內容介紹
激活你的潛能，潛能是資源，是你的記憶體，所以要學會價值判斷，給具有發展性的學習活動分配和預留足夠的資源。人最大的希望往往發生在自斷後路的絕望之後。讓你快樂的腦啡肽，在你的大腦裡面，有個特定的區域叫快樂中樞，在它接受積極的情緒刺激的時候，會分泌出一種叫腦啡肽的物質，它讓你感覺到興奮。所以你要用積極的情感給你的學習貼標籤，形成條件反射後，快樂中樞就會頻繁興奮，你也就享受到充足的快樂。
別讓失敗壓倒你，沒有人總是隨隨便便成功，每個人也都失敗過，不同的是每個人對失敗主的敏感性不一樣。那些成天生活在失敗陰影中的人才是最大的失敗。
悅納考試，成功的起點，學習好的同學總是對考試津津樂道或情有獨鍾，是因為學得好才喜歡考試，還是喜歡考試而願意學習？誰都說不清，知道這種對應關係也就足夠了。
作品目錄
學習的基礎智力的分類1 智力與學習
2 多元智慧型與學習
3 潛能的激活
4 小步子原則
5 苦樂學習絕對控制
1 整理習慣
2 心理時間
3 計畫和時間表
4 計畫的要素
5 履行和監督
6 變化和調整學習風格和策略
1 了解你的學習風格
2 學習風格和學習技巧
3 學習策略
4 為誰而學
