![胡超[濟南學景教育課程中心主任]](/img/1/8a2/nBnauM3X3MTM3YTOzQTM3kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL0EzLwUzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "胡超[濟南學景教育課程中心主任]")
課改研究
長期致力於新課改的研究、培訓與推廣工作。2007年至今，到訪過全國二十餘省市幾百所學校，深入聽課上千節，開展新課堂專題講座、教師體驗式培訓、新課改經驗座談交流會二百餘場，並幫助全國26個省、市、自治區的六十餘所學校、十幾個區域策劃指導課改工作，取得良好的效果。
始終堅信教育改變未來，教育改變中國！堅信變革是推動教育發展的根本途徑，之於學校、校長與教師而言：變革的關鍵是教師思想觀念的轉變，變革的最有效保障是學校管理下有效執行力的提升，而變革最主要的動力則源於教育者的責任。唯有我們教育者行動起來，變革才得以推進，教育才得以改變。
有志於為中國教育事業的發展貢獻一份力量！
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懷化四中新課堂建設第一階段培訓圓滿結束
本次培訓，由懷化四中主管教研副校長張滿群主持。在會上，鶴城區教育局副局長郭衛紅作了重要講話，張玲校長作了近10分鐘的動員報告，全體教師參加了這次培訓。
胡超在會上，學景教育特聘專家，廣西蒙山課改顧問，蒙山課改研究院院長許世國作了《拿什麼樣的課堂獻給我們的學生》的精彩報告，剖析了新課堂的靈魂和構建，強調小組建 設和編寫導學案的重要性，指出學生的天敵在於依賴，教師的悲哀在於包辦。在報告結束時徐專家向全體與會者吶喊：課改早改主動，晚改被動，不改不動！隨後，還聽取了學景教育特聘專家，昌樂二中培訓中心主任，新課堂建設技術指導專家，新課堂高級診斷師胡超的《新課堂操作流程體驗式培訓》、《導學案的編制及使用》及《班級管理技巧與策略》的專題報告；聽取了學景教育培訓中心副主任，高級體驗式培訓師，全國著名心理行為訓練專家，南京江寧區課改顧問徐曉青女士的《團隊心理活動》、《小組建設》體驗式培訓；聽取了昌樂二中骨幹教師精彩分呈的示範課。
蒙山縣教育局召開深化課堂教學改革工作會議
2012年12月20日，我局召開了蒙山縣2012年深化課堂教學改革工作會議。參加會議的人員有村小校長、鄉鎮中心校校長及業務輔導員、中學校長及主管課改的領導、教研室教研員、教育局相關股室負責人、局領導班子全體成員共140多人。會議由梁永金副局長主持。
會上，李世朝局長作重要講話，一是回顧我縣課改三年的歷程及所取得的成就；二是分析、指出目前我縣中國小課堂教學改革中存在的主要問題；三是提出深化課堂教學改革工作的主要措施。
濟南學景教育蒙山課改研究與培訓中心副主任胡超先生也到會指導，並對我縣區域課改作階段性評價，認為蒙山縣課改成果豐碩，勢頭強勁，湧現出新圩中學、新圩中心國小、文圩中學、大塘中心國小等課改典範學校，特別肯定了新圩中學的新課堂非常成熟，教師、學生的狀態良好。蒙山中學、縣第二中學等學校的課改也開展得紮實、有效。同時，充分肯定了大塘中心國小的班級文化的感染力。胡超先生還客觀地分析、指出了我縣課改存在的問題，提出了今後我縣深化課改工作的建議。
柳城縣啟動"新課堂建設和學校內涵提升"培訓
在10月26日舉行的啟動儀式上，濟南學景教育特聘專家、《中國課改研究會》副會長、廣西蒙山課改研究與培訓中心許世國、胡超兩位新課改專家分別作了精彩生動的專題報告。他們結合多年來新課改研究和實踐的成果，深入淺出剖析了新課堂的靈魂和構建，強調小組建設和班級級管理策略的重要性，指出學生的天敵在於依賴，教師的悲哀在於包辦。並通現場互動和體驗式培訓等多種形式，讓參加培訓的1000多名中國小教師獲益匪淺，深受啟迪，切身感受幸福教育帶來的學習快樂。
北塔區開展新課堂建設系列培訓
4月2日上午8時，北塔區新課堂建設系列培訓在狀元中學拉開帷幕，來自該區17所中國小的100餘名課改教師到會參訓，北塔區教育局局長黃國民、副局長肖新良親臨指導。此次培訓為期兩天。
上午學景教育中心主任胡超圍繞小組建設、課堂常規培訓以及課堂基本流程進行了詳細的介紹。他模擬新課堂建設的模式將36名參訓課改教師分成6個小組，然後進行遊戲、討論、展示等，整個課堂氣氛熱烈、掌聲迭起。
下午由專家們分“國小語文”“國小數學”“中學語文”“中學數學”四個小組分別向培訓教師介紹如何導學案。專家們先介紹了編寫導學案的原則、要求和方法，然後提供內容讓參訓教師分組研討並形成導學案，最後專家們對各組的導學案進行了指導性點評。
