總體概述
該同志擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的十一屆三中全會以來的各項改革方針和政策，尤其是教學改革的各項方針政策，遵紀守法，有良好的職業道德和較高的個人素養，愛崗敬業，關心國家大事，能在各項工作中認真貫徹並努力實踐“三個代表”的思想，政治觀點明確，處理事情果斷，服從組織安排，並勇於挑重擔，從不計較個人得失，時時處處以一個黨員、幹部的標準嚴格要求自己，在教職工中起到了表率作用，深受各級領導和家長的好評。
該同志長期擔任班主任工作，班主任工作經驗豐富，能正確運用《教育學》和《心理學》的原理和方法，有的放矢地對學生進行思想政治教育，能很好地挖掘教材中的德育因素，認真做好後進生的轉化工作，並能很好地根據學生的年齡特點和思想實際，積極開展具有教育特色的思想教育活動。所教的班班風正、學風濃，有較強的集體凝聚力，培養和造就了一大批思想品德優秀、學習成績優異、文體素質出眾的學生。僅以2007級5班為例，三年來共有四期被評為內江東興國中文明示範班，2004年被評為內江市優秀班集體，2005年、2006年被評為東興區優秀班集體。
肖守蘭同志教育教學能力強，在工作中兢兢業業，踏踏實實，勇挑重擔，曾擔任內江東興國中除1996級、1998級、2005級以外的歷屆英語教學工作，共教了13個畢業班級。她有著較強的教育教學能力，有較系統的教育學、心理學知識，有紮實的任教學科和相關學科的基礎理論知識，並能靈活運用這些知識處理和解決教育教學中的實際問題，在教學中能準確把握課標、教材的重難點和深廣度，傳授知識和技能準確、教學思想先進、教學方法靈活多樣，教學“六認真”工作特別落實，課堂教學藝術日臻完善。肖守蘭同志所任教的班級無論是各期期末統考，還是中考，無論是優生數，還是平均分均名列內江東興國中乃至東興區前茅，並始終保持在全校同年級第一、第二、第三名。曾於1997年、2000年、2001年、2004年、2006年中考平均分為東興區第一名而被東興區教育局評為優秀教師。輔導學生參加全國中學生英語能力競賽一共有100餘人次獲獎：其中全國獎有30人，市級獎70餘人，是我區參賽單位中獲獎人數最多的之一。她也30次獲得全國優秀指導教師獎，70餘次獲得內江市優秀輔導教師獎，受到同行和領導的好評。
該同志有教強的教研教改能力，積極參加各類教研活動。她鑽研新課標、新教材，不斷學習新知識，探索新方法，研究新問題，學習教育學、心理學、教育教學藝術等理論。在搞好教育教學工作的同時，她還積極投身於教學改革的大潮之中，積極參加內江市、東興區和內江東興國中的各項教研活動，不斷吸取他人先進的教學經驗，用新的教學理念武裝自己的頭腦，並積極參加內江東興國中及市、區的評優課、示範課活動，在教學中苦練基本功，努力提高教育教學水平。作為東興區課題《國中英語互動式教學》的主研人員之一，她盡心盡力完成各項任務，為該課題順利結題立下了汗馬功勞。
業務能力
（1）近年各類評優課多次獲獎：
2000年12月參加內江東興國中第四屆競賽評優課一等獎(Lesson 30 Book 2)；2002年12月參加內江東興國中的評優課競賽獲一等獎(Lesson 29 Book 2)；2003年12月參加內江東興國中的評優課競賽獲一等獎(Lesson 44 Book 3)；2006年12月參加內江東興國中的評優課競賽獲一等獎(Unit 4 Section A 2a-2c)。
（2）多次上示範課和研究課：
2001年3月在東興區初一教材培訓會上為東興區初一英語教師上示範課 (Lesson 70 Book 1)；2001年10月給內江太安中心學校的教師上示範課(Lesson27 Book3)；2002年10月代表內江東興國中到內江大治中心學校上示範課（Lesson 20 Book 2）；2002年10月到五國中上示範課 (Lesson 36 Book2)；2003年5月給內江奮發學校教師上示範課(名詞的複習)；2003年4月在東興區畢業班教研會上複習課（Unit 15 BookⅡ）的示範課；2004年9月17日代表區級課題《國中英語師生互動式教學的研究和實踐》上了一堂匯報課(Lesson 11 Book 2)，獲得聽課的領導及老師的一直好評。
（3）撰寫的論文在各種研討會上交流或獲獎：
1、1997年在東興區畢業班研討會上作了《關於語音和聽力的複習》的專題發言；
2、1998年在內江東興國中學發指導經驗交流會上作了《談英語教學中學生自學能力的培養》的發言；
3、2001、2004年初三畢業班研討會上做《初三英語總複習》的專題發言。2006年主持畢業班研討會並做了《關於書面表達複習》專題發言。
（4）課件《Lesson29 Book2》在內江市CAI課件評比大賽中獲二等獎。
在教學的同時我積極參加各類教研活動，鑽研大綱教材，學習先
進的教育理論，探索新的方法，撰寫的論文多次獲獎。
1、1998年論文《淺談教師人格魅力在英語課堂教學中的作用》獲內江市優秀論文一等獎；
2、1999年論文《中學英語實施素質教育，提高學生素質的主要陣地—課堂教學》獲內江市優秀論文二等獎；
3、2001年論文《淺談英語學科的創新教育》獲內江市優秀論文一等獎；
4、2001年四月論文《淺談國中大班級中學生口語能力的培養》在內江市第7屆英語學術年會上交流並被評為一等獎；
此文在2001年9月在內江東興國中2001年教師素質教育優秀論文評比大賽上交流並獲一等獎；
此論文於同年發表在《四川師範大學學報》上，全國統一刊號為：CN51-1063/C；
2004年4月該論文獲得東興區首屆教育科研成果獎二等獎；
2005年12月，該論文發表在《中國教育思想寶庫》上，並獲得一等獎。
（5）在2001年東興區“七一”徵文比賽活動中，《記住那神聖》獲二等獎；
（6）2002年12月論文《在英語教學中用多媒體最佳化課堂教學》在東興區2002年度素質教育優秀論文評選活動中被評為二等獎；
（7）2003年10月論文《讓我們一起動來──國中英語師生互動式教學初探》在內江市首屆英語優秀論文大賽中獲一等獎；同年該論文發表在《英語周報》（教師版）上。
（8）2004年4月論文《讓學生真正動起來》獲東興區素質教育優秀論文大賽一等獎。
（9）2005年12月，論文《一次改變引發的……》在內江東興國中舉辦的教育教學案例交流大會上交流並獲得一等獎，該論文發表在《英語周報》（教師版）2006年第44期上。
（10）論文《國中英語小組合作學習有效實施策略》在2006年12月內江東興國中舉辦的教育教學反思論文交流大會上交流並獲得一等獎。
所獲榮譽
肖守蘭同志辛勤的工作得到了各級領導和老師、家長和社會的好評。近年來獲得了許多榮譽：
1、1996年被評為內江東興國中優秀教師。
2、1997-1998年度被評為內江市優秀班主任。
3、1998年被評為東興區骨幹教師。
4、2001年7月被評為東興區教育系統優秀黨員；
5、2001年9月被評為內江市優秀教師。
6、2003年被評為內江市骨幹教師。
7、2004年9月、2006年9月被評為東興區優秀教師。
8、2005年、2006年、2007年均被評為內江東興國中優秀班主任。
9、2006年被評為四川省中國小英語骨幹教師。
10、從2001年起，歷年年度考核均為優秀。
