內容簡介
隨著我國工業化、城鎮化進程的不斷加快，流動人口子女數量不斷擴大，流動人口子女教育問題日趨突出。我國現階段為何出現流動人口子女教育問題？全國有多少適齡兒童、少年可能因為父母流動而發生就學困難？導致這些孩子就學困難的主要原因是什麼？各地解決流動人口子女教育問題的主要對策措施有哪些？從根本上解決流動人口子女教育問題，相關的政策制度需要做出哪些調整與創新？本書還將研究視角由城鎮轉向農村，圍繞建設社會主義新農村和構建和諧社會的基本要求，對農村“留守兒童”、庫區建設移民子女和扶貧開發移民子女的教育問題進行了深入分析和探討。
作者簡介
汪明，畢業於河北大學教育系，現為教育部教育發展研究中心基礎教育研究室副主任、副研究員。主要研究方向為“巨觀教育政策”和“教育熱點問題”。曾參與教育部多項重大課題研究和政策調研工作，主編了《教育改革的必由之路》、《中國基礎教育熱點問題報告》，在《教育研究》、《教育發展研究》、《北京大學教育評論》、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》等報刊雜誌發表論文50餘篇。
目錄
引子
第一篇 問題提出——概念內涵·研究架構·現實意義
第一章 頗為現實且各有側重的研究視角
一、“人口遷移”
二、“流動人口”
三、“流動人口”和“遷移人口”兩者的關係
四、“流動人口子女教育”
第二章 極具現代化色彩和社會現實意義的嶄新命題
一、國際社會工業化、城市化發展的必然趨勢
二、中國由農業社會向現代化迅跑的現實要求
第三章 關係國家義務教育普及與提高的艱巨任務
一、流動人口子女的教育需求日益突出
二、普及義務教育不允許出現漏洞
第二篇 問題估價——矛盾複雜·難點集中·政策錯位
第四章 流動人口子女就學矛盾錯綜複雜
一、全國義務教育階段總體處於學齡人口高峰期
二、城鎮接納流動人口子女就學的環境條件極不平衡
三、流動人口群體中的適齡兒童、少年就學有易有難
第五章 流動人口子女就學狀況其說不一
一、部分城市對部分群體辦起“希望學校”
二、以“贊助費”、“借讀費”敲開城市學校的大門
三、“打工子弟學校”暫解失學困境
第六章 解決就學難題政策依據有出入
一、流動人口子女的教育權益應當受到法律保障
二、流動人口子女的教育職責需要進一步明晰
三、流動人口子女的教育政策需要與有關政策配套
第三篇 問題分析——社會協作·政策調整·制度創新
第七章 立足全局把握巨觀教育政策的整合方向
一、全面建設小康社會的發展戰略
二、國家法規和相關政策的變化趨勢
第八章 突出重點調整相關教育政策的基本要點
一、公辦學校的借讀規範
二、民辦學校的拾遺補闕
三、打工子弟學校的合法地位
第九章 面向未來提高義務教育管理水平的根本措施
一、解決流動人口子女就學的主要對策
二、地方“證卡制度”的寶貴經驗
三、有待研究實驗的構想方案
四、解決流動人口子女就學工作的最新進展
第四篇 問題拓展——庫區移民子女·扶貧開發性移民子女·留守兒童
第十章 庫區建設中的移民子女教育
一、庫區移民基本狀況
二、庫區移民子女教育問題
第十一章 扶貧開發中的移民子女教育
一、貧困地區移民基本狀況
二、貧困地區移民子女教育問題
第十二章 一個需要特別關注的群體——農村“留守兒童”
一、農村“留守兒童”問題的提出
二、農村“留守兒童”問題的現狀
三、農村“留守兒童”問題的思考
後記
參考文獻
