢”杯全國書畫作品展入選(甘肅省書協)
萬人書寫大武漢暨武漢市第三屆書法篆刻展優秀獎(武漢市政府、武漢市書協)
書寫廣東人文精神格言全國書法大賽入展(廣東華人書法院)
第五屆“觀音山杯”全國書法藝術大展入展(書法報)
全國首屆和諧社區書法篆刻作品展一等獎(教育部,天津書協)
“天瑞杯”晉陝豫黃河金三角全國書畫大展優秀獎
紀念毛澤東同志誕辰120周年書畫作品展獲獎提名(鹹陽市委)
第十一屆中國·興化鄭板橋藝術節暨“三紫星城杯”全國書畫作品大展優秀獎(中共興化市委,政府)
第二屆山谷杯中國書畫作品展一等獎
紀念孫過庭誕辰1365全國書法大展一等獎
建工杯’喜迎寧夏建區55周年·民族大團結”全國書畫大賽 二等獎(寧夏黨委宣傳部)
第四屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽一等獎(中國硬筆書法家協會)
第十一屆中國.興化鄭板橋藝術節“三紫星城杯”全國書畫大賽 優秀獎
“首義杯”全國首屆書法、硬筆書法書法大賽三等獎(中硬協高校委員會)
第九屆湖北省“楚風杯”大學生書畫大賽現場二等獎(共青團湖北省委)
書畫金廬陵、情動紅井岡全國書畫作品大賽優秀獎(吉安市文聯)
2013年“雪豹杯”雅頌徐霞客全國書畫邀請賽優秀獎(徐霞客書畫院)
首屆“滄海獎”全國書法作品展入展(滄海書畫院)
自作學書感受:
學書筆記
常心中有意,欲語而無求。
吾學書,初自柳少師,其字瘦硬挺拔,如尖刀直入,又如石契自然。真書,學此。筆墨縱橫而興致超然物外唯行草也。學書者,此生須無憾也。吾草自孫過庭右軍也。書譜用功最勤,十七帖次之,其餘不過子敬點點。常睹目為快,取法甚多,唯此一二者可孜孜不倦。
孫字疏朗如秋風落葉,真真性情也。無龍蛇飛舞,全得逸少遺韻。然,吾得其毛焉,不見全牛。
臨書非得察之者尚精,擬之者貴似。一點畫而求虛心,不得走馬觀花。得每日有所為。一日有一日長進,循序漸進,貴能不懈。
作書最忌故弄玄虛,惺惺作態。吾嘗有此疾,不能真假。書至成時,意猶未盡,余情未了,無所忌憚。如童趣,天真爛漫,不存餘悸。此時最佳。感會通今,情至極時,觀之風雨雲動,有妙曲調和,可以快哉。
然書至成未必常有,過庭雲偶然欲書道此理也。
學同一家者多矣,時人常言學異可以出之。吾覺其有議也。雖學宗一家,可變成多體,何必滅其喜好而不隨其性慾?宗逸少者,非一朝一家,而所見各有千秋,體勢多變未有類同。
書之成,絕非偶然。不可閉門造車,孤陋寡聞。亦不可只見其一不見其二。只見一家而其餘種種未聞。獨鍾一家,廣涉眾長。多聞古今著述,以釋疑焉。
夫古之善書者多矣,顏尚書寬宏正直,蘇學士文才超逸,張顛醉素性情灑脫此乃高真品質。
古人云書之小道,唯才是也。學識修行為首,書次之。若此不下功夫,書無神品。蘭亭者,學問性情,技藝俱備,尚可謂天下第一。
雖世殊事異,必深心入古法,唯此一一。
學書感志---自傳
吾,荊楚之後人也。非將才之後名貴之氏,平淡而無奇者也。家出大別山之東,溪流幽靜處,景色沉寂而絕妙。雖不及五嶽之氣派,黃山之絕跡,亦足矣。
吾性愚鈍,每有人語而應緩,學知而後覺,無多大之出人之處。然,學書有異者,常欣然以為傲。固有感於此。今不比古,事有變故。不學書乃大勢所趨,世皆有不能者。
志學之年,觀察翰墨,決一心一意也。上聞鍾張,魏晉之韻,初學唐人之法,誠懸倍愛之。至於宋元明清,有心而無力為之。王羲之,吾宗也。常臨書至夜深不倦,每日必書。其字秀美如春花,厚實如秋果,常用心而不覺有冬冷暑炎,厭惡之感。實屬曠世之絕,後無人能及。吾輩難過,嘗難入眠。
學書如冰,非一日之寒也。非專精而不能為。未有不學而能者,只有學而不能者。余嘗欣然而笑,此吾生之功績也。
夫古人善書者多矣,皆飽懷經綸,崇高者也。今之尚追之。人品精神,學識涵養,高雅性情今人應刺骨以學之。
隨古人游於筆墨之中,亦或唐詩宋詞,亦或書畫琴棋,取法河山大川,益於心聲,達觀天下。
時有精氣研古質今姸,寫逸少與子敬書,嘗心中嘖嘖作嘆,語驚笑喜,遲遲不捨。
書雖小道,實見功夫。無跋山涉水青雲之志,抱明月長終之心不可為。筆墨技巧不可小視,其為本矣。日日臨池,必有所得。
興國之道在於才,而才之道在於教。未必詩文書畫,未必經世治學,其一不能不學。
吾本拙劣,不通文辭。力經書法之妙,收弟子教授之。德也。
修德修身,志於學。況年輕乎!
從古
余,拙劣之人也,亦無強技,無所頭地.
業有所好,無關國之興,民之安康,學書為重.吾痛感疾首.本初學,無謂志高,實乃心之所好.致力於學,尚可以為慰.學古人書,心胸開闊豁達,格物致知.雖淺有所嘗,亦覺快然自足.
然,吾感今似而昨非.聞眾姊妹兄弟不學聖教,不學叢書,而只信片紙隻字之惡言惡語反以其為崇高者,實為不值.心有不快.常憤世之俗.今人如何而至此?懷素幼而事佛,曹植七步能詩,而今所見甚為悲嘆.然學書以人品第一,學問第二,其餘次之.本想做人何必不如此?今見大者為盜,小者為猖,漸無本矣,是為當世之所哀.
嘗坐而思,則以古人之聖賢為靈性,上學古人治世為孝之法,下舉止言行效其用,常用心如此必有善心.典學之餘,承之筆墨,治本之宗.
有心傳古今之傳,授弟子而為我願.數千年經典,甚是精深,學來不易.此吾願.今乃盛世,居家以物為貴,追名逐利,猶如亂世,人心浮躁,處世煩雜囂糜,失性也.而今人學四書五經,弟子規三字經等為治學治世之用,不可以奉餅金以較;當學書做學問,講人品,度眾生觀天下.
任公有曰,中華少年頂天立地當自強.故我當頃刻不懈,立沖天志,與天公試高,老驥伏櫪志存千里.