內容簡介
本書的目的是幫助中國學習者了解（並非常希望他們能夠掌握）正確的美語發音情
況。本書可以用於指導聽力訓練，同時有助於同美語為母語者的交流。這個任務本身需要多年的練習實踐，因此，學習者當然是越早開始學習本書就越早受益。只要教師和語言學習者雙方都做出努力，成功就絕非是不可企及的。任何有外語學習經驗的人都知道，學習只能是循序漸進，想要一步登天是不可能的。
在這個過程中，我們需要一些精確的工具。這些工具主要是指各種音標符號，包括在本書中使用到的一些特殊的音標。總之，這是一個簡明版的IPA（國際音標）標準體系。尤其是對於較年幼的學生，更沒有必要去藝術化或誇大那些抽象概念；一個簡單的體系就足夠了。在音標中使用的大部分符號元素與26個羅馬字母很相似。
作者簡介
Micheal Lo Sardo，生於紐約。1981及1988年分別獲得美國波士頓大學哲學系及美國伊利諾伊大學語言學系高級學位。從事以英語作為外語的教育工作長達25年之久，曾在著名的馬恩-拉瓦雷大學和巴黎第八大學等歐洲學院任英語教授，並受聘為義大利 FATME通訊公司、法國巴黎興業銀行，道達爾石油公司等著名的私有企業進行講學。在與大量的各種英語水平的外國學習者的接觸中，積累了豐富的教學經驗。出版的著作包括《電子繆斯女神抒情傳》及哲學論著《讓-保羅·薩特並向量分析》等。
目錄
第一課 元音向/a的發音與練習
第二課 元音居均發音與練習
第三課 元音/I/夕陽/i：/的發音與練習
第四課 元音/o：/的發音與練習
第五課 元音/u：/的發音與練習
第六課 元音/u/的發音與練習
第七課 元音肭發音與練習
第八課 元音/e/的發音與練習
第九課 元音/э：/的發音與練習
第十課 元音的發音與練習
第十一課 元音的發音與練習
第十二課 輔音/d/的發音與練習
第十三課 輔音/f/肭發音與練習
第十四課 輔音/g/的發音與練習
第十五課 輔音/h/的發音與練習
第十六課 輔音/j/的發音與練習
第十七課 輔音/k/的發音與練習
第十八課 輔音/m/的發音與練習
第十九課 輔音/n/的發音與練習
第二十課 輔音的發音與練習
第二十一課 輔音/s/的發音與練習
第二十二課 輔音的發音與練習
第二十三課 輔音/t/肭發音與練習
第二十四課 輔音的發音與練習
第二十五課 輔音/w/的發音與練習
第二十六課 輔音/z/的發音與練習
第二十七課 輔音的發音與練習
第二十八課 輔音的/b/，/p/，/v/的發音與練習
第二十九課 輔音發音與練習
第三十課 輔音/r/的發音與練習
第三十一課 輔音/l/和/！/的發音與練習
第三十二課 輔音/？/的發音與練習
參考答案
