學校歷史
這個時代，對手工藝人來說，也是與商人一起構築財富的輝煌時代。工藝大師們在自己的工作室教弟子們金工藝品的製作以及各種各樣手工藝製作，有許多教堂用的藝術工藝品，還有像本拜努托·切力尼這樣的手工藝大師，教授弟子用大理石製作人物像的方法。被弟子懷念的這種故事手工藝大師直接接受訂貨的手藝活兒，經過幾個世紀現在作為“藝術”被流傳至今。幸運的是這樣豐富多彩的奇特貴金屬工藝，雕刻和繪畫等手工藝術傳統，經過幾個世紀在佛羅倫斯以及在托斯卡納州全地域得到生命的延續和繼承。1983年以代表義大利現在美術巨匠雷蒙德·莉婭琪名義在佛羅倫斯開辦的以工作室形式的學校方針，不是傳授技術而已，而是擁有完成工藝大師們的使命，擁有文藝復興時代的活潑氣氛的學校。以這樣宗旨而誕生的該校，是擁有傳統技術和輝煌藝術的寶庫，教授其他學院所沒有的秘傳技術。著重培育學生每個人的想像力和幻想力，培養尋找真正的藝術和才能探求的修養教育。從小工作室發展到莉婭琪工藝藝術學院這樣規模的學院。是因為擁有很多極其優秀的教授陣營以及有立志繼承傳統和藝術分為的經營者，已經擁有的藝術和設計，工藝等專業，並且在世界各國的留學生對義大利的烹調藝術專業表現出了極大的興趣。
學科及課程指南
該校有：二年制基本課程、集中授課一年的課程(1年制)、一年學期制的課程(只有一學期)、不是以基礎課程為目的工房課程(1學期及1年)、大學員的碩士課程、還有從1個月到6個月的短期工藝課程。教育基本理念
該校的最大教育目標不是技術和形式的學習，而著力於開拓提高學生的藝術感性，為培養符合現代社會要求的各項人才而因材施教。
教育方針
該校有在各種領域最出色的教授陣容，尊重東洋和古典文化，讓學生擁有獨創能力和技術學習相結合為宗旨的辦學教育方針。通過重心從事實際操作，能夠學到從傳統的鼓點技術到現代最先進的技術和設計。在烹調藝術領域也一樣。培養學生每個人的想像力，幻想力是藝術家最重要的要素，從教授陣容獲得立意，儘可能引導學生髮揮各自的個性特點。
從經典技術學習到最尖端技術學習
在莉婭琪工藝藝術學院優越的學術環境下，能夠學到從經典技術到最尖端技術的傳統工藝和藝術工藝。在實習階段安排大量的時間學習從古典技術到最尖端技術和設計。烹飪藝術領域也是一樣。最大限度的發揮和培養每一個學生的想像力，重視培養成為藝術枷鎖具有的最要的因素;幻想塑造能力。在掌握教授們授課中的重點後即可能引導發揮學生們的個性特點。
少數人制度
學習藝術、學系設計、學習烹調藝術，最重要的十個人和個性。因此在該校，如何引導發揮各學生本來具有的藝術個性是重點要上的課。20名或30名共同上大課是不能真正陶氏鞏固的學到知識的。因此該校的各個課程是講師1名，學生1名到8名的極少人數制，教師和學生1比的對話為中心的課程得以實現，技術提高快，學生水平提高快，技能去的記號的成果。以切力尼的工作室為圓形的教育方法證明培養出了高水平的畢業生，受到各行各業的大力稱讚。
入學水平
在該校，是以教師和學生1比1的對話為中心，實現一對一的教學形式。因此不論是初學者還是專業水平的學生均可以分別根據本人的水平實施教學。
基本課程
[義大利語]
這個課程是面對想學習藝術設計的並且沒有任何藝術基礎知識以及訓練經驗的學生二開設的課程。2年間提供完整的基礎知識和技術訓練，使學生們熟練掌握基礎知識和職業技術，最後考試合格者將辦法莉婭琪工藝藝術學院的畢業證。
專業設定
珠寶飾物科室內裝潢設計科
美術和印刷設計科
繪畫·素描科
繪畫修復科
陶瓷工藝科
彩繪玻璃工藝科
一年課程/一學期課程
[義大利語或英語]
這個課程是為從初學者到經過2年的學習而具備就業水平的同學二開設的一年課程或一學期。能夠徹底學到超過本專業藝術範圍的廣泛知識。課程的數量，課題的數量以及作業量都非常大，1年間能夠非常集中地掌握從基礎到高水平的技術並提高自身能力。對義大利語不夠充分的學生將給與一定得照顧。一年的課程的最後考試合格者將頒發莉婭琪工藝藝術學院的畢業證書。
附帶漢語翻譯課程[選項]
附帶漢語翻譯課程的授課是：每次課程內容由主力翻譯講解1小時左右，但是授課時間內的製作時間，基礎科目，藝術製作練習沒有漢語助理翻譯陪同。
專業設定
珠寶飾物科室內裝潢設計科
美術和印刷設計科
時裝設計科
時裝的市場行銷科
繪畫·素描科
繪畫修復科
陶瓷工藝科
彩繪玻璃工藝科
手藝工房工藝科
國立藝術學院的入學預科
碩士課程
[義大利語或英語]
這個課程是為基礎課畢業的同學，完成1年學業的同學，在大學需誒相關專業4年畢業的同學以及在各工藝藝術領域裡有豐富工作經驗的人而開設的學習高級技術的課程。課程內容特別以追求高度藝術水平，鑽研最高技術為目標。對於報考這個課程的人將有選拔考試。選拔考試的內容需要交出12個以上的藝術代表作品。最終考試合格者將頒發莉婭琪工藝藝術學院的畢業證書。
專業設定
珠寶飾物科
室內裝潢設計科
美術和印刷設計科
時裝設計科
皮革工藝科
繪畫·素描科
繪畫修復科
陶瓷工藝科
彩繪玻璃工藝科
手藝工房工藝科
義大利語翻譯培訓科
珠寶飾物科 基本課程
[義大利語]
在珠寶飾物科學習的學生，在義大利最有競爭的專業環境中，甚至比任何人都有計畫成為出色的具有獨創性的工藝藝術家。在實習課程中，學校的全部課程很好的編入和提供了素材技術，側面藝術兩方面均衡的內容。培養學生的創造能力需要時間訓練和特殊技術。學院最注重的是每個學生的概念、表現的精華。概念的構築是根據製造、容主、模型製作、鍛造、誠信、熔接，以達成根據包含技術時間在內的鑄造技術。對於項目參加者來說不可缺少的要素是現代工藝動向研究。教授會教育學生們以職業者的思考方法以及開闊的思路解決問題。通過嚴格明確的教學計畫，學生們在學校完成作為職業珠寶飾物製作家的嚴格訓練，也有成為珠寶飾物設計者以及去名牌珠寶製作或珠寶飾物設計者的專業課。
室內裝潢設計科 基本課程
[義大利語]
通過室內裝潢藝術，建築藝術的探求，學生們會解決許多關於住宅，商用住宅，公共設施以及特殊目的空間使用方法的問題。學生們在許多方面的思考環境中，運用職業者的陽光，在和教授近距離的學習中將磨練他們為人類創造美好的人文環境所必需的感性認識。
技術要素，視覺化、信息化的綜合能力是培養作為傑出的設計者在室內裝飾設計各個領域方面創造性的解決問題的教育基礎。學生個人的實踐經驗以及在現實中和實業界的共同項目開發中對於學生的現在和將來的發展具有突出性意義。並且非常重視讓學生們通過素描，製造模型以及原物大小的完成品，有效地學習表現設計方法論，製造的技術，樣式的技術。校外學習主要以訪問設計師，製造業者，美術家，大師班和研討會等等廣泛的實踐學習內容讓學生們增長見識、拓寬思維，讓學生們同設計界共同發展。
莉婭琪工藝藝術學院的室內裝潢設計科的專業分類為室內裝潢設計專業，家具設計專業，室內裝潢配套設計專業。完成完成這項課程後將能夠在建築、室內裝換設計、視覺效果、各種展覽會的設計等專業領域找到工作。
產品設計科基本課程
[義大利語]
產品設計科具有實用性，藝術性和適應性，為了適應全球規模化、現代社會的產品製作、內容以及製作過程而開設的專業課。這個專業內容是為學習信息、家具、設備、機器整備的綜合設計的學生們而開設的，另外還有人為因素調查，運動電腦設計、產品開發、生產、商業以及和工藝技術有關的日常生活中的各種問題的結局方法。在解決實際設計問題的同時，利用提供獨創問題的解決能力、技術革新、有效信息的補充，以提高在平面設計以及雕刻、空間設計的技術能力。最初的授課學習中包含CAD、模型製作、基礎的設計、信息和共同開發方法，然後學生們會針對從許多產業界帶到課程中的實際設計問題進行理論性的、技術性的知識性的討論和研究以及運用。通過對設計師的訪問，專業的實踐，參觀產業界，得到對設計以及製造過程最直接的觀察和體驗。有了技術和經驗做基礎，最終學期的重要事項就是每個學生綜合設計過程的集大成畢業作品的實現。最終學期的講義內容是以制定職業計畫、論文發表的準備以及信息收集能力的發展為中心，使學生們成為專業人才，並提高正確的商業技術溝通能力。
美術印刷設計科 基本課程
[義大利語]
美術印刷設計在某種意義上來見是媒介的一種變換形式;總而言之，考慮如何創建信息、如何傳播信息而且要能夠充分理解媒介和文化的交錯變化之中的設計展望。2年之間的授課內容包括：素描、色彩、照片、印刷工藝、探求新技術、實習。並且有追加授課包括：美術、插圖製作、照片、動漫製作以及新技術。設計者從個人的立場出發以及在各種各樣的媒介當中，學習從最初的書面浮現的想像空間到數碼印象以及從靜止畫面到動作畫面。學生們還將在網頁設計課程中學到HTML、設計、印象圖、生動活力的網頁製作等網路構造所必須的製作技術。學生們以各種各樣的網路製作套用作為基礎，運用雙向信息性來擴展學習動漫製作、跳躍影像製作，音響製作、3D視頻製作、流程製作、並會種以上媒介的多種手段和方式進行綜合性技術學習。在完成全部教學課程之後還將有特別講座予以從事鞏固所學內容;邀請設計師之後還將有特別講座予以充實鞏固所學內容;邀請設計師舉辦研討會、嚴格選拔出的部分設計製作室、設計所、找子工程、印刷工程、電腦美術印刷設計的製作人等舉辦大師班講座。
完成全部課程的同學將成為美術印刷設計師、網路設計師、勝任在設計製作室、出版社、企業、廣播電視行業、廣告代理店等行業工作。
繪畫·素描科 基本課程
[義大利語]
義大利的佛羅倫斯是充滿智慧，創造，自然人文的優越之地，在這樣的藝術之鄉里對學生門來說是學習繪畫、素描的非常理想之地，學生們通過創作活動來鞏固美術基礎，並在教授的直接指導下不但學到書本上的技巧並尋求掌握知識性和批判性學習的方法。學生們通過嚴格的教學活動，在充分理解傳統藝術和現代藝術雙方的基礎上提高資深作品的創作能力。課程中包括了從基礎技術的方法和概念的研究方面，精練了個人的想像以及美學意思。最終學期將要求學生們完成畢業創作。將用學生們的畢業作品作為創作活動的成果舉辦作品發布會、作品展覽會。專業教授會提出多種實驗成果以及未來課題。通過教師的學習，討論，教授們會教導學生們具備超越學習課程本身的獨立思考習慣。在課餘時間會通過講義討論、參加工藝大師講座以及參觀美術館、畫廊等等小旅行活動來充實鞏固所學內容。
繪畫修復科 基本課程
[義大利語]
這項課程的學習目的是讓學生對顏料有個簡介的認識和理解，使用繪畫修復的各種各樣的概念和素材，對視覺三所必須注意的要點構成，能夠用通俗易懂的語言進行說明。學生們對參考檔案進行歸檔、更新、以及對修復樣品存儲保管。並且還需要收集項目，相關報導，概念，關聯作品以及為了將來所需要參考的過去所舉辦的出展詳細信息。
學生們通過這項課程將學習丹佩拉畫法(蛋彩畫)、油畫、以及和其他素材相關聯的各種各樣的繪畫方式。了解顏料色彩的歷史、畫布以及地面採蓮的表面素材的選擇、表面製作準備、蛋彩畫顏料基本色、油畫的色彩和上光保護漆、關於光線和光線之間給各種蔬菜帶來的化學影響的普遍知識，為了完成繪畫背景採用攝影照片來進行調查、理解原始的繪畫材料(油畫或蛋彩畫)的主要特性等等一系列必須掌握和理解的學習內容。學習繪畫修復專業的同時也學到了繪畫和草圖製作技術本身。還將有意識地學習上光保護漆和溶劑的主要特性和套用目的，學習對工具和器材、繪畫材料的正確安全地使用以及保管方法等。充分注意使用繪畫材料、上光保護漆的正確安全的使用以及保管方法等。充分足以使用繪畫材料、上光保護漆、溶劑時對健康以及安全的要求，需要在有限的知識和經驗上不斷接受他人的建議和幫助。
陶瓷工藝科 基本課程
[義大利語]
在義大利佛羅倫斯的莉婭琪工藝藝術學院的陶瓷工藝課程是具有高度藝術性和技術性以及卓越水平的課程之一。在學習陶瓷工藝中各種旋轉他、製作模型、鑄造的機器材料、手工作品、以及雕刻用的大型燒爐皆可利用。根據所需材料、複雜性製作還設定了化學以及最先進的工藝燒爐、燒爐設計課程。學生們可以根據傳統和現代的製作方法，套用廣泛的材料和反覆發進行實際操作。在此之間會通過訪問陶瓷工藝大師、展開研討會、請陶瓷工藝大師來講座等等活動來更加充實課程內容。學習基礎課的學生在訪問觀摩陶瓷工藝大師的專業同時會學到很多課程上學不到的知識和經驗。在陶瓷工藝領域中不斷提倡和鼓勵多概念性，本質性，多樣性，教授們也會很好的考慮把多樣性的因素直接融匯在教學中，教學中的溝通和交流以及堆在廣泛意義上的美術理解進行評論都是不可缺少的。
彩繪玻璃工藝科 基本課程
[義大利語]
彩繪玻璃是利用光源和色彩的調和而成的一種巨額面的素材，沒有工藝師的才能和經驗也能製作出漂亮的作品。義大利的才會工藝在石階上也是屈指可數的，聲望很高，在才會玻璃工藝課程中不僅能夠學到製作技巧，還能學到玻璃工藝的基礎歷史、設計和技藝。
