學校簡介
義堂恆新中學義堂恆新寄宿制雙語學校是2005年依託名校、引進800多萬資金新建的一所合資學校，是雲夢縣第一所農村民辦的寄宿制學校，有五至九年級在校學生近800名（其中寄宿生700名）。學校占地面積28000平方米，建築面積9600平方米，建有現代化的四層教學樓一棟，設施齊全的五層學生公寓樓兩幢，還建有標準化學生食堂一座。學校每個班級每個辦公室均接入網際網路，建立完整的校園區域網路，初步實現無紙和無隨身碟辦公，學校還建立了全縣第一個農村初級中學的學校網站，充分利用信息技術和多媒體進行教學，是一所功能齊全、設施完善、管理先進的學校。
從2005年建校三年來，義堂恆新學校從當初近200名學生，發展到14個班近800名學生，教師隊伍中，中高級教師占全體教師47.4%，本科學歷占全體教師44.7%，是一支群體有優勢，個體有特長朝氣蓬勃的教師隊伍。學校秉承“為學生的未來發展和終身幸福奠基”的辦學理念和“厚德、啟智、益能、健
體”的校訓思想，按照“質量立校、科研興校、特色強校、名師名校”的辦學模式，緊跟當前的農村打工經濟，定位留守少年兒童，進一步深化全寄宿託管和雙語特色教育，紮實推進素質教育，發揮民辦學校靈活高效的優勢，提高辦學水平和辦學質量：生活上，從學會做人抓起，培養學生良好的行為規範和文明禮儀習慣；教學上，注重英語特色，藉助小班優勢，實施分層教學，讓每個學生都能進步；特長活動中，注重學生綜合素質培養，開設有“超級學聲”（音樂）、“文學沙龍”、“我型我秀”（播音與主持）、“筆飛色舞”（美術與書法）、“巧奪天工”（手工製作）、電腦與網路、英語俱樂部、影視欣賞、球類、棋類等十二個特色興趣活動小組，每天開展活動，發揮學生個性特長，促進學生全面發展；後勤服務上，我們實行人性化的管理，公寓管理向賓館看齊，食堂服務向餐館看齊；心理教育方面，聘請專業心理健康指導教師，設定悄悄話信箱，創辦心理諮詢室，開設心理健康教育課，落實授業與塑心並舉，教書與育人並行。讓學生學在恆新，樂在恆新，解決留守兒童家長的後顧之憂，2008年6月該校留守學生鄒夢媛被評為“雲夢縣十佳留守學生”、“孝感市優秀留守學生”。
截至2008年，辦學規模不斷擴大，教學質量穩步提高，得到了家長和社會各界的認可，在當地有一定的影響。2005年11月，全縣教學管理現場會在該校召開，與會專家和領導對該校開展豐
富多彩的學生課外興趣小組和教學管理給予較高評價。2006年5月該校教師金風雨在湖北省第七屆“黃鶴美育節”上主講美術活動課《九頭鳥的傳說》，奪得孝感市第一名湖北省一等獎。2008年9月教育局周局長來校調研，對該校服務農村留守兒童、轉化幫扶學困生、大力開展素質教育，全面提高學生綜合能力等作法表示讚賞，指示將發檔案號召全縣農村中國小向恆新學校學習。在高手如雲的雲夢縣中小學生桌球比賽中，新生的義堂恆新學校連續兩年躋身男子團體前三甲；2008年10月在孝感市第三屆運動會上，恆新學子曾玲勇奪青少年類女子壘球全市冠軍。教研教學上，26名教師的論文及教學課件獲國家級、省、市50多個獎項。中考方面，2005年恆新學校有1人被孝感高中錄取，19人考入雲夢一中，；2006年，2人考入孝感高中，21人考入一中（該年一中減少了近三分之一的正取名額）；2007年，2人考入孝感高中，其中葉康同學以634分位居全縣中考第二名，39人考入一中，三年中考綜合“四率”均位於全縣前三名，由於教育教學效果顯著，學校連續三年被評為“雲夢縣民辦學校先進單位”，2008年10月21日，雲夢縣教育局發文在全縣範圍內介紹推廣恆新學校的教育教學管理經驗。
地理位置
義堂恆新雙語學校大事記
1. 2005年2月2日 義堂中學與投資商張新權先生簽定合資辦學協定書。
2. 2005年2月25日 教育局局長周小飛、義堂鎮鎮長王幼柏等領導親自為恆新學校校址奠基（建校日）。
3. 2005年3月 恆新學校教學樓、公寓樓等各項基礎工程開工建設。
4. 2005年7月 錢縣長、周局長來校調研，指示將大力扶持恆新學校。
5. 2005年8月 教學大樓、學生公寓樓竣工，隨後各類後期配套建設陸續完工。
6. 2005年9月 雲夢縣第一所農村寄宿學校——義堂恆新寄宿制雙語學校正式建成開學，第一任校長殷望慶先生。
7. 2005年10月 雲夢縣第一所初級中學網站——義堂恆新學校網站建成開通。8. 2005年11月 全縣教育教學管理現場會在恆新學校召開，周局長率全縣各學區主任、各中國小校長200餘名教育專家蒞臨指導，對該校在教學管理、學生興趣活動開展、後勤管理等方面所做工作給予高度評價，殷校長在現場會上作了《立足高遠，創辦特色》的中心發言。
9. 2005年12月 恆新學校在縣中小學生才藝大賽（書畫、電腦）中取得優異成績，5名學生獲一、二、三等獎。
10. 2005年12月 恆新學校首屆家長聯誼會召開，受到廣泛好評。
11. 2006年2 月 恆新學校被評為“雲夢縣優秀民辦學校”。
12. 2006年5月 金風雨老師在黃石舉辦的湖北省第七屆“黃鶴美育節”上，主講《九頭鳥的傳說》美術優質課競賽獲孝感市第一名，湖北省一等獎。
13. 2006年6月 恆新學校第一屆畢業生50人參加中考，1人考取孝感高中，20人過一中分數線，46人考入普通高中。
14. 2006年9月 學生公寓樓Ⅱ幢建成投入使用，至此兩幢學生公寓一共可容納700餘名學生住宿。
15. 2006年10月 恆新學校參加全縣中小學生桌球比賽，在高手林立的以鎮為單位的團體比賽中，僅三個班百餘名的國小部獲男子團體第二名，中學部獲男子團體第四名的佳績。
16. 2007年2月 恆新學校被評為“雲夢縣優秀民辦學校”。
17. 2007年5月 國小部學生參加湖北省“天地杯”作文競賽，潘偉奇等5名學生獲省級一等獎，袁蘊儀等12名學生獲省級二、三等獎。
18. 2007年5月 教育局副局長洪克榮來該校調研。
19. 2007年6月 恆新學校舉辦第一屆“六·一”文藝匯演，獲得好評。同月鄒夢媛同學被評為“雲夢縣十佳留守學生”“孝感市優秀留守學生”。20. 2007年6月 九年級學生參加中考，2人考入孝感高中，23人過一中分數線，87人過普通高中分數線。
21. 2007年10月 恆新國小部參加全縣小學生桌球比賽，在比賽中再次勇獲男子團體第四名。
22. 2007年 恆新學校股權發生變更，劉太平任第二任校長。
23. 2008年2月 恆新學校連續第三年被評為“雲夢縣優秀民辦學校”。
24. 2008年 恆新學校在教學管理、留守學生服務、公寓管理等方面實施一系列改革，學校各項工作再上了一個新的台階。
25. 2008年6月 九年級146名學生參加中考，2人考入孝感高中，其中葉康同學以634分奪得全縣中考第二名，38人考入一中，優秀率、及格率、平均分三項指標分別居全縣第二名、第一名、第一名。
26. 2008年9月 周局長來校調研，對學校取得的成績高度肯定，對學校在留守生服務管理，學困生幫扶措施，教師管理教學管理等方面的工作評價很高。
27. 2008年10月 曾玲同學代表雲夢縣參加孝感市第三屆運動會奪得青少年組女子壘球全市冠軍。
28. 2008年10月 劉校長跟隨雲夢教育考察團赴江蘇和浙江名校考察課堂教學改革，隨後“高效 主動 和諧”的課堂教學改革在全校展開。
29. 2008年10月21日 雲夢縣教育局發文《創新管理 打造特色》（“雲教簡報2008第四期”），在全縣範圍內介紹推廣恆新學校教育教學管理經驗。
30. 2008年12月 雲夢縣教育局毛書記來校指導工作，對恆新學校習慣養成教育、陽光體育工作以及留守學生教育所取得的成績給予積極肯定。
雲夢縣義堂恆新寄宿制雙語學校
義堂恆新學校是順應當前國內教育重建的潮流，依託名校，大手筆引進資金新建的一所合資學校。學校占地面積12000平方米，建築面積4600平方米，新建有現代化的四層教學樓一棟，設施齊全的五層學生公寓樓一座，還新建有目前全縣國中檔次最高的標準化學生食堂一幢，學校每個班級每個辦公室均接入光纖英特網，建立完整的校園區域網路，初步實現無紙和無隨身碟辦公，學校還建立了自己的網站，我們還即將開通 “家校聯繫互動網”，充分利用了信息技術，搭設家校溝通平台，讓家長充分了解學生在學校的詳細情況。學校總投資400萬元，是我縣功能齊全設施完善，擁有完全獨立校園校舍的民辦學校。學校在有關領導的關懷指導和義堂兄弟中學的鼎力相助下，已開11個班，在校生487人，專任教師30人，學
校本著“為學生的未來發展和終身幸福奠基”的辦學思想，力爭創辦一所立足高遠，特色鮮明的合資學校：生活上，從學會做人抓起，培養學生良好的行為規範和文明禮儀習慣；教學上，藉助小班優勢，實施分層教學，從最後一名學生抓起，不放棄每一個學生，注重英語特色，力求做到處處有英語，時時有英語；特長活動中，注重學生綜合素質培養，開設有八個特色興趣活動小組，設立了七個專用學生活動室，每天開展活動，發揮學生個性特長，促進學生全面發展。後勤服務上我們實行人性化的管理，公寓管理向賓館看齊，食堂服務向餐館看齊，讓學生學在恆新，樂在恆新。學校成立一年多來，成績斐然：素質教育方面，多名學生作文競賽獲省級獎，5名學生在縣才藝賽中脫穎而出，2006年雲夢縣中國小桌球賽，該校奪得國小組男子團體第2名和中學組男子團體第4名；教學上，5名教師的論文及教學課件獲省市13個獎項，1名教師獲省美術優質課一等獎，今年中考僅有一個畢業班的恆新學校有1人被孝高錄取，19人考入一中，其餘26人均超過普通高中錄取分數線，升學率高達92%。由於教育教學顯著，學校被評為“2005年度民辦學校先進單位”。
雲夢縣義堂恆新寄宿制雙語學校特色
一流的設施：前瞻性的整體規劃，大手筆的投資，造就出全新的校園校舍；先進的教學設備，完備的生活設施，彰顯出雲私立學校的王者氣派。
一流的師資：誠聘義堂鎮中國小優秀教師和高校優秀畢業生執教，建設一支素質精良、結構合理、群體有優勢、個體有專長的師資隊伍，並與兩校共建師資合作交流平台。
一流的管理：學校實行董事會領導下的校長負責制，管理理念先進，管理機制健全，實行封閉式管理。高素質的生活教師對學生全天候看護，管理人員經驗豐富，管理手段科學有效。
一流的服務：全方位關注學生的需要，時時處處為學生著想，建立完善的服務系統，提供優質的個性化服務，住宿公寓化，使學生舒心，讓家長放心。
一流的質量：小班制授課，雙語式教學，能使學生漢語英語雙提高，實施“常規+家教”的模式教學、確保每位學生全面提高。
不過在收費制度方面還需改進，學校不應亂收費，小賣部的食品價格有所偏高，還需改進。
