老頭老太分家記

內容介紹《“我知道”幼兒科學童話系列:老頭老太分家記》主要內容簡介：這是一個非常有意思的故事，老頭老太過不下去，吵著要分家。 又比如集中了多種分類標準的刀、鍋鏟、梯子和秤，該將它們怎么分？ 直到老頭老太爭不下去了，才發現分家並不是件好事，按某些標準拆散的東西，會喪失其存在的意義，還是在一起好，因為存在不同，才能互補，不是嗎？

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《“我知道”幼兒科學童話系列:老頭老太分家記》主要內容簡介：這是一個非常有意思的故事，老頭老太過不下去，吵著要分家。怎么個分法呢？很簡單，用形狀作標準，老頭得到了方形的東西，老太要了圓形的東西；用顏色作標準，老頭分到了黑色的東西，老太分到了白色的東西；再接下來，凡是大的、厚的、重的、長的、粗的東西，都歸了老頭，而那些小的、薄的、輕的、短的、細的東西，都歸了老太。可以看出，兩人的審美喜好正好相反，怪不得要分家呢，過不下去也在情理之中啊。但也有分不了的財產，比如奶牛，黑白相問，到底歸誰？又比如集中了多種分類標準的刀、鍋鏟、梯子和秤，該將它們怎么分？直到老頭老太爭不下去了，才發現分家並不是件好事，按某些標準拆散的東西，會喪失其存在的意義，還是在一起好，因為存在不同，才能互補，不是嗎？故事提出一些相對的概念：方與圓、大與小、厚與薄、重與輕、長與短……孩子在閱讀時，會對它們產生深刻的印象，而在分家故事的背後，孩子其實是學到了如何根據這些不同的概念對物品進行分類。